财政学博士论文大纲格式 财政学博士论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、民国时期华北地区商业教育研究（1912-1937）论文提纲
2. 四、民国时期法律教育课程设置研究论文提纲范文
3. 三、刘秉麟经济思想研究论文提纲格式范文模板
4. 二、内蒙古大学生就业问题探讨论文提纲范文
5. 一、广东地区大学商科教育研究（1924-1937）论文提纲范文

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五、民国时期华北地区商业教育研究（1912-1937）论文提纲

目录

中文摘要

Abstract

导论

一、 选题论证

（一） 理论意义

（二） 学术价值

（三） 现实作用

二、 学术史综述

（一） 资料的发掘和整理

（二） 学界研究介绍

（三） 反思

三、 学术要点

（一） 选题切入点

（二） 新学理视点

（三） 学术考量重点

（四） 学术探讨难点

（五） 学术创新点

四、 相关界定

（一） 时间界定

（二） 空间界定

（三） 概念界定

第一章 民国以前的商业教育

一、 传统的商业教育——学徒制

（一） 学徒制的产生与发展

（二） 传统商业人才的培养与教育——以晋商为例

二、 从商战思潮到教育救国

（一） 兵战与商战的迭相更替

（二） 实业救国思潮的兴起

（三） 教育救国思潮的发展

三、 商业教育在新环境下的发展探索

（一） 近代商业教育的早期探索

（二） 商业教育改革的背景

（三） 具体改革措施

（四） 新学制颁布后近代商业学校教育的初步发展

第二章 华北地区商会与商业教育

一、 商会的建立与发展

（一） 清末时期商会的建立

（二） 民国时期商会的进一步发展

二、 商会的兴学政策与活动

（一） 商会“兴商学”政策

（二） 商业学校的创建——以直隶商会为例

（三） 社会教育中的商业教育

三、 商业补习教育的发展

（一） 工商界对商业补习教育的倡导与推广

（二） 商业补习教育存在的困难与问题

四、 商会所办商业教育的特点与评价

（一） 商会所办商业教育的特点

（二） 评价

第三章 实业教育系统中的商业学校

一、 政府政策引导

（一） 北京政府时期

（二） 1937 年前的南京国民政府时期

二、 发展概况及学校举例

（一） 发展概况

（二） 山东公立商业专门学校

（三） 山西公立商业专门学校

三、 实业教育系统下的商业补习教育

（一） 政府政策

（二） 发展概况

四、 实业教育体系下商业教育的特点及不足

（一） 特点

（二） 不足

第四章 普通教育系统中的商业教育

一、 普通高等教育中的商业教育

（一） 政府政策

（二） 发展概况

（三） 南开大学商学院

（四） 河北省立法商学院

二、 中小学教育中的商业教育元素

（一） 政府政策的引导

（二） 1930 年高级中学商科课程暂行标准

（三） 各地办学情形

三、 普通教育系统中商业教育的特点及启示

（一） 特点

（二） 启示

第五章 国外各宗教差会及其他团体在华北创办的商业院校

一、 教会在华办校历程

（一） 教会学校在我国的兴起与发展

（二） 收回教育权运动

（三） 传教士与近代商业教育

二、 发展概况及主要商业学校举例

（一） 发展概况

（二） 私立烟台益文商业专科学校

（三） 天津工商大学

（四） 北京财政商业专门学校

三、 特色与启示

（一） 教会商业学校的特点

（二） 影响

第六章 对民国时期华北地区商业教育的思考

一、 学徒制在近代的传承与演变

（一） 延续与传承

（二） 近代改造

二、 华北与其他地区商业教育的比较

（一） 与华南地区的比较

（二） 与华东地区的比较

三、 华北地区商业教育的特点、不足及启示

（一） 特点

（二） 不足

（三） 启示

参考文献

一、 资料汇编、文献、地方志

二、 专著

三、 期刊杂志

四、 学位论文

五、 期刊论文

后记

在读硕士期间发表的学术成果

一、 期刊文章

二、 报纸文章

四、民国时期法律教育课程设置研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

引言

一、清末民初新型法律教育萌芽产生及转型

(一) 试行新政与法律学堂的创建背景

(二) 法律学堂的设立过程与课程设置

二、民国初年教育法令中关于法律教育课程设置的若干规定

(一) “壬子癸丑学制”的制定及其针对高等教育的相关规定

(二) “壬子癸丑学制”中关于法律教育课程设置的规定

(三) 民国十年学制改革中关于法律教育课程设置的相关规定

三、南京国民政府时期高等教育领域对法律教育课程设置的规定

(一) 南京国民政府时期法律教育教育宗旨的制定

(二) 南京国民政府时期法律教育相关政策、法规的制定、出台

1- 定都南京后制定的一系列高等教育政策及关于法律教育的专门规定

2- 抗日战争时期及抗战胜利后南京国民政府制定的高等教育政策

(三) 南京国民政府时期法律教育独特的行政管理体制

(四) 南京国民政府时期法律教育课程设置的统一与专门规定

1、颁布“文理法各学系课程整理办法草案”及“文理法三学院共同科目表”

2、法律教育课程设置的起草、修改过程及制订结果

3- 南京国民政府时期法律学系课程设置调整修订所呈现的特点

四、民国时期公立院校法律教育课程设置情况

(一) 北京大学法律教育课程设置情况

1、法政科大学时期的课程设置

2、五四运动之后北大法律学系课程设置的改革与定型

3、抗日战争前的北大法律系课程设置情况

4、西南联大时期及北大复校后的法律学系课程设置情况

(二) 不同阶段特定公立院校法律教育课程设置情况

1、清末民初北洋大学法科课程设置情况

2、北洋政府时期各地公立法政专门学校课程设置情况

3、南京国民政府时期公立法律院校课程设置典型性分析

五、民国时期私立院校、教会学校法律教育课程设置情况

(一) 民国时期私立院校法律教育发展情况

1、朝阳大学法律教育课程设置及相关活动情况

2、其他私立院校的法律设置情况

(二) 民国时期教会学校法律教育课程设置情况

1、燕京大学法学院课程设置及其他

2、东吴法学院的课程设置情况及其他

(1) 东吴法学院基本情况及其课程设置

(2) 东吴法学院在国内创设案例教学法的举措

(3) 东吴法学院的世俗课程与教会教育目的的冲突

3、上海震旦大学法学院的课程实施及人才培养

六、民国时期法律教育课程设置评价及对当今的启示与指导

(一) 民国时期法律教育历史回顾

1、民国时期法律近代化的演进与特点

2、民国时期法律教育取得成就与凸显问题

3、民国时期整个高等教育领域实行“通才教育”

(1) 政策指导

(2) 理论支持

(3) 实践经验

4、关于民国时期法律教育课程设置的分析与总结

(二) 当今我国法律教育与法律专业课程设置中存在的问题与争论

1、关于目前法律教育定位的争论和各方观点阐释

2、与西方相比较借以确定法学本科教育的导向

3、我国目前法律教育领域存在问题的矫正方法

(三) 民国时期法律教育对我国当今法律教育的理论建设和教学实践所具有的借鉴作用

1、法律教育培养目标对法律人才培养所发挥的导向作用

2、高校分类对不同类型法律人才培养的侧重

3、大学法律教育课程设置的改革方向

结论

参考文献

致谢

三、刘秉麟经济思想研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

绪论

一、选题由来

（一）选题背景与选题来源

（二）选题简介

二、选题论证

（一）理论意义

（二）学术价值

（三）实践意义

三、学术史综述

（一）资料的发掘与整理

（二）相关学术专著

四、学术要点

（一）选题切入点

（二）新学理视点

（三）学术考量重点

（四）学术探讨难点

（五）学术辨析焦点

（六）学术创新点

五、相关界定

（一）时间

（二）空间

（三）内容

（四）概念界定

第一章 刘秉麟经济思想形成源流

一、源自古代著作

二、源自西方经济学著作

三、源自个人经历及社会时势

（一）刘秉麟的求学经历

（二）刘秉麟的社会经历

（三）近代历史事件

第二章 刘秉麟的近代外债思想

一、刘秉麟近代外债思想的形成背景

（一）时代背景

（二）刘秉麟的个人原因

二、刘秉麟近代外债思想的主要内容

（一）晚清外债

（二）北洋政府统治时期的外债

（三）南京国民政府外债

三、刘秉麟近代外债思想的总体评价

（一）刘秉麟近代外债思想批判性倾向评析

（二）刘秉麟近代外债思想的影响

第三章 刘秉麟的中国经济史思想

一、刘秉麟中国经济史思想的形成背景

（一）整理材料方法的成熟

（二）研究中国财政史的重要性

二、刘秉麟中国经济史思想的主要内容

（一）秦以前之财政史

（二）秦汉至南北朝的财政史

（三）隋唐宋之财政史

（四）元明清之财政史

（五）中国租税史的分期

三、刘秉麟中国经济史思想的总体评价

（一）《中国财政小史》与《中国租税史略》关系探析

（二）刘秉麟中国经济史思想的特色分析

（三）刘秉麟观察视角分析

第四章 刘秉麟的西方经济学思想

一、刘秉麟西方经济学思想产生的时代背景

（一）时代潮流——20 世纪 20 年代以前西方经济学在中国的传播

（二）时代呼声——社会现实的需要

二、刘秉麟西方经济学思想的主要内容

（一）经济学的基本概念

（二）经济社会的发展变化

（三）经济学的理论

（四）公共财政

（五）西方经济学家研究

三、刘秉麟西方经济学思想评价

（一）《经济学》与《经济学原理》的关系

（二）刘秉麟西方经济学思想的评价

第五章 刘秉麟关于民国经济发展的具体政策主张

一、民国经济发展的路线

（一）时代背景

（二）刘秉麟民国经济发展路线的思想内容

（三）思想简评

二、税制思想

（一）时代背景

（二）刘秉麟近代税制思想的内容

（三）思想评价

三、中国的新工业思想

（一）时代背景

（二）刘秉麟关于中国新工业思想的主要内容

（三）总体评价

四、具体的经济问题

（一）辅币问题

（二）粮食问题

（三）经济不景气下的储蓄问题

（四）小结

第六章 刘秉麟经济思想的特点

一、全面性

二、批判性

三、时代性

结语

附录：刘秉麟年谱简编

参考文献

攻读学位期间发表的论文目录

后记

二、内蒙古大学生就业问题探讨论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

引言

研究背景

学术意义

国内外研究概况与发展趋势

理论依据

研究内容

研究方法

一、我国大学生就业政策演变及内蒙古大学生就业现状

(一) 我国大学生就业政策演变

(二) 内蒙古大学生就业现状

1- 结构性矛盾突出

2- 高校学科结构与社会需求之间的矛盾

3- 配置效率下滑

二、内蒙古财经学院大学生所面临的就业形势

(一) 内蒙古财经学院大学生就业现状

1- 毕业生就业率情况

2- 毕业生就业优势

3- 毕业生就业劣势

4- 近三年毕业生就业情况分析

(二) 内蒙古财经学院大学生就业中面临的具体问题

1- 毕业生数量不断增加

2- 高层次就业岗位需求增幅不明显

3- 用人单位招聘要求盲目追高

4- 毕业生择业期望值居高不下

三、内蒙古财经学院就业问题的对策建议和政策选择

(一) 内蒙古财经学院大学生就业问题对策建议

1- 按就业市场标准，提高人才培养质量

2- 要为毕业生提供高层次就业岗位

3- 要完善就业帮扶长效机制

4- 要转变毕业生就业观念

5- 要加强领导，落实责任

(二) 内蒙古财经学院大学生就业问题宏观政策选择

1- 要改革高校管理体制和培养模式

2- 要注重全面提升大学生自身综合素质

3- 要引导毕业生转变就业观念

4- 要强化地方经济政策对大学生就业支持

5- 要建立统一完善的劳动力市场

6- 要加强薪酬体系监管和推进社保制度改革

7- 要尽快落实户籍制度改革

8- 要完善本地区公共服务体系

结论

参考文献

致谢

一、广东地区大学商科教育研究（1924-1937）论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

目录

绪论

(一) 本课题研究目的、意义

(二) 学术史

(三) 资料及研究方法

一 大学商科教育的兴起

(一) 大学商科的建制与施行

(二) 大学商科教育分布特点

二 从"*"办学到私人办学:广东地区大学商科教育网络的形成

(一) "*"办学:国立广大经济学系、商学系的成立

(二) 校园风潮与国立广大商科师资的流失

(三) 私人办学:广东地区大学商科教育网络的形成

三 国立中大商科教育的发展

(一) 1926年冬季大调整与经济学系的新发展

(二) 充实师资与研究机构

(三) 复办商学系

四 国立中大商科教育的本土化

(一) 邹鲁校长与经济学系师资课程的变化

(二) 经济调查处与广东区域经济史料

(三) 黄元彬与白银问题研究

余论

参考文献

(一) 档案

(二) 报刊

(二) 资料汇编、文史、工具书

(四) 著作

(五) 论文

附录

(一) 《国立中山大学法科经济学系历届毕业生》

(二) 《私立广东国民大学商科历届毕业生》

(三) 《私立广州大学经济学系历届毕业生》

(四) 《私立岭南大学商学院(商学系)历届毕业生人数》

(五) 《广东省立勷勤大学商学院1936学年度在校学生名册》

在学期间发表论文清单

后记

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财政学博士引用文献:

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