大学经济论文提纲范文模板 大学经济论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、云南大学经济学院研究生毕业管理系统的研究与分析论文提纲
2. 四、大学生专业适应性影响因素分析论文提纲范文
3. 三、H大学的经济责任审计改进研究论文提纲格式范文模板
4. 二、西北师范大学经济困难学生资助的现状、问题与对策论文提纲范文
5. 一、四川师范大学经济管理类本科生培养问题分析及对策研究论文提纲范文

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五、云南大学经济学院研究生毕业管理系统的研究与分析论文提纲

摘要

Abstract

第一章 引言

1-1 项目背景

1-2 同类系统研究与应用现状

1-3 研究的内容和主要工作

1-3-1 研究的内容

1-3-2 本人主要工作

1-4 论文结构

第二章 业务分析

2-1 业务描述

2-1-1 业务问题定义

2-1-2 组织职能分析

2-1-3 业务人员分析

2-2 原有业务流程分析

2-2-1 毕业资格预审流程

2-2-2 论文送审流程

2-2-3 答辩管理流程

2-2-4 学位上报管理流程

2-3 业务流程优化

2-3-1 毕业资格预审流程

2-3-2 论文送审流程

2-3-3 答辩管理流程

2-3-4 学位上报管理流程

第三章 功能分析

3-1 用户角色分析

3-2 系统用例分析

3-2-1 总体用例分析

3-2-2 子用例分析

3-3 系统功能包图

3-3-1 总体功能包图

3-3-2 子功能包图

第四章 数据分析

4-1 功能数据分析

4-1-1 毕业资格预审缩略类图

4-1-2 论文送审缩略类图

4-1-3 答辩管理缩略类图

4-1-4 学位上报管理缩略类图

4-1-5 系统管理缩略类图

4-1-6 基础信息管理缩略类图

4-2 实体类关系分析

4-3 数据库表

第五章 总结与展望

5-1 总结

5-2 进一步的工作

参考文献

致谢

四、大学生专业适应性影响因素分析论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景和意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 问题提出

1-3 研究思路与论文结构

第二章 文献综述

2-1 基本概念

2-1-1 适应性

2-1-2 大学生适应性

2-1-3 大学生学习适应性

2-2 国内外大学生学习适应性和专业学习心理方面的研究介绍

2-2-1 国外相关研究

2-2-2 国内相关研究

2-3 以往研究启示

第三章 大学生专业适应性模型构建

3-1 研究变量定义

3-1-1 大学生专业适应性定义

3-1-2 主观行为自我调整的构架

3-1-3 专业外部环境的构架

3-2 研究假设

3-3 问卷调查研究设计

3-3-1 调查问卷设计

3-3-2 问卷的预调查

3-3-3 样本选取与样本收集

第四章 数据分析与假设论证

4-1 样本基本情况

4-2 问卷的量表项目分析

4-3 效度和信度分析

4-3-1 量表的效度分析

4-3-2 量表的信度

4-4 研究数据的描述性统计分析

4-5 研究模型的相关分析

4-5-1 各因子之间的相关性分析

4-5-2 学生个人因素对专业适应性的影响

4-6 研究假设检验——回归分析

4-7 研究假设的整理与研究模型的路径分析

第五章 结论与建议

5-1 研究结论

5-1-1 大学生专业适应性及其影响因素总体讨论

5-1-2 自变量对因变量的影响

5-1-3 控制变量对因变量的影响

5-2 研究限制

5-3 建议

5-3-1 从招生宣传出发，加大对高中生专业认识的宣传力度

5-3-2 从高校教育出发，创造良好的专业适应环境

5-3-3 根据学生专业适应性特点加强专业适应辅导

5-4 未来研究方向

参考文献

致谢

附录

攻硕期间取得的研究成果

三、H大学的经济责任审计改进研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

插图索引

附表索引

第1章 绪论

1-1 研究背景与意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 文献综述

1-2-1 经济责任审计

1-2-2 高校经济责任审计

1-2-3 文献述评

1-3 研究内容与研究方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

第2章 高校经济责任审计的理论分析

2-1 内部审计理论

2-1-1 内部审计理论的基本含义

2-1-2 内部审计与经济责任审计

2-2 公共受托经济责任

2-2-1 公共受托经济责任的基本含义

2-2-2 公共受托经济责任与经济责任审计

第3章 H 大学经济责任审计现状分析

3-1 H 大学基本情况介绍

3-2 H 大学经济责任审计现状

3-2-1 审计处概况

3-2-2 经济责任审计发展阶段

3-2-3 经济责任审计目标

3-2-4 经济责任审计对象

3-2-5 经济责任审计主要内容

3-2-6 经济责任审计程序与实施

第4章 H 大学经济责任审计存在的问题及原因分析

4-1 审计力量不足

4-1-1 审计人员数量较少

4-1-2 审计人员质量不高

4-2 监督关口不严谨

4-2-1 先离任后审计的问题突出

4-2-2 任中审计开展力度弱

4-3 评价体系不科学

4-3-1 经济责任界定不明确

4-3-2 评价指标缺少针对性

4-3-3 评价方法不规范

4-4 审计结果利用不充分

4-4-1 审计结果公示范围有限

4-4-2 审计结果利用范围较小

4-5 审计信息化程度低

4-5-1 审计的技术手段落后

4-5-2 开展现代化审计的条件较差

第5章 H 大学经济责任审计改进措施

5-1 提高审计力量并借助外部服务

5-1-1 配备充分的审计力量

5-1-2 借助外部审计服务

5-2 前移审计监督关口

5-2-1 坚持先审计后离任

5-2-2 增加任中审计的比重

5-3 建立科学的评价体系

5-3-1 建立健全经济责任制

5-3-2 制定针对性强的评价指标

5-3-3 建立科学的评价方法体系

5-4 加大审计结果利用力度

5-4-1 建立审计结果公告制度

5-4-2 建立审计结果运用机制

5-5 加强审计信息化建设

5-5-1 借助现代化审计技术手段

5-5-2 加大审计硬件及软件投入

结论

参考文献

致谢

二、西北师范大学经济困难学生资助的现状、问题与对策论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 研究的缘起

1-2 文献综述

1-3 研究的视角

1-4 研究的方法

1-5 研究的思路

1-6 创新之处

1-7 概念界定

2 西北师范大学经济困难学生资助的现状描述

2-1 西北师范大学的基本情况

2-2 西北师范大学经济困难学生现状分析

2-3 西北师范大学经济困难学生资助的现状分析

3 西北师范大学经济困难学生资助中存在的问题

3-1 经济困难学生的认定不明确

3-2 国家助学贷款缺乏有效的法律和制度保障，发展缓慢

3-3 缺乏广泛的社会力量的参与与支持

3-4 勤工助学渠道不畅

3-5 特殊困难补助及绿色通道资助次数少、金额少，明显不足

4 西北师范大学经济困难学生资助中存在问题的对策

4-1 在对经济困难学生科学认定的前提下，加强教育，实行动态管理

4-2 大力推动国家助学贷款工作的开展，加强其实施的有效性

4-3 鼓励与动员社会力量积极参与并监督经济困难学生的资助工作

4-4 鼓励与发展勤工助学活动，拓宽勤工助学渠道

4-5 加强管理特殊困难补助的发放，合理增加特殊困难补助及绿色通道资助金的金额

结束语

参考文献

附录

致谢

在校攻读硕士期间发表的学术论文

一、四川师范大学经济管理类本科生培养问题分析及对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

一、绪论

(一) 选题背景

(二) 文献综述

1- 经济管理类本科生：概念及内涵

2- 经济管理类本科生培养的外延与内涵

3- 国内研究现状

4- 国外研究现状

(三) 研究思路及方法

1- 研究思路

2- 研究方法

二、经济管理类本科生培养基本理论依据

(一) 人才培养目标建构相关理论

1- 人的全面发展理论

2- 人力资本理论

3- 终身教育及学习理论

(二) 课程改革相关理论

1- 建构主义相关理论

2- 人本主义学习理论

(三) 德育观相关培养理论

1- 价值澄清模式

2- 科尔伯格道德认知发展与道德两难理论

三、四川师范大学经济管理类本科生现状概述

(一) 专业分布

(二) 学院及师资概括

(三) 学科课程设置

1- 通识选修课程

2- 学科专业课程与专业拓展课程

3- 活动课程设置

四、经济管理类学生市场需求分析

(一) 需求数量

(二) 毕业后就业行业分布

(三) 学历层次需求

(四) 就职能力

(五) 需求总结

五、四川师范大学经济管理类本科生培养现存问题分析

(一) 学院专业分布较为散乱，教学资源难以融合

(二) 专业课程设置均衡，专业特点不够突出

(三) 部分教师缺乏相应的社会经验，课程内容与实践关联性不强

(四) 学生缺乏有效引导，专业自主学习方向不明确

(五) 课程设置缺乏人文课程与德育课程，学生缺乏明确的人生观与自我认知的指导

(六) 校内缺乏鼓励自主创业机制，学院间活动交流较少

六、国内优秀大学本科生培养模式分析

(一) 北京大学本科生元培计划

(二) 南京大学无缝本科生培养方案

七、四川师范大学经济管理类本科生培养对策建议

(一) 学校专业管理与师资队伍建设的建议

1- 开展学院交流，扩展学院活动

2- 合理应用现有资源强化教师的在职培训

(二) 经济管理类本科生课程改革构想

1- 政治思想类必修课程教授方式的多元化与人文化

2- 精简专业课程，突出专业特色

3- 强化专业课程的互动性，培养终身教育意识

4- 加入以学校为单位的职业课程，强化就职能力

(三) 学生课堂外能力培养建议

1- 社团建设

2- 校外实习

3- 校内外自主创业

(四) 经济管理类学生职业规划设计建议

1- 明确自己的职业特长与人生期望

2- 职业规划的实施

参考文献

附录

致谢

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大学经济引用文献:

[1] 关于大学经济的论文选题 大学经济毕业论文题目怎样定

[2] 经典大学经济论文参考文献 大学经济专著类参考文献哪里找

[3] 大学经济论文提纲范文模板 大学经济论文大纲怎样写