电大工商专论文提纲模板 电大工商专论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 二、现代远程开放教育辅导教师专业成长叙事研究论文提纲范文
2. 一、基于IS09001体系下“教学质量监控体系”的创新研究论文提纲范文

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二、现代远程开放教育辅导教师专业成长叙事研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪言

一、 问题提出

(一) 研究背景

(二) 现实需要

二、 研究综述

(一) 关于远程开放教育教师的国内外相关研究

(二) 采用叙事研究法进行教师专业成长的研究

(三) 现有研究存在的问题与局限

三、 概念界定

(一) 现代远程开放教育

(二) 现代远程开放教育辅导教师

(三) 教师专业成长

(四) 叙事研究

四、 研究设计

(一) 研究的意义与目的

(二) 研究思路与方法

(三) 研究过程

第二章 现代远程开放教育辅导教师教师专业成长叙事

一、 孙老师的专业成长故事

(一) 孙老师的心路历程

(二) 孙老师专业成长的主阵地——课堂

(三) 孙老师专业成长的探索

(四) 他人眼中的孙老师

二、 陈老师专业成长故事

(一) 陈老师的心路历程

(二) 陈老师专业成长的主阵地——课堂

(三) 陈老师的专业成长探索

(四) 他人眼中的陈老师

第三章 研究对象专业成长状况分析

一、 研究对象专业理念分析

(一) 研究对象教育信念分析

(二) 研究对象自我专业发展意识分析

二、 研究对象专业成长的影响因素分析

(一) 研究对象专业成长的内部影响因索分析

(二) 研究对象专业成长的外部影响因素分析

三、 研究对象专业成长经验的总结

(一) 调整心态,积极适应教育教学环境

(二) 坚定信念,树立自我专业成长意识

(三) 取长补短,不断提升专业技能

(四) 学会合作,采取多种成长途径

(五) 思行结合,主动反思问题与不足

结语

附录

参考文献

在读期间发表的学术论文及研究成果

致谢

一、基于IS09001体系下“教学质量监控体系”的创新研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

第一章 导论

1-1 选题背景

1-1-1 教学质量是广播电视大学发展的核心

1-1-2 ISO9000族标准是建立电大教学质量监控体系的基本准则

1-1-3 北京广播电视大学房山分校的现实需要

1-1-4 完善北京电大质量保障体系的需要

1-2 研究目的及意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 国内外研究综述及评述

1-3-1 国内研究综述

1-3-2 国外研究综述

1-3-3 文献评述

1-4 研究思路与方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 技术路线

1-4-3 研究方法

1-5 论文可能的创新之处

第二章 房山电大ISO9001体系下“教学质量监控体系”运行状况分析

2-1 房山电大概况

2-2 房山电大引入ISO9001质量管理体系的背景

2-2-1 ISO9000族标准与ISO9001质量管理体系简介

2-2-2 ISO9001的基本理念

2-2-3 结合ISO9001体系，构建“教学质量监控体系”

2-3 ISO9001体系下“教学质量监控体系”的总体框架

2-3-1 构建“教学质量监控体系”的总体思路

2-3-2 ISO9001体系下构建“教学质量监控体系”的基本原则

2-3-3 “教学质量监控体系”的整体框架

2-4 “教学质量监控体系”的成效评价

第三章 房山电大ISO9001体系下“教学质量监控体系”存在的问题分析

3-1 领导全局意识淡薄，体系监控范围狭窄

3-2 体系文件与实际情况存在差距，制度的执行力较弱

3-3 管理人员习惯于以往的方式，缺乏高品质质量意识

3-4 过于依赖监控体系，忽略了顾客的作用

3-5 管理体系缺乏弹性，束缚学校发展

第四章 “教学质量监控体系”的创新模式

4-1 “教学质量监控体系”的创新模式的提出

4-2 “教学质量监控体系”的创新模式的运行机制

4-3 “教学质量监控体系”创新模式的关键环节

4-4 创新模式与原有模式的优势比较

第五章 “教学质量监控体系”的完善建议

5-1 树立“以人为本”的全面质量监控理念，营造和谐监控氛围

5-2 整理体系文件，增强执行力

5-3 为教师、学生提供服务，充分发挥主体作用

5-3-1 为教师提供多元化支持服务

5-3-2 为学生提供多角度支持服务

5-4 完善管理制度，注重环境建议，促进学校发展

第六章 结论与展望

6-1 结论

6-2 论文不足之处

6-3 展望

参考文献

致谢

作者简介

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