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五、幼儿园环境设计研究论文提纲
摘要
Abstract
绪论
第一章 幼儿教育学,生态学与幼儿园环境
第一节 幼儿教育学
第二节 幼儿生态学
第三节 幼儿园环境
第二章 幼儿园环境艺术空间的设计
第一节 互动式空间
第二节 色彩空间
第三节 音乐空间
第四节 启迪智慧空间
第五节 自然空间
第六节 地域空间
第三章 幼儿园设计的实例
第一节 江阴市澄东幼儿园建筑设计
第二节 合肥市巴黎的春天小区幼儿园环境设计
结语
主要参考文献
致谢
四、云南清真女学历史与现状论文提纲范文
摘要
Abstract
目录
第一章 绪论
一、选题缘起和选题意义
(一) 选题缘起
(二) 选题意义
二、相关界定
三、国内外文献综述
四、研究方法
第二章 中国伊斯兰教传入与清真女学教育
第一节 中国伊斯兰教传入
第二节 经堂教育与中国清真女学产生
一、经堂教育的产生和发展
二、中国清真女学的产生
第三节 中国清真女寺
第三章 云南清真女学
第一节 伊斯兰教传入云南
一、伊斯兰教入滇的时间
二、元、明、清时期伊斯兰教在云南的发展
第二节 云南清真女学的产生
一、云南清真女学产生的历史条件
二、云南清真女学产生的原因
第三节 云南清真女学的发展
第四节 关于云南清真女学发展的思考
第四章 现代女学教育—云南地区伊斯兰学院为例
第一节 现代教育-纳家营伊斯兰文化学院
一、纳古的基本情况
二、伊斯兰文化学院女生部的情况
三、女生部的教育情况
四、纳古镇妇女教育
第二节 云南其他地区的女学教育情况
一、沙甸大寺的女学教育情况
二、昭通毛货街伊斯兰学院
三、甸百亩女校
第五章 女学教育的影响及女学教育出现的问题
第一节 女学教育的作用及影响
一、女学教育增加了穆斯林妇女的宗教知识和女性学习的自觉意识的增强
二、女学教育打破了传统一男性为中心的宗教框架
三、女学教育使穆斯林女性开始寻求个性解放的道路
四、女学对经堂教育的影响
第二节 探讨女学教育的问题
一、云南女校学生辍学原因分析
(一) 求学原因
(二) 辍学的原因
(三) 学生就业情况调查
(四) 学生的毕业规划
(五) 学生对女校的评价
二、云南地区女校面临的问题与困境
(一) 女校定位不明确
(二) 教学问题
三、问题建议及未来期望
结论
参考文献
致谢
三、生态视野下的区域教育管理问题研究论文提纲格式范文模板
提要
Abstract
第一章 导论
第一节 研究背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第二章 教育生态学原理探析
第一节 生态学与教育生态学
一、生态学与教育生态学
二、生态环境与教育生态环境
第二节 教育问题的生态学分析视角
一、生态学基本原理
二、教育问题的生态学分析视角
第三章 玄武区教育生态现状分析
第一节 玄武区教育生态系统概述
一、玄武区简介
二、玄武教育概况
第二节 玄武区教育生态系统主体分析
一、教育主体
二、教育机构
第三节 玄武区教育生态环境分析
一、玄武教育系统内部生态环境
二、玄武教育系统外部生态环境
第四章 优化玄武区教育生态系统的管理策略
第一节 玄武区教育生态系统优化目标
一、玄武教育生态系统内部存在的主要问题
二、玄武教育可持续发展目标与评价指标体系
三、玄武教育与世界中等发达国家和我国发达地区的比较分析
第二节 玄武区教育生态系统优化原则
一、有效性原则
二、平衡性原则
三、实用性原则
四、教育性原则
第三节 玄武区教育生态系统优化策略
一、通过宏观政策调控,整合区域内教育资源
二、树立社会化教育观,协调学校与外部系统生态关系
三、推进学校文化生态建设,协调学校内部生态关系
参考文献
攻读学位期间公开发表的论文
致谢
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二、课程表编制研究论文提纲范文
一、 课程表的历史演变
(一) 课程表历史寻探
(二) 现代意义的课程表
二、 课程表的最新进展
(一) 课段式课程表
(二) 循环式课程表
(三) 增减式课程表
(四) 选课式课程表
三、 我国课程表在认识上的误区及所存在的问题
(一) 认识上的误区
1 缺乏以人为本的课程意识
2 统一的课程计划就是同样的课程表
3 课程表取决于上级规定的课时和学校的教师情况
4 课程表规定得越死越好
(二) 运行和使用中存在的问题
1 校本课程和综合实践活动课的尴尬
2 一所学校，两套课表
3 课程表还是“扣身表”
四、 关于我国中小学课程表的改进建议
(一) 要有明确的课程理念或指导思想
1 课程上的机会平等
2 课程富有弹性
3 跨学科的综合化
4 课程的人性化
(二) 要充分考虑影响课程表编制的各种因素
1 行政因素分析
2 专业因素分析
(三) 利用课表编排专家系统进行排课
1 课表编排专家系统建立的前提性条件
2 怎样利用传统的数据库技术
3 课表编排专家系统的建立
4 辨证地认识课表编排专家系统
主要参考文献
一、长沙市示范性幼儿园家长教育工作的现状研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
第一节 选题的缘由
一、新时期家园共育倡导家长再受教育的必要性
二、“独一代”年轻父母对家庭教育指导存在渴求
三、素质教育要求幼儿家长更新教育观念与培养模式
第二节 概念界定
一、示范性幼儿园
二、家长教育
第三节 国内外文献综述
一、国内家长教育的研究综述
二、国外家长教育的研究综述
第四节 理论基础
一、生态学理论
二、社会互动理论
第五节 研究意义及目的
一、研究意义
二、研究目的
第六节 研究方法
一、问卷调查法
二、访谈法
三、观察法
四、文献法
第二章 长沙市示范性幼儿园家长教育工作的状况
第一节 幼儿园及家长对开展家长教育工作的价值认知
一、园长对家长教育工作目的的认识
二、教师对家长教育工作必要性的认识
三、幼儿家长对自身接受教育的认识
第二节 幼儿园家长教育工作的组织管理
一、幼儿园家长教育工作的制度
二、幼儿园家长教育工作的计划安排
三、幼儿园家长教育工作的承担人
四、幼儿园对教师开展家长教育工作的培训与考核
第三节 幼儿园家长教育工作的主要内容
一、对家长配合幼儿园工作的要求
二、科学育儿观念的引导
三、幼儿教育知识的培训
四、幼儿教育方式的指导
第四节 幼儿园家长教育工作的组织形式
一、集体讲座
二、会议交流
三、活动开展
四、媒介手段
五、其它创新形式
第三章 长沙市示范性幼儿园家长教育工作的成效与不足
第一节 长沙市示范性幼儿园家长教育工作的成效
一、家长教育工作的有效性有了较大提高
二、家园互动有了进一步的发展
三、家长的教育素养普遍得到提升
四、教师对家长的指导能力不断提高
第二节 长沙市示范性幼儿园家长教育工作存在的不足
一、家长教育工作的规范性不够
二、家长教育工作的内容缺乏针对性
三、家长教育工作的形式流于表面化
四、接受教育的对象不固定
第三节 长沙市示范性幼儿园家长教育工作的影响因素
一、幼儿园对家长教育工作投入相对较少
二、幼儿园家长教育工作中缺少平等互动
三、缺乏有关专家的引领与指导
四、缺乏外部力量和资源的支持
第四章 推进幼儿园家长教育工作的策略
第一节 完善家长教育工作的管理机制
一、完善家长教育工作的相关制度
二、加强家长教育工作的组织管理
第二节 进一步加强家长教育工作内容的针对性
一、针对不同需求的家长进行分类指导
二、有针对性地解决家长关心的实际问题
三、增加家长自身成长的教育内容
第三节 提升家长教育工作形式的有效性
一、开办家长工作坊
二、组织家长团体辅导
三、开发多形式一体化的主题式家长活动
四、建立网上家长学校
第四节 重视开展家长教育工作的师资的培训
一、加强幼儿教师相关理论的学习
二、加强幼儿教师对家长指导技能的培训
第五节 教育部门将幼儿园家长教育工作纳入评估范围
一、教育部门应加强对幼儿园家长教育工作的引领
二、加强对幼儿园家长教育工作的考核评定规范化
第六节 拓宽家长教育工作的社会支持网络
一、扩大传播媒介的宣传力度
二、争取社会资源的支持
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢
下面是幼儿教育学年论文大纲格式样本,希望能解决毕业生们的幼儿教育学年论文大纲如何写的相关问题.
幼儿教育学年引用文献:
[1] 幼儿教育学年论文题目集 幼儿教育学年论文题目怎样定
[2] 幼儿教育学年外文外文 幼儿教育学年核心期刊参考文献有哪些
[3] 幼儿教育学年论文大纲格式样本 幼儿教育学年论文大纲如何写
