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五、幼儿艺术教育综合性的实践研究论文提纲
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引言
一、幼儿艺术教育体现综合性的意义和理论依据
（一） 幼儿艺术教育综合性的意义
（二） 幼儿综合性艺术教育课程的理论依据
二、从幼儿生活和兴趣出发整合艺术活动内容
（一） 从幼儿生活和兴趣出发整合艺术活动内容的含义和意义
（二） 幼儿生活和兴趣出发整合艺术活动内容的实践
三、从人文主题出发恰当综合和选择艺术教育形式
（一） 幼儿艺术教育中人文主题的含义及意义
（二） 从人文主题出发恰当选择艺术教育形式的实践
四、从促进儿童艺术感受和表达出发创设环境和材料
（一） 儿童艺术感受和表达的重要性
（二） 从促进儿童艺术感受和表达出发创设环境和材料的实践
五、艺术教育活动与其它教育活动的衔接和结合
（一） 艺术教育活动与其它教育活动的衔接和结合的重要性
（二） 艺术教育活动与其它教育活动的衔接和结合的实践
结论
附件
参考文献
后记
四、幼儿艺术教育的生成问题研究论文提纲范文
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前言
第一章 幼儿艺术教育的生成解释
第一节 释说生成
一、生成的哲学解释
二、生成的心理学解释
三、本文中对生成的理解
四、教育学领域的思考—生成课程
第二节 幼儿艺术教育的生成
一、艺术是一种生成
二、幼儿艺术活动具有生成性特点
三、幼儿艺术教育的生成
第二章 幼儿艺术教育的生成意义
第一节 幼儿艺术教育中几种“异变”现象
“异变”一、计划性、确定性的艺术活动
“异变”二、机械的、封闭的艺术活动
“异变”三、教师主导课堂话语权
“异变”四、追求形式化、注重结果不重过程
第二节 “异变”的原因和结果
一、“异变”的原因
二、“异变”的结果
第三节 如何应付“异变”—关注生成
一、关注生成是走出“异变”状态的途径
二、幼儿艺术教育的生成的价值
三、生成的终极目标是为了幼儿的全面发展
四、关注生成的艺术教育更强调情感和人文
第三章 幼儿艺术教育的生成策略及影响因素
第一节 影响生成过程的因素
一、主观因素
二、客观因素
第二节 生成的策略
一、把握艺术教育目标的策略
二、生成活动主题模式策略
三、教师灵活处理的教育时机策略
四、为幼儿创设生成的环境策略
反思 幼儿艺术教育的生成—为了让孩子更快乐
参考文献
后记
三、幼儿艺术教育与科学教育的融合研究论文提纲格式范文模板
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前言
一、 研究的缘起
二、 研究的过程与方法描述
三、 研究的主要结论和意义
四、 有关概念的界定
第一部分 幼儿艺术教育与科学教育融合的背景与理论探讨
第一节 艺术教育与科学教育融合的背景
第二节 艺术与科学的关系概述
一、 艺术与科学的共同道路
二、 艺术与科学的共通性
第三节 儿童的艺术与儿童的科学
一、 儿童的艺术与科学的发生
二、 神话与儿童的科学
三、 儿童文化视野中的儿童的艺术与科学
第四节 幼儿艺术教育与幼儿科学教育
一、 我国幼儿艺术教育与科学教育的分裂现状及其后果
二、 幼儿艺术教育与科学教育的联系
三、 艺术教育与科学教育的融合对幼儿发展的意义
第二部分 幼儿艺术教育与科学教育融合的实践研究
第一节 融合的构想
一、 融合的定位与特点
二、 融合的层次
三、 融合的目标
第二节 融合的设计
一、 融合的模式
二、 融合活动的组织与实施
研究的回顾与反思
主要参考文献
后记
| 有关论文范文主题研究: | 幼儿艺术教育论文提纲类范文 | 大学生适用: | 5000字在职研究生论文、2500字本科论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 126 | 写作解决问题: | 论文框架怎样写 |
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| 所属大学生专业类别: | 幼儿艺术教育专业 | 论文提纲推荐度: | 经典提纲 |
二、游戏精神观照下的幼儿艺术教育研究论文提纲范文
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前言
第一章 游戏及游戏精神内涵
1．1 游戏及相互关系
1．2 游戏精神的内涵
第二章 幼儿艺术教育实践中游戏精神的缺失
2．1 在幼儿艺术教育目标确定和追求方面游戏精神的缺失
2．2 在幼儿艺术教育内容采择和安排方面游戏精神的缺失
2．3 在幼儿艺术教育教学方式方法运用方面游戏精神的缺失
2．4 在幼儿艺术教育评价标准和主体方面游戏精神的缺失
2．5 在幼儿艺术教育环境营造方面游戏精神的缺失
第三章 游戏精神观照下的幼儿艺术教育研究
3．1 游戏精神观照下的幼儿艺术教育目标
3．2 游戏精神观照下的幼儿艺术教育内容
3．3 游戏精神观照下的幼儿艺术教育教学方式方法
3．4 游戏精神观照下的幼儿艺术教育评价
3．5 游戏精神观照下的幼儿艺术教育环境
结语
参考文献
后记
湖南师范大学学位论文原创性声明
一、回归自然的幼儿艺术教育研究论文提纲范文
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前言
第一部分： 关于自然
一、 尊自然之道
二、 以自然为媒
三、 两种自然的有机联系
第二部分： 自然的儿童和儿童的自然
一、 儿童是自然之子
二、 自然是儿童的摇篮
三、 儿童的自然天性
四、 儿童的艺术潜能
第三部分： 回归自然的幼儿艺术教育研究
一、 当前幼儿艺术教育中背离自然的现象分析
（一） 幼儿艺术教育目标中背离自然的现象分析
（二） 幼儿艺术教育内容中背离自然的现象分析
（三） 幼儿艺术教育方法中背离自然的现象分析
（四） 幼儿艺术教育评价中背离自然的现象分析
（五） 幼儿艺术教育环境中背离自然的现象分析
二、 回归自然的幼儿艺术教育——以幼儿园生态式艺术教育为例
（一） 回归自然的幼儿艺术教育目标
（二） 回归自然的幼儿艺术教育内容
（三） 回归自然的幼儿艺术教育方法
（四） 回归自然的幼儿艺术教育评价
（五） 回归自然的幼儿艺术教育环境
参考文献
后记
以下是幼儿艺术教育论文框架，看了后定能知晓幼儿艺术教育论文大纲怎么写等相关写作技巧.
幼儿艺术教育引用文献:
[1] 热门幼儿艺术教育论文选题 幼儿艺术教育论文题目怎样定
[2] 幼儿艺术教育论文框架 幼儿艺术教育论文大纲怎么写
[3] 幼儿艺术教育论文摘要怎么写 幼儿艺术教育论文摘要范文参考
