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小结论文范文 小结类函授毕业论文范文2万字有关写作资料

主题:小结 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-21

小结论文范文

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目录

  1. 一、有助于學生记忆的小结技巧
  2. 二、有助于学生理解的小结技巧
  3. 三、结语

《物理课堂小结的添趣方法探究》

本文是关于小结方面函授毕业论文范文和物理和趣方法探究和小结有关论文范文素材.

摘 要:物理课堂小结可以采用趣味化的方式,如诗词化、谋略化、拟人化、童趣化、生活语化、流行体化、诙谐轻松化、形象动态化、故意小瞧法、恍然大悟法,以使物理课堂小结更生动有趣,有利于学生记忆和理解.

关键词:中学物理;课堂小结;趣味;方法

中图分类号:G633.7 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2019)01-0082-01

增强物理课堂小结的趣味性,有助于学生记忆、概括、迁移.研究发现,诗词化、谋略化、拟人化、童趣化、生活语化、流行体化、诙谐轻松化、形象动态化、故意小瞧法、恍然大悟法能增添物理课堂小结的趣味性.

一、有助于學生记忆的小结技巧

(1)诗词化.诗词化让语言朗朗上口.实例一:质谱仪结构原理歌.质谱结构易记清,“加速”“选择”“分离”拼.电场加速电磁选,磁场偏转径迹分.实例二:求解磁偏转问题的“定心丹”.服下一粒定心丹,偏转磁场不再难.若问此丹如何炼,七言绝句记心间,两点连个圆弧弯,三线定把圆心现,三角勾股半径解,洛力向心功劳建.(2)谋略化.实例:“三二一方略”求解机械波.求解机械波的方法,可归纳为抓住三个思维切入点,警惕两种可能性,用好一个关系,于是概括为“三二一方略求解机械波”.

(3)流行体化.实例一:吉祥三宝.将初速方向的垂线、末速方向的垂线、弦的中垂线称为确定磁偏转轨迹圆圆心的“吉祥三宝”.实例二:仓央嘉措体.试探电荷会影响原电场吗?可表述为“你试或不试,电场都在那里,不增不减”.(4)诙谐轻松化.实例:一招两式决胜天体运动.求解天体运动的方法可诙谐地表述为“一招两式,决胜天体运动”,“一招”即判断引力与向心力的大小,以确定能否做圆周运动,“两式”即引力与向心力各自的表达式,从中各选一个含待解问题特征量的式子代入.(5)拟人化.实例:自由落体运动的(见表格).

二、有助于学生理解的小结技巧

(1)童趣化.实例:让轨迹圆做做操,情景转折自分晓.确定带电粒子在磁场中偏转的临界值或范围,往往需要作出几个不同轨迹圆进行比较,可将这几个不同的轨迹圆的关系归纳为是把某个轨迹圆进行缩放、旋转、平移形成的.为增强趣味性,可概括为“让轨迹圆做做操,情景转折自分晓”:第一式缩放运动;第二式旋转运动;第三式平移运动;第四式综合运动.(2)生活语化.实例一:理解牛顿第三定律.作用力和反作用力的关系是“同生同‘死’、同性同线、等大反向、异物异效”.实例二:理解牛顿第二定律.必须注意a与F的四大对应关系:时间对应(a随F同生共死,同变同定)、空间对应(必定同向)、数量对应(正比关系)、地位对应(F合产生a合,F分对应a分).(3)形象动态化.将常规图像形象化、静态图像动态化,改变条件进行演化.实例:电场线图趣味记忆.将孤立的正、负点电荷电场线形象地记忆为“光芒四射”“万箭穿心”,除平面图外,还可想象立体景象,以及进行关联演变联想:在两等量正点电荷间,电场线出现“势不两立”的态势,电荷不断靠近时,这种态势越来越明显,若谁的电量小一些,谁的电场就会受到另一个更显著的挤压,若一个正点电荷变成负点电荷,其间的电场线会变成“携手合作”状,电量相等时,构成一幅美妙的对称图,若等量异种点电荷扩展成带电平行金属板,两板间将变成等间距平行线.(4)故意小瞧法.实例:电压表电流表都无非是只“聪明”点的电阻而已.可用“电压表、电流表都无非是只‘聪明’的电阻而已”,来降低学生对电压表、电流表改装与使用的畏难情绪.电压表(电流表)的“聪明”仅在于任何时候都能显示出自己的电压(电流),区别仅在于内阻的大小,内阻已知时都能通过仅改变刻度值,实现电压表与电流表的互相改装.至于测量谁,永远都只测自己的,无非是谁与它们并联(串联),谁就与它们等电压(电流),量程不够时,均可扩程.可仿此理解欧姆表和电阻箱.(5)恍然大悟法.实例:咬文嚼字知感应.强调动生电动势的条件“切割”,何为切割?剖鱼和切鱼是一回事吗?剖是沿纵向分开,刺与戳是产生打孔效果,切菜、割草的共同点是要弄断,区别在于运动方向不同,至此学生一般都能恍然大悟.

三、结语

不同方法小结添趣的效果,与学生水平层次、兴趣面、生活经验有关,也与教师的呈现方式、表述方法、对学生活动的组织引导有关,能让学生感受到新颖的小结既是水到渠成,还显得格外生动,能产生明显的提趣效果.

参考文献:

[1]杨枫.摭谈课堂小结——以中学物理教学为例[J].福建论坛,2010(04).

[2]陈鑫,廖勇刚.初中物理学习中知识小结法的应用和实践[J].物理教学探讨,2017(11).

上文结论,这篇文章为一篇关于对写作物理和趣方法探究和小结论文范文与课题研究的大学硕士、小结本科毕业论文小结论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

小结引用文献:

[1] 小结论文范文 小结类函授毕业论文范文2万字
[2] 小结在职开题报告范文 关于江苏省肿瘤医院在职研究生论文范文2万字
[3] 知网查重致谢和毕业小结
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