《互联网时代下公民的网络素养》
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摘 要：21世纪以来,我们迎来了互联网+的时代.网络深刻地影响人们的政治、经济、以及文化等活动.这就需要公民需要提升自身的网络素养以适应时代的发展,实现公民在网络时代的转型.因此,公民的网络素养的研究在现在看来不但重要而且迫切.本文在基于原有研究的基础上,对GZ市三个区总共500位公民网络素养的现状进行研究,进而梳理出存在的问题,并提出了三点提升我国公民网络素养的思考.
关键词：互联网+；公民；网络素养
1 引言
在2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划,要将互联网与公民生产与消费结合在一起,成为新兴的经济产业模式.党的十九大的报告提出要加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间.2018年4月21日,在全国网络安全和信息化工作会议上强调：信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇.我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇,发挥信息化对经濟社会发展的引领作用,自主创新推进网络强国建设.因此,公民的网络素养的研究在现在看来不但重要而且迫切,是当前亟需探讨的课题.
2 当前公民网络素养存在的问题
2.1 公民的网络使用能力不强
网络的使用能力分为技术能力和自我控制能力.技术能力指的是能够使用网络获取有益的知识,并进行加工和创造.自我控制能力指的是人的一种自觉的能动的力量,它是一种心理协调能力,能够使人在行动的过程中排除干扰,协调好主客观的关系并采取最优的方式去行动的能力有56.3%的公民使用网络的大部分时间都花在娱乐购物的浅层次的方面,网络的社交聊天功能成为主流.只有不到20%的公民会利用网络的信息进行分享、加工以及创造,但公民不同的职业类型、不同的年龄段有较大的差异.同时调查数据表明,公民的网络自我控制能力不强,每天人均上网时间4小时以上,有29.31%公民的网络使用时长在6个小时以上,而这部分人群中学生群体的比例高达60%.
2.2 公民的网络道德和法律意识不高
在调研中当问及“什么是网络道德”这个问题的时候,有高达53%的人选择不了解.并且在“是否遵守网络道德”的问题上有45.7%的人选择无所谓.公民在网络的这种多元的虚拟性和隐匿性的条件下,很多会选择不遵守应有的道德和法律规范.这可以从近些年出现比较多的一个词“”可以看出.很多人基于网络的隐匿性的特点下肆意发表不当的言论甚至是谣言,企图达到一时的口舌之快.特别是在“粉丝经济”的推波助澜下,网络的娱乐化演变成一场场骂战.甚至在应有的法律事件的判决之下也出现了不该有的声音.
2.3 公民的网络信息的甄别力不强
信息技术的发展,使得网络信息的更新呈现幂指数的增长.特别是在现在这个互联网+的时代,每个人都能成为网络信息的传播者和创造者.网络信息的推送是pear to pear,是关于个人的精准推送.在这个过程中,就需要公民需要练就“火眼金睛”,对网络中的信息进行甄别和筛选.但是在调查中我们发现,公民在这方面的能力还是偏弱.在“你会分辨网络中的不良信息”的问题中,有63%的人选择不确定.另外,有69%的公民认为网络中存在的不良信息“不太会”或“不会”对自身产生不良影响.有23%的人表示浏览过不良的网络信息.另外,在“理性对待还是从众选择”上,有70.3%的人选择从众对待.
3 提升我国公民网络素养的思考
3.1 发挥政府对公民网络素养培育的引导作用
法律法规是网络信息安全的制度保障,是国家对网络信息安全进行保护的重要途径.网络信息安全的长远发展和建设,离不开法律法规的约束和保障,它对互联网企业和网民的行为起到很好的约束、规范和指导作用.政府要积极征集民意,加强对网络行为的研判和分析,根据互联网+形势下的网络技术状态,突出网络虚拟的特殊性,制定相应的网络法律法规.网络法律的制定一方面是为了维护网络空间的稳定,要维护公民的权益,增强公民的网络义务和责任.同时政府可以与大型网络公司的技术人员进行沟通,解决具体法规在网络技术层面上的应用问题.因此,政府要在现有法律的基础上对制定的网络法律进行补充,使之科学,有效,做到为民所用.
3.2 发挥社会对公民学生网络素养培育的主体作用
自媒体的舆论方向往往影响着公民的网络素养的发展,舆论的力量成为当前网络话语的权力力量.政府要加强对自媒体行业的监管,加强自媒体言论的价值把关.自媒体应该是推动社会发展的利器,而不是单纯追求经济利益的行业.自媒体人要有一定的社会责任感,要对所报道的事件的真实性负责,为公民提供真实、理性客观的言论信息,传播主流的社会主义核心价值观,把握好信息审核的大关.同时,自媒体部门如果势单力薄,可以与政府部门或者相应的社会组织合作,使得政府、监管部门、社会组织和自媒体形成一个联动的整体.完善网络行业的自律机制,强化互联网企业社会责任、规范企业行为,对网络诈骗、网络谣言、网络、网络暴力等信息污染源设立防火墙,在源头上遏制有害信息肆意扩散,积极发挥互联网企业、网络媒体、网络名人的示范引领作用.同时充分发挥群众的舆论监督作用,调动广大网民对违法和不良信息的积极性,有效打击各种非法网站和网络违法行为,净化网络环境.
3.3 积极发挥个人对公民网络素养的自我培育作用
公民虽说在网络上是虚拟的一个角色,但是网络也越来越与现实链接在一起.公民的网络行为如今紧密地跟现实行为相互影响、相互作用.公民在网络上的政治行为、经济行为、法律行为也会反映到现实的生活中.因此,公民提升自身的网络素养在今天信息时代下显得异常重要.公民的自我教育体现在,公民不仅能主动接受社区安排的相关网络素养的活动,丰富自身的网络知识.同时,公民应加强理性判断能力,提高识别网络信息的能力,报告和抵制网络上的不良信息.“积极捍卫和维护社会道德和个人道德底线,至少要做好不伤害他人和社会的人.”有意识地抵制各种不健康文化的诱惑和传播.辨析网络信息的真实性,注重网络隐私,为后好榜样示范.
参考文献
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上文总结:上文是关于对不知道怎么写素养和网络素养和公民论文范文课题研究的大学硕士、互联网时代本科毕业论文互联网时代论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
互联网时代引用文献:
[1] 互联网时代论文范文 互联网时代有关论文范文数据库2万字
[2] 互联网时代论文范文 关于互联网时代类论文范文数据库2万字
[3] 互联网时代论文范文 关于互联网时代方面函授毕业论文范文2万字
