《企业如何开展班组安全管理》
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[摘 要]本文主要阐述了一个企业的成功与严格的管理体系是分不开的,企业管理的最终落脚点是班组管理,所以对于现代企业来讲,如何开展班组安全管理工作是值得研究和探讨的.
[关键词]企业 班组 安全管理
中图分类号：J62 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2019）02-0105-01
班组作为企业的最基层组织,是企业的最小组织,也是企业最主要的组成部分,是企业一切工作开展的前沿阵地.因为企业的所有工作都必须在班组得到落实,班组是企业安全、经营、管理等一切活动的出发点和落脚点.因此,要想搞好企业的安全管理工作,必须以班组为突破口和核心点.在此,我就企业如何开展班组安全管理工作谈一下几个方面：
一、制定全面、详细的规章制度
(一)制度
正所谓：“没有规矩不成方圆”.规矩就是纪律,是制度.所以,企业必须首先制定出一套完整的制度和相应的考核办法.目的就是要让每个职工知道：“什么事该做,什么事不该做.”各级管理人员也能更加清楚地知道自己的职责和权力,从而在管理工作中有章可循,有法可依.
(二)严格监督制度贯彻落实情况
拥有了详尽的制度,我们不能形同虚设,因为 制度不执行,那就只是空架子.所以企业应设立专门的监督机构,时刻督促车间、班组严格贯彻执行公司的各项规章制度,发现违纪人员和现象,绝不姑息,要树立起制度的威慑力和公信力.
二、抓好班组长的安全培训工作
班组长作为基层的生产组织和管理者,肩负着生产和管理的双重职能.同时,班组长又是生产一线的领头羊,排头兵 ,是一线战斗的的直接组织者和指挥者,主管人员命令和决定的执行者,班组的主心骨、带头人,也是主管人员和作业人员之间的桥梁,身处企业上级和下级、班组与班组、组员与组员关系的交汇点上,其位置犹如雄关要塞,有“一夫当关万夫莫开”之势.如果没有班组长,基层班组则无规无据,无头无首,生产何以开展?如果没有班组长,则断了基层员工与上级管理者沟通的桥梁,上命不能下达,下情无从上传,指令不通,执行不畅,效率从何而谈?如果没有班组长,班组员工就会丢了主心骨,失了领头雁,只能像一盘散沙一样；没有班组长,则现场无人管,质量无人看,安全无保障....一句话,班组长的地位是不容忽视的.[1]所以,班组长的自身素养也是决定一个班组成长的关键因素.一个班组有没有凝聚力,要看班组长的协调能力；一个班组有没有创新力,要看班组长的组织能力；一个班组有没有超强的工作能力和安全意识,要看班组长又有没有培训教育能力.因此,要抓好基层管理工作,首先得对班长进行扎实、有效的培训.
(一)鼓勵班组长自主学习,不断深造
由于现在的设备工艺不断改进,原有的知识水平已远远不能满足现有的业务范畴,这就需要我们的班组长首当其冲,用知识武装大脑,报考相关专业的大专、本科甚至研究生继续深造,企业也可以针对员工的学习成果进行适当的报销学费或毕业后根据表现破格提拔等,这样就能刺激职工积极投入学习当中,不断增强理论功底,学以致用.
(二)开设班组长培训班,具体指导实际工作
在我们的一些企业,开展学习班也是有的,但是实际用到培训、讲课的时间是少之又少.我们不妨把这些下班后的半小时或休班的一小时充分利用起来,分别安排安全的和技术的相关专业人士轮流讲课,就主要针对现场的运行情况进行安全培训和技能培养,同时也可以利用这些时间组织开展技能演练、事故演练等实践培训工作,切实抓好职工,特别是班组长的实际应变能力和组织能力.
(三)不断开展以班组为单位的活动,培养班组长的组织协调能力
首先是班组内的讲课、培训,有助于提高班组长的自身能力,其次.对外展开以班组为单位的各种比赛活动,这就要求班组长要有相关活动的安排部署组织以及实践的一整套思路,这也就在无形当培养了班组长的组织能力和协调能力.
三、班组安全文化的建设与团队精神的培养
企业的安全文化氛围 mbAlunWen.net,是一个企业能否生存下去的重要因素.企业的安全宣传做到位,职工的工作环境到处都萦绕着安全的理念,时时刻刻提醒职工：“安全不是为了某个人,安全是为了我们大家和每个人的小家.”这样职工从心里就能感受到企业要求安全生产是绝对正确和不容怀疑的,从而从本质上将“要我安全”改变为“我要安全”和“我能安全”.
安全文化的宣传还有一种重要的方式就是如上所说,不断举行各种各样的安全活动也是培养班组团队协作的一个手段.企业可以通过以班组为单位的集体活动来激发职工的集体荣誉感和班组的团队协作意识.比如车间可以以班组为单位组织安全知识竞赛、运行知识竞赛、事故演练比赛、拓展训练、安全知识答题或修旧利废、节能降耗等多种多样的比赛,每次比赛可以给与适当的奖励以兹鼓励.从这些活动中班组成员不但能提高自己的理论知识水平,而且还能增强大家的团队协作能力,促进了班组成员的感情,甚至为了同一个目的,将以前的所有不愉快都能化解,有百利而无一害.
四、人性化管理,树立“家”的概念
我们经常说“以人为本,科学管理”,但是怎样才能做到以人为本呢?
首先,我们说“以人为本”就是想职工所想,急职工所急,只有为职工排除了后顾之忧,职工才能全身心地投入到工作当中.但是“以人为本”并非放任姑息,并非职工犯了错,睁一只眼闭一只眼.而是遇到职工犯错时,制度要坚决执行,同时要让职工清楚地认识到处罚只是手段,不是目的.企业每一次纠错都是本着为了每位职工和他的家人负责的态度,绝不是为了处罚而处罚.
那又如何让职工感受到“家”的温暖呢?我们每个人拥有一个小家,班组、车间、公司就是大家.职工每天穿梭于这几个家之间工作、学习、生活.所以,我们要让职工真正实现“快快乐乐上班去,高高兴兴回家来”,就必须让职工感受到家的温暖.这就要求企业的各级管理人员,特别是班组长,随时了解职工的思想动态和生活状况.发现困难,大家共同想办法解决,并且可以通过生日照、班组生日礼物、班组结婚礼物、送温暖、爱心援助、手拉手等多种交流形式让职工感受到集体的温暖,从而树立“我爱我家,我爱家人,共建家园”的美好理念.
五、双向激励,保障安全
对于大多数企业来讲,多数的安全管理要么属于只考核不奖励,要么就是考核多奖励少.这样职工就极易养成能蒙就蒙,能糊弄过去就糊弄过去的麻痹思想,没有安全主动性,反正只要事情没发生或者没被领导看见就行.由于管理人员不可能24小时把运行人员看住,所以这就势必造成很多安全隐患不能被及时发现,逐渐扩大化,最终导致事故的发生.
现在,随着设备工艺的日趋先进,新的危险点层出不穷,所以为了能及早发现隐患,趁早采取措施防止事故的发生,企业必须采取大力度的“双向激励机制”.也就是在日常生活中,如果职工主动发现上报安全隐患,只要被公司认可,就可以根据危害程度给予个人或班组一定奖励.但是,如果班组未及时发现事故或隐患,而是被安全监察人员或其他人员发现,则就要给予处罚,这样就能激励大家主动寻找不安全因素,消除事故隐患.
总而言之,班组安全管理是一项长期研究和探索的问题,只有我们不断开拓创新,持之以恒地将班组管理抓好、抓实,我们的企业才可以持久发展下去.
作者简介：
盖婧（1983-）女 ,陕西富平人,2005年毕业于宝鸡文理学院,工学学士学位,高级工程师,党群部副部长/女工主任.
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