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主题:高中政治 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-30

高中政治论文范文

论文

目录

  1. 一、帮助学生架构全面、合理复习方案
  2. 二、做好复习之前的基础夯实工作
  3. 三、结合社会热点,把握复习重点
  4. 四、采用多种创新方法展开复习
  5. 五、结束语

《高中政治一轮有效复习策略探究》

本文是高中政治类毕业论文格式范文和高中和政治和一轮和复习和策略和探究类论文范文集.

摘 要:复习是学习过程中的一个重要环节,是巩固学生知识的关键步骤,对于各个学习阶段的学生而言都是非常重要的吸收知识手段.政治是一门必修课,对于高中生而言,高中政治教材内容理解起来有些吃力,而复习是一个可以帮助高中生快速吸收知识、转化成自身知识的一个有效办法,如何发挥复习实效性,就需要相关教师制定合理复习策略.本文我们针对高中政治一轮有效复习策略进行探究,希望能给高中政治教师教学带去帮助.

关键词:高中政治;有效复习;策略探究

复习从来都不是单一的行为模式,需要从多个方面全面贯彻复习理念,从多种渠道全面巩固复习成效,方能发挥复习效率.高中学生面临的学业压力繁重,如何在学生紧张的时间内有效体现复习功效、带动学生政治水平提升,需要政治教师下一番苦心,并结合教学实际情况,制定一轮合理的复习策略,帮助学生巩固学到的新知识,帮助学生提高学习能力.

一、帮助学生架构全面、合理复习方案

虽然复习与学生群体紧密结合在一起,但是想要发挥复习好效果、好成效离不开教师的帮助,也离不开教师的全面扶持.教师的话语权较大,可以结合教学实际情况,制定切实符合学生复习的合理策略,并保留出复习的时机与时间,也由于教师是最了解学生学习状况的直接引导人,可以切实制定符合学生学习情况的复习方案,由此可见教师在个复习环节中的不可或缺性以及重要性.也正是这种必要性和重要性,导致教师身上承担的复习重任加重,需要全面考察、全面制定合理复习方案,从全局出发、从复习目标出发开辟复习路线,有计划、有侧重点的对学生复习提供帮助与支持.

首先,高中政治教师要明确复习目标,从而明确复习计划,对政治教材中的每一章的重点与难点划分清楚,并针对教材知识基础、重点、难点制定不同类型的复习方案,保证方案的有效性与实际性,要简单明了.其次,要定期展开学生小测验,反馈复习成果、接受学生学习状况,从而不断调整复习目标与方向,做到灵活复习.最后,要根据学生个人复习状况,对需要特殊帮扶的学生制定特殊的复习策略,切实带动集体学生共同进步.

二、做好复习之前的基础夯实工作

复习是在学生学习完章节内容之后进行学习环节,需要有基础作为保障,没有基礎谈不上提高和巩固,因此,高中政治教师要清楚认知基础重要性并抓好学生基础夯实工作,以此来保障后续复习工作流程的顺利展开和发挥更大作用.例如在政治教材中有较多的理论概念,需要严抓学生的理解及记忆两大范畴,切忌在学生身上出现概念混淆与概念模糊状况.除此之外,政治教师还应严抓学生政治思想,鼓励他们多发言、多提出自身观点,发现错误思想、错误观点及时纠正,确保学生在正确政治思想下展开一轮有效复习,在这样的前提下展开复习,效果将会事半功倍.其次,教师要向学生阐述基础知识的重要性,引导学生多背诵、多理解,为后续在复习环节中的灵活应用奠定基础.最后,政治教师还应倡导学生将不同章节的基础知识串联起来,构建政治知识体系,使得知识交叉、串联,使得转化成自身的政治知识多元化、网络化,这样才能在复习中更好的巩固和提升,也为后续一轮复习有效性发挥做好了准备.

三、结合社会热点,把握复习重点

政治教材内容是反映以往国内外形势的教材,也体现着国家秉持的发展理念与作风,政治教师应当将这两部分内容充分与国家发展形势联系起来,并结合热点问题按照不同类别提出多样化的复习要点,复习要点可以按照国内与国外两种类型进行划分,将国内类型的复习作为重点,可以结合经济、政治、文化等方面发展提出多方面复习内容.而国外类型复习,作为辅助复习材料,同样可以从政治、经济、文化等角度提出各样复习问题.教师还要将党的政治热点会议、座谈及时体现在复习内容中,将复习工作及时将热点事件联系起来,使得复习工作与时俱进,使得学生思维不只停留在书本上,做到活学活用,将政治知识通过复习环节真正切近学生生活,使得学生可以从热点新闻中更深刻理解政治知识,使得学生可以依据政治知识看热点问题,有效提升了复习功效.

四、采用多种创新方法展开复习

在教育发展进步的今天,涌现出了较多的创新教学办法,高中政治教师可以积极采用这些好办法展开复习,进而增强复习功效,展现出一轮有效复习.如比较分析法,让学生在内容对比中去粗取精、去伪存真,帮助学生在复习环节中学到真正有用的知识,使得学生能够全面认知客观事物,既能看到事物好的一方面,也能看到潜藏起来的坏的一方面,使得学生能够透过现象看本质,是一种体现复习价值的较好办法;政治教师还可以采用合作学习办法,给班级学生分组,让他们在集体智慧与力量中获取新的灵感,也能间接帮助学生出色完成复习任务,是一种增强复习作用的好办法.当然,除了这两种办法,还有很多好用、有效的创新办法,政治教师可以酌情进行筛选并使用,对于复习是大有助益的,可以大大提升一轮复习的有效性.

五、结束语

一轮有效复习对于高中生学习、巩固政治知识有多么大的帮助,想要切实发挥一轮复习的有效性,离不开政治教师的努力,需要教师花费较多心血制定出合理、科学的复习策略,并根据复习状况不断尝试新办法,不断的推动复习工作走的更长远.需要注意的是,复习从来都不是单方面的努力,也同样需要学生的配合,教师要积极向学生灌输正确看待复习观念,使得高中生能够加强对于复习环节的重视,并积极配合教师展开复习,这样复习效率就能够得到提高,复习目的也就达到了.

参考文献:

[1]张金枝.如何有效复习高中政治[J].华夏教师,2018(32):76.

[2]陈静.高中政治有效复习之探索与践行[J].课程教育研究,2017(22):68-69.

[3]郑彩霞.如何做好高三政治复习[J].现代阅读(教育版),2013(04):108.

指导老师:郭晓云

该文总结,此文为适合不知如何写高中和政治和一轮和复习和策略和探究方面的高中政治专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高中政治论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

高中政治引用文献:

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