当前位置:论文写作 > 论文怎么写 > 文章内容

高效课堂论文范文 高效课堂方面有关学士学位论文范文2000字有关写作资料

主题:高效课堂 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-14

高效课堂论文范文

论文

目录

  1. 一、运用微课构建小学英语高效课堂的重要意义
  2. 三、运用微课构建小学英语高效课堂的构建策略

《基于微课的小学英语高效课堂的构建》

该文是高效课堂类大学毕业论文范文和微课和英语和高效和课堂类论文范例.

摘 要:随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,小学英语作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,顺应时代的发展潮流,引入微课教学来提升课堂的教学效率和学生的学习质量.本文将阐述,运用微课构建小学英语高效课堂的教学意义,并提出切实可行的构建策略.

关键词:微课;小学英语;高效课堂;构建策略

微课是一种由信息技术所延伸出来的现代化教学方式,具有独特的视频载体教学方式,是激发小学生英语学习兴趣,调动学生英语学习积极性和主动性的有效教学途径之一.运用微课构建小学英语高效课堂,营造轻松愉快的课堂教学氛围,创设生动的教学情境,对小学生英语学习效率的提升有很大帮助.

一、运用微课构建小学英语高效课堂的重要意义

在《全日制义务教育小学英语课程新标准》中明确规定:“小学英语应当积极顺应时代的发展潮流,打破固化的传统教学模式,运用现代化的教学方式,来为小学英语教学注入新的活力.才能全面提升小学生的英语学习效率和学习质量,为学生今后的长久发展而奠定良好基础.”由此可见,运用微课构建小学英语高效课堂十分重要.

而且,微课教学完全符合了小学生年龄小、学习理解能力差的特点.运用视频教学,将理论的知识具象化,为学生创设生动的教学情景.在激发小学生英语学习兴趣的同时,还可以有效减轻学生的英语学习难度,是促进小学生英语学习效率和学习质量综合提升的最佳途径.

因此,小学英语课程应当积极引入微课教学,并通过对微课的合理运用,来构建小学英语高效课堂,推动小学英语课程的不断向前发展.

二、目前小学英语教学中存在的教学问题及原因

首先,小学英语课程由于长期受到传统教育理念和应试教育的大环境影响.在教学中过于注重学生考试成绩的提升,而忽略了学生对英语学习兴趣的激发,和对英语知识灵活运用能力的培养教学,并最终导致了小学生英语学习效率的下降.其次,在目前的小学英语教学中,教师采用的教学手法大同小异,教学模式固化严重.单一的教学手法和枯燥的教学氛围,不仅不能调动学生的课堂学习积极性和主动性,反而会导致小学生对英语学习产生厌学等消极心理.

最后,许多小学英语教师在教学中并没有充分尊重学生的教学主体地位.反而是一直将自己处在教学的中心位置上,降低了小学生在课堂中的参与感,也使得教师的教学手法和教学内容越来越偏离学生的实际学习所需.

三、运用微课构建小学英语高效课堂的构建策略

1.运用微课教学,培养学生的自主学习能力

运用微课教学构建小学英语高效课堂的根本目的,是为了提升小学生的英语学习效率.小学英语教师应当以培养学生的自主学习能力为目标,运用微课教学方式,通过多样化的教学途径来有效提升小学生的英语学习效率.

例如:在学习“Get up on time!”这一课时,小学英语教师可以运用微课教学方式.让学生与教学视頻展开英语对话,将本课的教学重点“What tine do you等?-I等at等”和“What time does等?-He/She等at等”这两个句式融合进去.既能通过微课教学为学生创设生动的教学情景,又可以利用微课随时随地学习的便捷优势,来培养小学生的英语自主学习能力,进而提升小学生的英语学习效率.

2.结合微课教学,提升学生的听力学习效率

听力学习既是是小学英语课程中的重要教学内容,也是小学生英语学习的一个难点.许多小学生因为英语学习基础薄弱、汉英转换速度慢等原因,在英语听力学习中都无法取得较为满意的学习成果.小学英语教师可以将听力教学与微课进行结合,锻炼小学生的英语听力能力,为小学生提供更多样化的听力学习方式,促进小学生英语听力学习效率的有效提升.

例如:在学习“My forite food is hamburgers”这一课时,小学英语教师可以结合微课教学方式,进行听力教学.为学生放出“My mother and I like hamburgers best.”请学生从微课教学课件中的汉堡、热狗、炸鸡块等图片中,找出英语听力中描述的食物.或者为学生播放没有字幕的动画视频,为学生创设生动的教学情景,从而有效培养学生的英语听力能力.

3.善用微课教学,提升学生的课堂学习效率

学生学习英语的主要场所是课堂,微课的主要应用范围也是在课堂中.小学英语教师应当善用微课教学方式,利用其独特的视频载体教学方式,丰富教师的教学素材,创设生动的教学情景,和轻松愉快的教学氛围.从而调动学生课堂学习的积极性和主动性,并有效提升小学生的英语课堂学习效率.

例如:在学习“Be helpful at home!”这一课时,小学英语教师可以将本课的教学重点,“make the bed,sweep the floor,do the dishes,”等短语,与微课教学相融合.学生依照微课教学课件中出现的短语进行造句,造句完成则会播放一段放烟花的动画.反之,学生没有完成造句,则会播放一段电闪雷鸣的动画.充分调动学生的课堂学习兴趣,进而提升学生的课堂学习效率.

综上所述,运用微课构建小学英语高效课堂.既是顺应时展潮流的必然选择,也是促进小学生英语学习效率有效提升的最佳途径.

参考文献:

[1]浅谈在构建小学英语高效课堂中采用情境教学法的具体策略[J].张生海.课程教育研究.2017(02)

[2]借助微视频的优势,提高英语教学质量[J].黄瑜菊.中小学英语教学与研究.2016(05)

该文汇总,上述文章是关于高效课堂方面的大学硕士和本科毕业论文以及微课和英语和高效和课堂相关高效课堂论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

高效课堂引用文献:

[1] 比较好写的初中高效课堂论文选题 初中高效课堂论文题目哪个好
[2] 初中化学高效课堂教学专业论文题目 初中化学高效课堂教学论文题目哪个好
[3] 最新初中历史高效课堂论文选题参考 初中历史高效课堂毕业论文题目怎么定
《高效课堂论文范文 高效课堂方面有关学士学位论文范文2000字》word下载【免费】
高效课堂相关论文范文资料