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主题:祖国 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-06

祖国论文范文

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  1. 1 我对衷心敬佩
  2. 2 从工程救国到科技强国
  3. 3 树雄心提高教育质量

《陈学俊: 赤诚之心献祖国》

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他致力于锅炉专业、热能工程学科发展.他在国内第一个创办动力机械系锅炉制造专业,主持创建了中国唯一的压力可达超临界压力的汽水两相流实验系统,筹建了我国第一个工程热物理研究所.他主要研究集中在汽水两相流流型、流型的转换、沸腾传热及两相流不稳定性,得出一系列新概念及理论模型;出色地进行有应用前景的基础研究和应用研究以解决动力工程及核反应堆工程安全问题等工程实际问题.他曾获国家自然科学奖,国家计委、经委、科委重大贡献奖,国家科技进步奖,何梁何利科技进步奖,国家教委科技进步奖.他就是陈学俊.刚刚过去的2019年是陈学俊诞辰一百周年.在他的身上,有着很多身份标签——著名能源动力科学家,全国政协原常委,九三学社原副主席,名誉副主席,中国科学院院士,发展中国家科学院院士,西安交通大学原副校长等但在他的心中,最可珍贵的“标签”,依然是一名忠于党和国家的科研人员.

陳学俊,父亲经商,母亲是农民,家庭生活并不宽裕,但父母支持子女上学.陈学俊5岁开始读书,12岁入南京金陵中学,初中只读一年,由于上海一·二八事变爆发,被迫休学,后跳级进南京安徽中学读高中,1935年毕业,考入南京大学机械系.1937年,抗日战争爆发,他随学校迁到重庆.在学校里,他参加了嘉陵歌咏团,课余大唱抗战歌曲,促进学习,鼓舞斗志.

1 我对衷心敬佩

1939年,陈学俊大学毕业后,到重庆工业试验所,从事制造工业锅炉方面工作.1941年,在贵阳举行的中国工程师学会上,他宣读了我国锅炉制造方面的第一篇论文——《锅炉制造工艺的研究》.

1944年8月,陈学俊被工业试验所派往美国工厂实习、考察.1945~1947年,陈学俊到美国普渡大学学习.在研究生班上,他的高等数学获得最高分.他仅用两个学期就修完了研究生的全部课程,并通过了《蒸气动力用煤的燃烧》的论文答辩,获得硕士学位.在美国工作、学习期间,他亲眼看到祖国受人轻视,深深体会到只有国家富强,人民才有出头之日.

1947年3月,他读完研究生院博士生的有关课程后,谢绝了教授们的聘请,毫不留恋美国的高薪和舒适生活,毅然回到祖国,决心用自己在国外学到的先进科学技术为国家的动力工业建设贡献力量.

当党和国家吹响“向科学进军、建设大西北”的号角时,陈学俊卖掉上海的房产,带头举家迁往西安,成为交通大学西迁时最年轻的教授.

当党和国家发出“知识分子与工农相结合”的号召时,陈学俊又带头报名,成为了西安交大第一个参加社教运动的教授.

1965年,人民广播电台向海外广播,陈学俊代表知识分子畅谈“一个大学教授的感受”,向全世界说明在中国的领导下,新中国发生的翻天覆地的变化.

“虽然只有自己的小家庭留在国内,但我并不孤单,党的阳光照耀了我的心,感到无不幸福.”陈学俊说.

1986年的一天,陈学俊收到了一份特别的信函,那是陕西省委组织部发出的通知:“经研究并报请省委,同意陈学俊同志按党员对待.所在党组织可吸收其列席党的有关会议,阅读有关文件,听取党内有关报告.”

手捧着这份函件,陈学俊心绪难平,想起了自己早在1956年就曾郑重地递交过入党申请书,但由于担任九三学社领导职务的关系,未能如愿,如今按党员对待,是党和国家给予的无比信任与关怀,不禁发出“我对衷心敬佩”的赞叹.

2 从工程救国到科技强国

20世纪40年代,陈学俊赴美留学,中国人备受歧视的情景刺痛着他的心,他暗立誓言,“一定要为中国人争口气”.

回国后,陈学俊用所学的先进科学技术,创办了中国第一个热能工程学术刊物,编撰出版了中国第一部燃汽轮机专著,筹建了中国第一个锅炉专业、第一个工程热物理研究所,创建了中国第一个动力工程多相流国家重点实验室等

心怀强国梦的陈学俊,几十年如一日地带领他的团队攻坚克难,取得多项达到国际先进水平的理论和技术成果,特别是对多相流这一新兴学科的拓展研究,不仅促进了动力工程学科的巨大发展,还为我国化工、石油、国防等领域创造了很大的工业应用价值.

在追求真理的道路上,陈学俊总能够立足于世界先进之林.20世纪50年代,他关于“下降流动截面含汽率不总是大于容积含汽率”的新论点.直到8年后,这一论点才为国外学者证实.

20世纪60年代,他发现“液膜倒置”这一重要的两相流动机理,国外学者6年后才观察到.20世纪80年代,他建立国内唯一的可工作到超临界压力的试验系统,当时在国外高校也实属罕见.

在坚持不懈的科学研究中,他取得了一系列研究成果,为我国大型电站锅炉的设计、生产提供了重要的理论依据,并用于国家主力锅炉厂的设计和生产中,对电站(包括核电站)锅炉的安全运行发挥了重大作用.

3 树雄心提高教育质量

陈学俊曾言,教育科技工作者要“立大志攀登科学高峰,树雄心提高教育质量”.

自步入教育领域,陈学俊亲授的学生有2500多人,其中6人成为两院院士.在他“放眼世界,立足国内,一颗红心,报效祖国”的要求感召下,其指导毕业的博士,绝大部分都安心留在国内工作,出国进修的博士后也都如期回国.

1980年,陈学俊出任西安交通大学副校长,大力提倡向国际先进科学技术学习,努力提高教育质量.他率领西安交大代表团赴瑞士,与第一个西方国家大学——洛桑高等工业大学签订了合作协议,又与美国迈阿密大学清洁能源研究所建立科研合作,组织了西安交大第一个国际学术会议.

1982年,他被教育部任命为第一个世界银行中国大学发展项目中国审议委员会副主任兼工程组组长,为我国高等教育事业作出了积极贡献.

1993年,陈学俊当选为九三学社副主席、全国政协常委,这使他原本就没有停歇过的脚步变得更加匆忙.他参政议政、建言献策,常以古稀之躯,奔走于城郊乡野.

“加强内陆河水资源的保护利用”“建设生态经济系统”“完善农村土地使用制度”“加速科技成果向现实生产力转换”“关注西部贫困地区义务教育”等一条条建言背后,凝结着他对祖国的热切希望.

“帮忙而不添乱,务实而不表面,献策而不空谈”是陈学俊继承发扬九三学社“坚持接受中国的领导,与党长期亲密合作”这一优良传统的真实写照,也使其成为九三学社的旗帜性人物.

如今,斯人已逝,谨以其言“把赤城之心全部献给伟大的亲爱的祖国”励勉后人.

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