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家校合作论文范文 家校合作相关专科开题报告范文2000字有关写作资料

主题:家校合作 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-04

家校合作论文范文

论文

目录

  1. 一、家校合作的必要性
  2. 二、在家校合作方面的尝试
  3. (三)利用校讯通等现代通讯工具,及时进行电话、短信交流.

《家校合作,给孩子一条温暖的成长路》

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家庭和学校,是学生成长的两个重要环境,对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用.为此,如何在新时代教育背景下,构建家校沟通与合作的协作教育模式,成为我每天思考并不断为之努力研究的问题.在此,结合我三十年农村班主任工作实践,就新时代、新背景下家校合作培养孩子方面,谈谈我的思考和做法.

一、家校合作的必要性

社会在发展,家庭教育也面临着新的教育局面.目前,由于留守儿童的大量增加,电子产品的迅猛普及,家庭教育中存在养教失调的大问题.有的家长在教育观念上存有偏差,他们认为,只要能满足了孩子的一切物质需求,就算尽到了自己的责任;只要给孩子交了学费,把孩子送进了学校,就算是履行了自己的教育义务.从而听之任之,任由孩子发展.在这种错误观念的支配下,家长们只是注意满足孩子物质生活上的需求,却忽略了孩子的品德教育.“老师,我们把孩子交给你了!”一句话将教育的责任和义务全部推给了教师.养不教父之过,他们没有尽到自己的父母的义务,忽略了家长的陪伴,对孩子性格养成上造成巨大的亏空.还有的家长对孩子的事情不热心,缺乏和孩子交流,对孩子的学习及生活中出现的心理情绪问题不能及时发现并疏导.当孩子学习成绩一落千丈,或违反校规校纪时,不分青红皂白地加以严厉训斥,造成孩子性格上的偏激或者懦弱.平时只是看到孩子表面没事,没有走入孩子的内心,缺乏必要的引导和鼓励,孩子成长出现缺陷.

孩子的教育,离不开学校、家庭、社会的综合作用.哪一方面也不能弱,一个都不能少.教师对孩子的培养,离不开家长的密切配合!著名教育家苏霍姆林斯基说:“最完备的社会教育是学校—家庭教育.”所以说,在影响孩子成长的各种因素中,家庭教育和学校教育是最重要的两个,整合家庭教育和学校教育,形成教育合力,对孩子的健康成长非常必要.

二、在家校合作方面的尝试

(一)定期召开家长会.由于家长们平时都天南海北,凑在一起非常困难.所以家长会是学校、家庭教育者双方相互交流思想、共同寻找教育方法的重要舞台,学校定期组织的每一次家长会都要充分准备,力图发挥作用.在家长会方面,我一般做如下工作:

第一、向家长做工作汇报.家长会上,结合平时的教学实践和孩子在校表现,向家长详细汇报学生的学习情况、思想状况.从学校的规章制度、学生在校表现、学习习惯的养成、安全教育等诸方面跟家长做详细的说明.让家长充分明白自己孩子各方面的实际情况,为实施正确的家庭教育打好基础.要求家长要经常与班主任保持联系,每周至少一次跟孩子通话或者聊天,随时掌握孩子的思想状态,有的放矢地相互了解,沟通情况,做到与学校教育同步.在保障孩子思想不出现问题的前提下,督促孩子认真完成学校布置的各项任务.

对于离异或者其他特殊的家庭的孩子,一定要给与更多的心血.班主任要跟孩子交朋友,要采用一切方法,走入孩子的内心,去弥补孩子缺失的父爱、母爱.我班有个学生叫冯清,父母离异,后来找了一个新妈,但是跟新妈妈一直无法正常生活,就回到了农村奶奶身边.孩子非常消极,脸也不洗,头也不梳.每天发呆的时间很长,严重影响了孩子的身心成长和学习.为此,我积极跟孩子聊天,给孩子洗脸,梳头,给她讲故事,放学后陪她一起做作业,随着时间的延长,慢慢孩子的心结打开了,对于家庭的变故也釋然了,性格上也变得开朗,也会跟同学们交流了.学习成绩也提高了.

第二、树立典型,发挥模范带头作用.家长会前,我会根据家长和孩子的表现,选择几个有代表性的表现比较出色的家长,让他们做典型发言和经验介绍.在家长中树立典型,教育哪些做的不到位的,甚至不懂教育的家长.优秀家长用自己的亲身经历,结合学校要求,介绍自己家庭教育方面的经验和教训.生动而真实的故事,比任何事实都有说服力,其他家长们听了,纷纷表示受益匪浅.

(二)单独约谈,对症下药,这也是家校合作的一种有效途径.

无论是班主任家访还是家长来校,与家长约谈都得是有目的、有准备、有计划地进行的.约谈前,做好充分准备.我一般开门见山,全面地汇报孩子这段时期在学校里的表现,重点谈孩子的进步和优点,展示孩子的成绩,当然针对孩子的错误,也要重点剖析错误产生的原因,跟家长交流今后的教育方法,对症下药,提出需要注意和改进的地方.经过一系列的个别座谈,也能充分纠正孩子的缺点和错误,促进孩子在温暖的道路上大踏步前进.

(三)利用校讯通等现代通讯工具,及时进行电话、短信交流.

手机的普及,为家校联系提供了丰富的途径.通过微信、、电话,详细了解问题学生的家庭情况、文化修养、家庭环境,以便做到有的放矢,心中有数.通过电话并指导家长适当地与孩子进行亲子沟通,以促进孩子的身心、人格健康.一旦发现学生不按时到校,必须立即与家长取得联系,了解学生去向.学生考试得了好成绩,发个短信报喜,家长会觉得自己的孩子得到老师的关注;学生身体不舒服,及时打个电话通知家长,家长会觉得老师工作细致,孩子交到老师手里也放心.问题也得到了及时解决,还能促使家校和谐发展.

总之,学校与家长沟通是非常必要的,通过家校沟通,他们对自己孩子的了解更准确,更深入,教育措施也会对症下药.通过家校沟通,也有利于自己开阔思路,博采众长,不断提高教育教学水平.我相信,家庭教育和学校教育之间架起沟通的桥梁,一定会促使学生身心和谐发展,保障孩子们在温暖的道路上健康成长.

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