《对小儿支气管炎患儿采用不同护理方法的临床作用比较分析》
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【摘 要】目的：比较不同护理方法在小儿支气管炎患儿中的不同临床效果.方法：选取2017年1月至2019年1月期间于笔者单位治疗小儿支气管炎的80例患儿,以采取的不同护理方法为分组依据,将其分入采取综合护理的研究组、采取常规护理的对照组,各40例.比较两组的症状改善时间、住院时间.结果：研究组症状改善时间与住院时间短于对照组,差异存在统计学意义（P<0.05）.结论：综合护理可以加快小儿支气管炎患儿的病情改善速度,促进其更好更快地康复.
【关键词】小儿支气管炎;患儿;综合护理方法;常规护理方法;临床作用
【中图分类号】R322.3+4
【文献标识码】A
【文章编号】2095-6851（2020）01-122-02
小儿支气管炎是由胞病毒、腺病毒以及肺炎支原体等病原菌所引起的儿科呼吸系统疾病,婴幼儿因其自身免疫系统尚未发育成熟、抵抗力较差而更容易被以上病原菌所侵袭,患儿在患病后会出现发热、咳嗽、憋喘等各种临床症状,若不及时进行有效的治療将会对患儿的生长发育造成严重影响,而在治疗的同时辅以临床护理,则可以进一步改善患儿预后.本文选取2017年1月至2019年1月期间于笔者单位治疗小儿支气管炎的80例患儿,试比较不同护理方法的不同临床效果.
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2017年1月至2019年1月期间于笔者单位治疗小儿支气管炎的80例患儿,以采取的不同护理方法为分组依据,将其分入采取综合护理的研究组、采取常规护理的对照组,各40例.研究组：男26例,女14例;年龄1岁～13岁,平均（7.67±1.22）岁.对照组：男28例,女12例;年龄2岁～12岁,平均（7.60±1.21）岁.将平均年龄、性别比例等资料纳入统计学软件进行对比,结果为P>0.05,即差异不存在统计学意义,两组之间具有可比性.
1.2 方法
对照组仅采取常规护理方法,护理人员根据医嘱为患者采取镇咳、解痉、吸氧及抗感染治疗,同时定期为其清理呼吸道,清洁口腔,以改善其症状体征,促进其病情改善.
研究组采取综合护理方法,具体为：①心理干预：患儿初面陌生环境会产生恐惧紧张情绪,再加上疾病带来的痛苦,会使其负性情绪更加严重,年龄较小的患儿爱哭闹,容易对治疗造成影响,因此护理人员应联合患儿家长给予心理护理,以热情、和蔼的态度对待患儿,以微笑或眼神给予患儿安抚,以缓解其负性情绪,减少其哭闹行为,提高其配合度.②气道护理：反复咳嗽不仅会使患儿感到不适,还会对其睡眠与生活造成不良影响,护理人员应为患者适时改变体位,以保证其呼吸通畅,预防肺不张发生;同时,应为其采取雾化吸入治疗,以稀释黏稠、难以排出的痰液,并辅以叩背来促进痰液的排出;同时,每日应清洁口腔,以免发生口腔感染.③发热护理：护理人员应监测患儿体温变化,为患儿及时采取降温处理,若患儿体温高于39℃,则为其采取物理降温+药物降温的护理方式,若患儿体温未达到39℃,可仅采取物理降温方式,如：酒精擦拭皮肤、使用冰袋、控制室温在22～24℃左右等,以免因高热而惊厥[1].④健康教育：向患儿家长进行健康宣教,使其了解小儿支气管炎的病因、治疗与护理方法,提高患儿家长的照护能力;同时,指导患儿健康饮食,确保患儿家长为患儿提供的饮食富含热量、蛋白质、纤维素且清淡易消化,避免其为患儿提供牛奶或鱼,进而诱发支气管炎发作[2].⑤其他护理：注意气温突变对患儿身体免疫力的影响,在气温与天气发生变化时及时调整病室温度,为患儿实施增减衣物;为患儿采取防脱水护理,及时补液,补液过程中坚持“见尿补钾”与“先快后慢”的基本原则,并且每小时输液速度控制在每小时4～5mL/kg左右,以免输液速度过快诱发心衰[3].
1.3 观察指标
比较两组的症状（发热、咳嗽）改善时间、住院时间.
1.4 统计学方法
在SPSS 19.0版统计学软件中纳入本研究中所有患儿的临床数据计量数据以（x±s）表示,行t检验,通过统计分析后结果若为P<0.05,那么便意味着差异存在统计学意义.
2 结果
研究组的症状改善时间与住院时间均短于对照组,差异存在统计学意义（P<0.05）.见表1.
3 讨论
作为儿科的多发病,小儿支气管炎通常高发于春季和冬季,由于小儿机体功能尚不健全,故支气管炎所带来的咳嗽、喘憋等症状会对其造成更大的影响,虽然临床可以借助雾化吸入治疗来改善患儿的病情,但患儿年龄较小、对疾病耐受能力低、易哭闹,其治疗效果难以最大化发挥.对此,临床可以借助护理来提高疗效,而本文中对照组选择进行常规护理,研究组选择进行综合护理,从结果可以发现,研究组的症状改善时间与住院时间均短于对照组（P<0.05）,这意味着综合护理应用于小儿支气管炎患儿可以促进其病情更好、更快地康复.而综合护理之所以可以取得如此良好的应用效果,主要是综合护理不仅针对患儿生理上的病痛进行治疗与护理,还针对其心理来提高其舒适度,通过心理干预与健康教育解除了患儿的负性情绪,借助家长的力量来提高患儿的配合度;同时其还针对患儿的发热、咳嗽等症状给予了针对性护理,兼顾气温变化为患儿进行了衣物增减与室温调节等动态护理,为患儿采取了科学的补液原则,针对输液速率过快可能引发的危险性进行了预见性的护理,有效确保患儿能够得到安全、有效的护理干预,故患儿的恢复效果更好.
4 结语
为小儿支气管炎患儿采取综合护理可以有效加快其发热、咳嗽等症状的改善,使其更快地痊愈出院,因此临床应为小儿支气管炎患儿积极开展这种护理.
参考文献：
[1] 张美霞,吴林丽,张怡.综合护理干预在小儿支气管炎护理中的应用效果分析[J].辽宁医学杂志,2018,32（05）：55-57.
[2] 宋述云.探讨优质护理干预对小儿支气管炎的治疗效果的影响[J].智慧健康,2018,4（26）：114-115.
[3] 高琼华.综合护理干预在小儿支气管炎护理中的应用效果分析[J].临床医药文献电子杂志,2018,5（69）：105.
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