《思想政治教育视角下的大学生三有素质模型构建》
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摘 要：中国特色社会主义进入了新时代,新时代大学生有着新时代的特点,新时代国家发展和民族复兴有着新时代的目标,新时代中国特色社会主义赋予了青年一代新的使命和责任.同志指出,“青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望.”因此,站在思想政治教育视角,从有理想、有本领、有担当（简称“三有”）三个方面,构建新时代大学生“三有”素质模型,为大学生综合素质培养提供重要指导,是新时代高校思想政治教育的一项重要任务.
关键词：“三有”素质 思想政治教育 新时代 大学生
《中国第十九次全国代表大会报告》指出,中国特色社会主义进入了新时代.时代的变迁,标志着社会环境的发展进步,也标志着在这样的环境中成长和成熟起来的新一代大学生,有着新时代青年的思想行为和价值取向,更标志着新时代中国特色社会主义对大学生综合素质培养,提出了新时代的明确要求.同志说,“青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望.中国梦是历史的、现实的,也是未来的；是我们这一代的,更是青年一代的.中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗为现实.”这就给新时代高校思想政治教育提出了明确的目标和要求,即重点关注新时代大学生的理想信念、本领锻造和责任担当,从有理想、有本领、有担当（简称“三有”）三个方面,思考和研究大学生综合素质培养,具有重要的现实意义.
新时代大学生有着新时代的特点.新时代大学生的成长和生活环境变化更快,2001年加入WTO后,我国全面融入了世界经济一体化进程,利用国外资金和先进技术促进了经济社会全面发展.特别是党的十八大以來,以同志为核心的党坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念,国内改革全面深化,对外开放不断扩大,互联网应用迅速普及,产业升级加快推进,社会面貌日新月异.在这样的新时代成长并成熟起来的新一代大学生,他们的物质生活水平、家庭学校环境、科技文化环境较之以往有了明显的变化,由此形成了新时代青年人富有代表性的思想行为特点.
在新时代大学生的身上,我们能够看到青年一代充满活力、积极向上的一面,同时也应看到消极不足的存在.这些不足主要表现在：部分大学生追求过好当下生活,容易缺乏长远理想；过度关注自我价值,容易忽略责任担当；学习目标过于现实,职业发展空间受限；网络社交趋于虚拟,适应现实能力偏弱；为人处事理性有余,直面问题解决矛盾的能力不强.这就给新时代高校思想政治教育提出了新的目标和要求,即重点关注新时代大学生的理想信念、本领锻造和责任担当.于是,围绕“有理想、有本领、有担当”的时代要求,着眼于大学生成人、成才、成功的内在需要,构建起新时代大学生“三有”素质模型,为大学生成人、成才、成功提供重要的目标引领,就成为一个有针对性的时代课题.
一、有理想才能成人——个人理想信念与祖国前途命运相结合,成长为中国特色社会主义的合格接班人
新时代大学生思想政治素质的核心是坚定的理想信念.党的十九大报告指出：“广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中国人的梦.中国梦的广阔舞台,为成就个人梦想提供了丰富多彩的时代机遇；每个追梦的人向着个人梦想不断努力,又成为实现伟大中国梦的一份力量.未来几年,“00后”将陆续进入大学并成为大学生的主体.研究资料显示,“00后”选择“对国家、人民有益的事我会像对自己的事那样去做好”的比例 （85.0%） , 比“90后”高2.3%.但是对于“我会为班级或学校的荣誉放弃个人愿望”这一观点, “00后”的认同度 （44.2%） 比“90后”低4.5%.这说明, 新时代大学生既有对主流价值观的认同, 又有对自我的推崇,他们在努力寻求社会与个人的和谐、实现社会价值与个人理想的统一.由此可见,高校思想政治教育 “要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”,引导大学生厚植爱国主义情怀、心系党和人民,将个人理想融入中华民族伟大复兴的历史目标,把个人成长进步与祖国前途命运紧密相连,在全面深化改革,扩大对外开放,推进“一带一路”,构建人类命运共同体的时代背景下,合理规划专业方向、确立就业目标和制定创业计划,真正成为“中国梦之队”的一员,成为中国梦的参与者、书写者和创造者.
二、有本领方能成才——专业知识、综合技能和创新思维相聚合,成长为“一专多能会创新”的祖国建设者
新时代大学生不仅需要有理想,更需要有全面过硬的本领以实现理想.党的十九大报告提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军, 弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气.” 新时代中国特色社会主义需要的正是“一专多能会创新”的高素质青年人才.首先,一专是指在某一领域较为厚实的学科专业知识,这是大学生学业事业的重要知识基础.其次,随着工业4.0时代的开启,第五次科技革命加速推进,不同的学科之间、岗位之间和行业之间的交叉融合日益频繁,未来大学生就业创业不仅需要一个厚实的专业基础,更需要丰富的综合技能,不仅包括实践能力、动手能力,也包括走上岗位、适应工作的职场必备能力,即静态的职业形象、动态的职业行为、口头的演讲表达和书面的职场写作等“一静一动、一说一写”等职场基本技能.再次,面对日新月异的时代变革,知识和技能越来越需要创新思维的引领.新时代大学生需要具备科学的思维方法、强烈的问题意识和创新的思维能力.在创新思维的引领下,进一步实现专业知识、综合技能的有效聚合,由此形成新时代大学生的综合素质,有效促进他们在各个岗位、各个单位、各个行业之间的自由流动和快速适应,这不仅可以提升他们的就业创业质量,更重要的是促进了人力资源在全社会范围内的合理配置,为我国加快建成现代化经济体系、打牢民族复兴的经济基础提供人才保障.
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