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主题:美术和工艺美术 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-26

美术和工艺美术论文范文

论文

目录

  1. 一 应用型人才培养的需求
  2. 二 应用型人才培养的构建
  3. 三 结束语

《关于工艺美术专业应用型人才的培养路径探究》

该文是关于美术和工艺美术相关论文参考文献范文和路径方面自考开题报告范文.

摘 要:工艺美术专业的人才素质直接影响工艺美术领域的发展,由此可见工艺美术人才的重要性,所以本文首先提出工艺美术专业应用型人才培养的诉求,然后在此基础上提出如何构建高素质应用型人才,分别从人才培养模式创新、课程体系建设、教学模式改革、实践教学团队建设、校内实验室建设和校外实训基地建设、国内外交流、展览与比赛这七个方面展开探讨,希望能够培养出更多符合社会发展需要的高素质人才.

关键词:工艺美术;应用型;人才培养;创新模式

随着我国社会的不断发展,对工艺美术人才的需求也在逐渐增加.例如非物质文化遗产保护以及文化的传承需要工艺美术.同时,社会急需高素质的工艺美术人才引导这个产业.而高校正是培养人才的地方,由此可见工艺美术专业的重要性,然而目前高校对设计人才的培养模式与社会需求不相适应,所以高校要根据实际需求来制定相关的设计人才培养模式.

一 应用型人才培养的需求

工艺美术人才的培养目标是专业和设计实践能力强、综合素质高、创造力强的应用型高级专业人才.而要实现这一目标,就需要从多方面展开,任何一方面的缺失都不利于人才的培养.

首先,师资队伍的问题.由于受到传统教育观念和社会资源的影响,工艺美术学院的项目实践类课程较少,教师也较少从事此类的设计活动.俗话说高手在民间,民间高手的实践经验是十分丰富的,他们之所以称之为高手,正是因为他们有丰富的实践和经历.而工艺美术民间大师专心研究工艺的制作,大部分都没有接受过高等教育,所以不能从事教学工作,使得工艺美术设计专业的老师资源匮乏.

第二,设施平台的问题.目前,我国高校设计人才的实践能力相对较弱,这也与我国传统的教学方式也有一定的关系.设计是需要有创造力的,而创造来源于生活,同时设计的目的就是为了服务人们,满足人们的需求,因此设计也需要适应市场需求,所以高校在人才的培养上,还需加强其实践教学.除此之外,学校的实验室是不能满足所有需求的,要结合校外实践基地来弥补不足.

第三,教学理念的问题.当前,我国工艺美术专业的课程设置大多都是纯艺术范围的研究,没有延伸到工艺制作、商品市场中,这使得工艺美术专业的发展存在局限性,同时也不利于培养人才.

二 应用型人才培养的构建

(一)人才培养模式创新.建设政府、生产、学校、科研院所和实践应用五主体相结合的人才培养模式.通过制定全新的应用型人才培养模式,使得人才培养模式具有工艺技能与社会需求相结合的特色.

(二)课程体系建设.完善的课程体系制度对专业学科的建设起着十分重要的作用.吸取国内外优秀课程案例,并结合自身的具体情况,制定适合自身的一套课程体系:把课程划分为艺术基础与设计理论类、营销传播与设计创造类、实训教学与设计实践类三部分,以实践教学为主体,理论与实践相结合的工艺美术专业课程体系,首先,在艺术基础与设计理论类的课程上,培养大一、大二学生的基础理论和造型能力,培养大三学生的专业能力,为大四和以后进入社会打下基础.在营销传播与设计创造类的课程上,注重培养学生的实践能力.最后在实训教学与设计实践类,采用校企合作的模式,给学生提供完善的训练场所,锻炼学生的社会生存能力.另外,校方还要打造专业核心课程群,制定相关的教学计划和大纲、制作教学课件,形成一套具有工艺美术专业特色的课程体系.

(三)教学模式改革.第一,根据培养目标,强化实践教学模式.实践教学模式更加注重培养学生的专业能力、实操能力等.在实践教学过程中,让学生的个性与主观能动性充分发挥,并以教师为主、专业实践教师为辅的教学模式.第二,建立创新应用型人才课堂的教学模式.教学首先眼有一个良好的氛围,教师和学生应相互探讨和交流.教师要学会与学生交流,做学生的引导者,而不是命令者,这样做有利于学生提高自主学习能力.老师还可以通过利用互联网,这样可以充分调动学生的学习积极性,让学生可以自主学习,发挥自己的能力.教师应该认真对待每一堂课,营造一个良好的学习氛围.

(四)实践教学队伍建设.建设一支优秀的教学团队可以保证工艺美术专业人才培养.我们可以建设一支由专业人士指导、青年骨干教师为主、鼓励另外教师提高实践教学水平的教学队伍.同时派教师进行国内外学习与交流,从而培养高素质教师.另外,根据工艺美术专业需求聘用校外教师,通过招聘大师,来增强学生专业技能,还可以聘请校外有声望的教授,让学生清楚专业的发展,从而合理规划未来发展方向.总之,建设实践教学团队可以提升学生的眼界,拓展学生思路,提高学生的实操能力.

(五)校内外实验室建设.校内实验室是这个专业的主要实践场所.在教学过程中,所有的专业课程都需要在这个教室完成中完成,实验室建设对于工艺美术专业来说是十分重要的.我们可以通过优化实验室空间、完善实验室设备、配备专业的实验室老师、完善管理规章制度等方法来建设校内实验室.

校外实训基地建设的目的是补充校内实验室教学的不足.我们可以积极拓展企业实训基地、增加博物馆教学、增加民间手工艺制作工坊的实训、考察和访谈艺术家工作室等方式来提高学生的实践能力.

(六)国内外交流.构建国内外交流平台,在这个平台上可以加强学生的实践应用能力.加强国内外相关专业院校的交流与合作,可以增强学生沟通能力,在进入社会后也能更好的适应社会.

(七)举办并参加比赛.鼓励师生策划和参加专业比赛,并安排相关活动的一切事项.让老师和学生们积累活动经验,在比赛中找到自信和不足,从而提高学生专业能力,培养学生的综合素质.

三 结束语

总而言之,在建设过程中,校方应根据自身实际情况和培养目标,逐步形成适用于培养高素质应用型的工艺美术专业人才的培养模式.人才培養是一个不断完善的过程,而培养工艺美术专业应用型人才是需要多方面主体的配合,共同努力,方能培养出人才.

参考文献

[1]李茂丹.试论河南地方本科高校美术学专业应用型人才培养模式的构建[J].美术教育研究,2012(3).

[2]陈晨.动漫设计与制作专业人才市场需求调查报告[J].芜湖职业技术学院学报,2014(16).

[3]王若鸿,浅论高校艺术设计教育与人才培养[J].陕西教育(高教),2015(1).

本文结束语,该文是一篇适合不知如何写路径方面的大学硕士和本科毕业论文的毕业生以及可作为关于美术和工艺美术论文开题报告和相关职称论文课题写作参考文献资料.

美术和工艺美术引用文献:

[1] 美术和工艺美术硕士论文范文 美术和工艺美术类有关论文范例2万字
[2] 教学实践函授毕业论文范文 关于美术和工艺美术相关专科毕业论文范文3000字
[3] 发展趋势参考文献格式范文 美术和工艺美术类有关研究生毕业论文范文2500字
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