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主题:舞蹈和幼儿园 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-06

舞蹈和幼儿园论文范文

论文

目录

  1. 1、幼儿舞蹈的作用分析
  2. 2、幼儿舞蹈的教育方法探究
  3. 3、结语

《基于幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要作用》

该文是舞蹈和幼儿园相关硕士论文开题报告范文跟幼儿教育类本科论文开题报告范文.

摘 要:随着社会经济的发展的人们生活水平的提高,舞蹈艺术逐渐朝着大众化、通俗化的方向发展,舞蹈的形式和内容也在不断丰富,本文分析了幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要作用,探讨具体的教育对策和方法.

关键词:幼儿教育;幼儿舞蹈;重要作用;教育措施

【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)24-0040-02

在儿童教育中,幼儿舞蹈是一个重要组成,通过舞蹈教学,能够反映出孩子们的实际生活,表达其情绪,陶冶儿童品质,提升儿童的各项技能,因此,做好幼儿舞蹈教学工作,极为重要.

1、幼儿舞蹈的作用分析

对幼儿园进行舞蹈教育,具有几个重要作用:

第一,能够促进儿童身体机能平衡.舞蹈是一种通过表演者肢体配合来完成的艺术,肢体动作也是组成舞蹈的一个重要元素.成人舞蹈更加侧重于休闲与社交,而幼儿舞蹈与成人舞蹈具有重要差别,是为了更好的展现出幼儿的情感与生活状态,在幼儿舞蹈教学中,需要以幼儿身心情况为出发点来进行创造,促进儿童肌肉、骨骼发展,协调关节关系,这能够让儿童的身心得到应有的锻炼,促进他们身体机能的平衡.

第二,能够提高幼儿道德修养.舞蹈对于提升幼儿的道德修养,还有重要的促进作用,幼儿舞蹈中,往往具有大量的故事性原则,能够迅速吸引幼儿注意力,在他们学习、练习的过程中,他们能够体会到故事的情节、内容.在学习舞蹈的过程中,幼儿有了美的体验,学会分清善恶,也为他们价值观、人生观的培育奠定了基础,在集体舞蹈中,幼儿之间能够学会分工、合作,可能显著提升幼儿团队合作意识.

第三,提升幼儿意志与形体气质.幼儿从小在家庭的呵护、关爱下长大,容易出现害羞、内向、孤僻的性格,有的孩子不愿意与外界交流,有的孩子不能吃苦,无法正视挫折,在幼儿教育中,需要着重开展这一方面的训练,磨练幼儿的意志.在学习舞蹈时,幼儿不仅要学习其艺术表现形式,学会与他人交流,还要有上台表演的勇气,通过舞蹈教学,能够提高孩子们的集体意识,解决幼儿存在的胆怯、内向问题.舞蹈表演看起来非常绚烂,但是舞蹈的学习过程,却非常痛苦、艰辛,需要幼儿具备强大的意志力才能克服学习中的种种困难,在舞蹈教学中,对于幼儿的耸肩、驼背等不良习惯,能够提醒他们及时纠正,帮助幼儿改变不良的行为习惯,形成良好的体态,提高幼儿自信心.

第四,提高幼儿的智力.舞蹈练习中,需要具备良好的想象力和创造力,还要调动起幼儿的情感,同样的音乐,不同的儿童,产生的感受和体验也不同,通过舞蹈创编,能够让儿童将自己学习的舞蹈动作与音乐结合起来,形成特有动作,从而促进幼儿智力、记忆力发展.同时,在学习舞蹈时,幼儿还要学会协调身体、感受节拍的变化,加深幼儿对事物的认知,对于不同年龄段的儿童,在授课时,要采用符合他们需求的教学方法,幼小的儿童他们年龄小,在授课时,要用亲切的语气、轻柔的表达方法与幼儿交流,提高幼儿的学习兴趣.对于年龄较大的孩子,要用具有感情的色彩来面对孩子,提高他们的注意力,在教师带领下,孩子们翩翩起舞,让他们充分感受到舞蹈带来自己的魅力,从而对舞蹈动作产生深层次的记忆和理解.

2、幼儿舞蹈的教育方法探究

(1)更新理念认识

作为幼儿教师,要意识到舞蹈教育对幼儿成长的作用和价值,树立起正确的教育理念,对幼儿舞蹈教育有全面、系统的认识,在开展教育时,要遵循幼儿身心特点,摒弃传统教育理念,尊重孩子们的学习自主性,为他们选择易学、简单,具有创新性的教学材料来开展幼儿舞蹈教学活动.幼儿舞蹈与成人舞蹈具有显著差异,幼儿舞蹈教学不能按照成人舞蹈方式来开展,而是要根据其心理特征、身心特质来规划,正确启蒙、引导,在启蒙教育、幼儿舞蹈教育之间找到平衡点.

(2)改进教学方式

随着时代的不断发展,信息技术已经充分地和教育相结合,对于教学质量有很大的效果.所以,在幼儿舞蹈教学过程中,教师要充分地利用多媒体技术,提高舞蹈教学的质量.在很多舞蹈中,细节动作需要反复地观察才能领悟到精髓,把动作做到极致.在这个过程中,教师可以采用多媒体技术,把相关的舞蹈视频进行多次播放,速度要慢,让学生根据实际视频中的动作反复领悟要点.由于幼儿刚刚接触舞蹈,并且对于视频把握的能力还有所欠缺.所以教师要有目标性地引导学生,通过停顿、慢放、回放等方式引导学生多次反复观察一个动作,教师也可以进行实际的动作分解展示等,帮助幼儿把握动作细节,促使幼儿能够更快地掌握舞蹈动作要领.

(3)合理选择教材

在幼儿舞蹈教学中,要合理选择教材,这对于舞蹈练习具有重要的促进作用,在选择教材时,要确保教材内容与学生生活相结合,贴近孩子们的日常生活,明确舞蹈教学的思路.适宜的教材选择可以显著激发出孩子的学习热情,幼儿舞蹈教材内容活泼、生动,采用适宜的教材,能够让孩子们充分体会到舞蹈带给自己的乐趣.在教学内容设置上,要符合幼儿规律,根据不同年龄段孩子的需求来进行创编.

(4)提高幼儿参与度

要提高幼儿舞蹈教学的质量,需要致力于提高幼儿参与度,充分尊重他们的主体地位,无论是在内容选择,还是在方法选择上,都要充分听取幼儿意愿,从他们的兴趣、需求来着手,满足幼儿需求,激发出幼儿的主观能动性.教师在进行舞蹈动作以及舞蹈音乐的编排时,可以让幼儿参与到舞蹈创编中,激发幼儿的想象力,尊重幼儿的想法,最大限度地保证每一位幼儿都能参与到舞蹈教学中.而且在此过程中,要充分激发幼儿对于舞蹈学习的热情.因为只有在幼儿感受到舞蹈带给他们乐趣时,他们才能够更加投入到舞蹈动作学习中,能够更认真地练习舞蹈,得到更好的效果.所以,为了提高幼儿的参与度,教师要让学生对舞蹈产生兴趣,给学生创造一个非常有趣轻松的舞蹈氛围.比如,教师可以在舞蹈教学之前,让学生用舞蹈动作来表现自己非常喜欢的一种动物,让其他学生猜动物.通过这样的方式,锻炼了学生的观察能力和肢体表现能力,并且学生的协调能力也得到了锻炼,而且可以让舞蹈教学课堂变得更加的活跃,幼儿对于舞蹈会有更大的兴趣,幼儿也会更加积极地投入到正式的舞蹈教学中.

(5)培养舞蹈习惯

幼儿学习舞蹈,不仅仅是为了在课堂上学习,舞蹈在生活中也是十分重要的一个活动.舞蹈可以让幼儿在生活中的不开心得到缓解,可以增强幼儿的身体素质,帮助幼儿更健康更快乐的学习和生活.所以,教师要不断地组织一些活动,并引导幼儿在生活中参加一些舞蹈比赛,让舞蹈的优势最大限度的让幼儿的生活更加美好.比如,教师可以收集一些比赛的信息,挑选合适的比赛,让学生参加.为了赢得更好的名次,幼儿会更好更主动地接受训练,而且通过比赛可以让幼儿在舞台上展现自我,可以更好地帮助幼儿建立自信,建立面对压力的勇气,这些对于幼儿以后的学习和成长都会产生十分积极的影响.另外,教师也可以将幼儿自己或以小组的形式进行编舞和表演,教师要给予一定的指导,也可以让學生自由地在音乐中随机舞动,让学生发现舞蹈的乐趣.在这个过程中,教师要充分让学生意识到舞蹈的乐趣所在,让幼儿把学习舞蹈作为自己生活中的乐趣,而不只是完成任务.

3、结语

幼儿舞蹈教学还有很大的发展空间,作为幼儿教育中的重要基础性课程,需要幼儿教师发现幼儿舞蹈教学中存在的问题,不断创新舞蹈教学形式,丰富幼儿教学内容,提升幼儿教学的有效性,为孩子今后的发展奠定基础.

参考文献

[1]汪艳秋.幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性分析[J].剑南文学(经典教苑),2012(11)

[2]罗佳.浅谈对幼儿进行幼儿舞蹈教育的重要性[J].新课程(教研),2011(05)

[3]郭晶晶.幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性[J].教育教学论坛,2010(33)

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舞蹈和幼儿园引用文献:

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