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教师评职称发论文提纲格式样本 教师评职称发论文提纲怎样写有关写作资料

主题:教师评职称发 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-21

教师评职称发论文范文

论文

目录

  1. 五、安徽省普通高校体育教师科研现状与对策的研究论文提纲
  2. 四、北京市中小学体育教师科研现状研究论文提纲范文
  3. 三、社会支持对幼儿教师教学效能感的影响研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、城市教师支援农村教育的问题及对策论文提纲范文
  5. 一、湖北省普通高等院校体育教师科研现状与对策的研究论文提纲范文

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五、安徽省普通高校体育教师科研现状与对策的研究论文提纲

摘要

Abstract

1 引言

2 文献综述

2-1 普通高校体育教师的科研方法运用的研究

2-2 普通高校体育教师科研内容的研究

2-3 普通高校体育教师科研水平的研究

2-4 普通高校体育教师科研管理机制的研究

2-5 普通高校体育教师科研动机的研究

2-6 普通高校体育教师科研经费的研究

2-7 普通高校体育教师科研队伍的研究

2-8 普通高校体育教师科研激励机制的研究

3 研究对象

4 研究方法

4-1 文献资料法

4-2 问卷调查法

4-3 访谈法

5 研究结果与分析

5-1 影响安徽省普通高校体育教师科研能力的学历、学位、职称、年龄特征

5-1-1 安徽省普通高校体育教师的学历、学位结构

5-1-2 安徽省普通高校体育教师的职称结构

5-1-3 安徽省普通高校体育教师的年龄结构

5-2 影响安徽省普通高校体育教师进行科研的内部因素

5-2-1 安徽省普通高校体育教师科学研究的动机

5-2-2 安徽省普通高校体育教师科学研究的态度

5-2-3 安徽省普通高校体育教师进行科研的能力

5-2-4 安徽省普通高校体育教师科学研究的外语水平

5-3 影响安徽省普通高校体育教师进行科研的外部条件

5-3-1 安徽省普通高校体育教师进行科研的管理机制

5-3-2 促进安徽省普通高校体育教师进行科研的激励因素

5-3-3 安徽普通高校体育教师进行科研的经费来源

5-3-4 安徽省普通高校体育教师进行科研的其他外部条件

5-4 安徽省普通高校体育教师科研成果的现状

5-4-1 安徽省普通高校体育教师科研课题情况

5-4-2 安徽省普通高校体育教师科研成果的研究方向特征

5-5 安徽省普通高校体育教师科研成果的推广应用特征

5-5-1 安徽省普通高校体育教师科研成果推广应用情况

5-5-2 安徽省普通高校体育教师科研成果推广应用措施

6 结论与建议

6-1 结论

6-2 建议

7 致谢

8 参考文献

9 附录

四、北京市中小学体育教师科研现状研究论文提纲范文

目录

摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题依据

1-2 选题的目的与意义

1-2-1 选题的目的

1-2-2 选题的意义

1-3 研究任务

1-4 文献综述

1-4-1 相关概念研究

1-4-2 国内体育科研发展历程

1-4-3 国外体育科研现状

1-4-4 科研论文特点

1-4-5 国内高校体育教师体育科研发展现状

1-4-6 国内中小学体育科研现状

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 内容分析法

2-2-4 专家访谈法

2-2-5 数理统计法

2-2-6 逻辑分析法

3 研究结果与讨论

3-1 北京市中小学体育教师科研论文的现状

3-1-1 北京市中小学体育科学论文选题

3-1-2 北京市中小学体育科学论文调查对象

3-1-3 北京市中小学体育科学论文研究方法与手段

3-1-4 北京市中小学体育科学论文研究过程

3-1-5 北京市中小学体育科学论文研究结果与分析

3-1-6 北京市中小学体育科学论文的结论与建议

3-1-7 北京市中小学体育科学论文的参考文献

3-2 北京市中小体育教师科研现状分析

3-2-1 北京市中小学体育教师基本情况

3-2-2 北京市中小学体育教师的科研成果情况

3-2-3 北京市中小学体育教师科研的内部影响因素

3-2-4 北京市中小学体育教师科研的外部条件

3-2-5 北京市中小学体育教师科研的阻碍因素

3-2-6 北京市中小学体育教师科研过程

3-2-7 北京市中小学体育教师未参加此次科研的原因

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

参考文献

致谢

附件

三、社会支持对幼儿教师教学效能感的影响研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一部分 引言

一、问题的提出

二、相关研究综述

(一) 有关社会支持的研究

(二) 有关教学效能感的研究

(三) 社会支持与教学效能感的相关研究

三、已有研究存在的不足

四、研究的总体构想

(一) 研究中的相关概念

(二) 研究目的

(三) 研究假设

(四) 研究流程与方法

第二部分 社会支持对幼儿教师教学效能感的影响研究

一、幼儿教师的社会支持现状研究

(一) 研究目的

(二) 研究对象与方法

(三) 结果与分析

(四) 讨论

二、幼儿教师的社会支持对其教学效能感的影响研究

(一) 研究目的

(二) 研究对象与方法

(三) 结果与分析

(四) 讨论

第三部分 总的讨论与结论

一、总的讨论

(一) 关于《幼儿教师社会支持与教学效能感问卷》的编制

(二) 关于幼儿教师社会支持的现状分析及启示

(三) 关于幼儿教师的社会支持对其教学效能感的影响路径的分析

二、本研究的创新、不足之处

三、后续研究的努力方向

四、总的结论

参考文献

附录

后记

在学期间发表的论文

教师评职称发论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 教师评职称发论文提纲相关范文 大学生适用: 3000字学院论文、8000字学院学士论文
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毕业论文开题报告: 文献综述、论文选题 职称论文适用: 刊物发表、中级职称
所属大学生专业类别: 教师评职称发专业 论文提纲推荐度: 免费提纲

二、城市教师支援农村教育的问题及对策论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究的背景

1-2 课题的选择

1-3 研究目的和意义

1-4 研究思路和方法

1-5 基本概念界定

1-6 研究综述

1-7 本文创新和不足

第二章 城市教师支援农村教育的政策与实践

2-1 城市教师支援农村教育政策出台的背景

2-1-1 经济社会发展的背景

2-1-2 教育发展的背景

2-1-3 区域内城乡师资队伍的建设

2-2 城市教师支援农村教育的政策举例

2-3 城市教师支援农村教育的政策实践

第三章 启东市城市教师支援农村教育中存在的问题分析

3-1 启东市城乡教师资源配置的现状

3-1-1 城乡中小学专任教师的学历结构分析

3-1-2 城乡中小学专任教师的职称结构分析

3-1-3 城乡中小学骨干教师结构分析

3-2 启东市城市教师支援农村教育的政策措施

3-3 启东市城市教师支援农村教育中存在的问题

3-3-1 城市教师支援农村教育的目的不纯

3-3-2 赴农村支教的城市教师队伍结构不合理

3-3-3 城市教师支援农村教育的示范性不强

3-3-4 城市教师支援农村教育的管理不规范

第四章 启东市城市教师支援农村教育中存在问题的成因分析

4-1 对城市教师支援农村教育政策的认识和宣传不够

4-1-1 对城市教师支援农村教育的政策的认识不够

4-1-2 对城市教师支援农村教育政策宣传动员不足

4-2 城乡校际间教育资源的配置不均衡

4-2-1 城乡校际间硬件设施严重失衡

4-2-2 城乡校际间教师收入水平不均衡

4-2-3 城乡校际间生源差异

4-3 城市教师支援农村教育的后勤保障不到位

4-3-1 城市教师到农村支教的交通问题

4-3-2 城市教师到农村支教的居家问题

4-4 城市教师支援农村教育政策的执行与监督机制不健全

4-4-1 城市教师支援农村教育政策实施缺乏信息反馈机制

4-4-2 城市教师支援农村教育政策实施缺少相关部门、人员之间协调

4-4-3 城市教师支援农村教育政策执行中缺乏有效监督机制

第五章 城市教师支援农村教育所涉及的若干问题探讨

5-1 城乡二元社会结构下的支教困境

5-1-1 城乡二元社会结构下的二元教育

5-1-2 城乡二元社会结构对支教的影响

5-2 教育均衡发展问题

5-2-1 教育均衡发展的含义

5-2-2 教育均衡发展的现实基础

5-3 基于卡兹的组织生命周期理论分析

5-3-1 卡兹的组织生命周期理论

5-3-2 教师流动有助于提升教师队伍的组织活力

第六章 增强城市教师支援农村教育实效的对策

6-1 要加强城市教师支援农村教育政策的宣传力度

6-2 改善农村学校条件,提高农村教师待遇

6-3 创新支教方式,突破单一模式

6-4 完善城市教师支援农村教育政策的配套措施

6-5 健全城市教师支援农村教育的监督管理机制

致谢

参考文献

附录1:启东市城镇教师支援农村教育工作培训材料

附录2:农村教师问卷调查

附录3:城市教师问卷调查

附录4:访谈提纲

一、湖北省普通高等院校体育教师科研现状与对策的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 选题依据

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 访谈法

2-2-4 数理统计法

3 研究结果与分析

3-1 湖北省普通高校体育教师科研成果现状及分析

3-1-1 湖北省普通高校体育教师科研课题状况

3-1-2 湖北省普通高校体育教师所发表论文的特征

3-1-3 湖北省各普通高校体育教师科研论文的获奖情况

3-1-4 湖北省普通高校体育教师科研成果的研究方向特征

3-1-5 湖北省普通高校体育教师科研成果推广应用情况

3-2 湖北省普通高校体育教师进行科研的内部因素及分析

3-2-1 湖北省普通高校体育教师进行科研的目的

3-2-2 湖北省普通高校体育教师进行科研的态度

3-2-3 湖北省普通高校体育教师进行科研的研究方法类型

3-2-4 影响湖北省普通高校体育教师科研能力的学历、学位、职称、年龄特征

3-2-5 湖北省普通高校体育教师的外语能力特点

3-2-6 湖北省普通高校体育教师的计算机水平现状

3-3 湖北省普通高校体育教师进行科研的外部因素及分析

3-3-1 湖北省普通高校体育教师科研的管理体制

3-3-2 促进湖北省普通高校体育教师进行科研的激励因素

3-3-3 湖北省普通高校体育教师进行科研的经费来源

3-3-4 湖北省普通高校体育教师进行科研的设备条件

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

5 致谢

6 引用文献

7 参考文献

8 附件

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[3] 教师评职称发论文提纲格式样本 教师评职称发论文提纲怎样写
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