日语文化论文提纲模板范文 日语文化论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、从归化与异化的角度看日语中含文化色彩词语的翻译论文提纲
2. 四、文化素养与中学日语教学论文提纲范文
3. 三、从文化视角看日语的委婉表达论文提纲格式范文模板
4. 二、日语教育中的日本文化导入研究论文提纲范文
5. 一、日语教学中的文化导入研究论文提纲范文

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五、从归化与异化的角度看日语中含文化色彩词语的翻译论文提纲

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Abstract

绪论

第一章 归化与异化翻译策略理论

第一节 归化异化的含义及其在我国的发展历程

一、归化、异化的含义

二、归化与异化在我国的发展历程

第二节 归化异化与直译意译

一、直译与意译的内涵

二、归化异化与直译意译间的联系及区别

本章小结

第二章 含文化色彩词语

第一节 含文化色彩词语

第二节 翻译中面临的困境

本章小结

第三章 《挪威的森林》中译本内含文化色彩词语的翻译

第一节 村上春树与《挪威的森林》

一、村上春树的写作风格

二、《挪威的森林》的内容和主题

第二节 林少华、赖明珠翻译风格以及翻译策略倾向

第三节 林赖二人在日语中含文化色彩词语翻译过程中归化异化策略的具体运用

一、无等值词

二、有背景意义词

三、有文化感*彩词

四、成语典故

五、名言警句

六、客套用语

七、非有声语言

本章小结

结语

附表

参考文献

致谢

四、文化素养与中学日语教学论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

日文摘要

目录

引言

第一章、解读中学日语教学中的文化素养

一、文化及其构成

二、中学日语教学中的文化教学

第二章、《标准》与《大纲》中文化内容的对比分析

一、课程总体目标的比较

二、关于文化内容的规定和表述

三、全面理解《标准》中的文化素养

第三章、新旧教科书中文化内容的对比分析

一、新旧教科书中文化内容的分类

二、新旧教科书中知识文化内容的对比

三、新旧教科书中交际文化内容的对比

第四章、中学日语教学中文化教学的原则、方法及实施案例

一、文化教学的原则

二、文化教学的方式方法

三、中学日语任务型文化教学的设计案例

结论

参考文献

附录

后记

三、从文化视角看日语的委婉表达论文提纲格式范文模板

中文摘要

要旨

1．はじめに

1-1 論文の動機と意義

1-2 先行研究

1-3 本稿の立場及び斬新さ

2- 婉曲表現についての認識

2-1 婉曲表現に関連する理論

2-1-1 間人主義

2-1-2 ポライトネス理論

2-2 婉曲表現と文化

2-2-1 婉曲表現の定義

2-2-2 文化の定義

2-2-3 文化と婉曲表現の関係

3- 文化の角度からみる婉曲表現

3-1 美意識からみる婉曲表現

3-1-1 美意識の形成

3-1-2 含蓄．余韻美への追求

3-1-2-1 禁忌言葉と婉曲表現

3-1-2-2 副詞の非限定性と婉曲表現

3-2 集団意識からみる婉曲表現

3-2-1 集団意識の形成

3-2-2 「和」の精神への追求

3-2-2-1 推量形式と婉曲表現

3-2-2-2 否定形式と婉曲表現

3-3 察し文化からみる婉曲表現

3-3-1 察し文化の形成

3-3-2 以心伝心への追求

3-3-2-1 言葉の曖昧性による婉曲

3-3-2-2 省略と婉曲表現

4- 日本文化の生み出す根源

4-1 農耕民族

4-2 自然環境

4-3 同質社会

5．おわりに

5-1 結び

5-2 今後の課題

注釈

用例採集文献

参考文献

謝辞

在学期間の研究成果

二、日语教育中的日本文化导入研究论文提纲范文

中文摘要

要旨

はじめに

第一章 日本语教育における文化导入の必要性

(一) 言语と文化の关系

(二) 日本语教育の目的

(三) 中国における日本语教育の现状と问题

第二章 日本语教育における文化导入の内容

(一) 言语行为に潜んだ文化の导入

1 语汇にある文化

2 敬语表现にある文化

3 授受表现にある文化

4 暧昧表现にある文化

5 相槌言叶にある文化

6 女性用语にある文化

(二) 非言语行为に潜んだ文化の导入

1 中日の身振りの差异

1-1 微笑

1-2 お辞仪

2 沈默好き

(三) 日本のマナ一

1 テ一ブルマナ一

2 割勘意识

3 赠答マナ一

(四)母语文化の导入

第三章 日本语教育における文化导入の方法

(一) 比较法

1 比较法の定义

2 比较法の内容

3 比较法の意义

(二) 直观法

1 直观法の定义

2 直观法の内容

3 直观法の意义

(三) 情景法

1 情景法の定义

2 情景法の内容

3 情景法の意义

(四) 解说法

(五) ほかの方法

1 日本人教师の利用

2 课外多読法

3 多种方式の活动

第四章 日本语教育における文化导入の注意事项

(一) 教师に对する要求

(二) 学生に对する要求

(三) 日本文化を教授する时机と比重

(四) 文化差别を捨てる宽容原则

おわりに

参考文献

谢辞

学位论文评阅及答辩情况表

一、日语教学中的文化导入研究论文提纲范文

中文摘要

要旨

1．はじめに

1-1 研究の目的と意義

1-2 先行研究

1-2-1 日本側の先行研究

1-2-2 中国側の先行研究

1-3 本文の立場と斬新さ

1-4 研究の方法と理論

2．日本語教育現場における文化導入の必要性

2-1 言語と文化について

2-2 日本語教育現場からのアンケート

2-2-1 教材へのアンケート

2-2-2 学生へのアンケート

2-2-3 教師へのアンケート

2-3 日本語教育現場からのアンケートの分析

3．日本語教育現場における文化導入の内容

3-1 日本語と日本文化のつながり

3-2 日本語の語彙を例に

3-3 日本語の文法を例に

3-4 日本語の語用を例に

4．日本語教育現場における文化導入の対策

4-1 教材の改善

4-2 学生の能動性を

4-3 教師の導入意識の高め

4-4 教育方法の活用

5．おわりに

5-1 本文の研究要点

5-2 今後の研究課題

注釈

参考文献

例文の出典

謝辞

在学期間発表の論文

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日语文化引用文献:

[1] 关于日语文化的论文选题 日语文化论文题目怎样定

[2] 日语文化论文参考文献 日语文化参考文献有哪些

[3] 日语文化论文提纲模板范文 日语文化论文提纲怎么写