实践教学改革论文大纲范文大全 实践教学改革论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 五、四川天一学院高职房地产专业实践教学体系改革项目研究论文提纲
2. 四、工业设计专业实践教学改革研究论文提纲范文
3. 三、吉林大学本科实践教学改革项目的方案设计与实施保障体系研究论文提纲格式范文模板
4. 二、法学实践课程的教学改革论文提纲范文
5. 一、高校思想政治理论课实践教学改革探究论文提纲范文

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五、四川天一学院高职房地产专业实践教学体系改革项目研究论文提纲

摘要

Abstract

目录

第1章 绪论

1-1 研究缘起

1-1-1 理论忧思

1-1-2 现实困惑

1-2 国内外的研究状况

1-2-1 国外研究状况

1-2-2 国内的研究现状

1-3 课题来源及主要研究内容

第2章 有关概念的界定与辨析

2-1 高职教育

2-2 教学体系

2-3 高职实践教学体系

2-4 高职房地产专业

2-5 项目管理

2-5-1 项目

2-5-2 项目管理

2-5-3 项目管理的基本职能

2-5-4 教学项目中项目管理的特点

第3章 四川天一学院房地产专业实践教学体系改革项目计划及实施

3-1 四川天一学院高职房地产专业实践教学体系改革项目概况

3-2 四川天一学院高职房地产专业实践教学体系改革项目进度安排

3-3 四川天一学院高职房地产专业实践教学体系改革项目可行性研究

3-3-1 高职房地产专业教学体系构成

3-3-2 高等职业院校与普通高校人才培养模式比较

3-3-3 高职房地产专业实践教学体系的主要特征

3-3-4 可行性研究结论

3-4 四川天一学院高职房地产专业实践教学体系改革项目的实施

3-4-1 人才培养方案的制定

3-4-2 高职房地产专业实践教学组成

3-4-3 校外实习实训基地建设

3-4-4 校内实训室建设

3-4-5 房地产专业实践教学方式方法改革

3-4-6 房地产专业实践教学安排改革

3-4-7 "511"工程的实施

3-4-8 实践教学评价指标体系的形成

第4章 房地产专业实践教学改革项目资源管理

4-1 高职房地产专业实践教学师资

4-2 房地产专业实践教学改革资金投入

4-2-1 本专业教师培训经费投入

4-2-2 "511"工程经费

4-2-3 校内实训室建设经费投入

4-2-4 大型综合实训课程经费投入

第5章 项目后评价

5-1 高职房地产专业实践教学体系构成

5-2 高职房地产专业实践教学体系改革存在问题

5-3 项目的建议

结论

致谢

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果

四、工业设计专业实践教学改革研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 课题来源

1-2 研究背景

1-2-1 家具行业的迅猛发展

1-2-2 家具行业人才需求现状

1-2-3 对工业设计专业实践教学模式研究的缺失

1-3 研究内容

1-3-1 找出问题

1-3-2 构建新体系、整合分类

1-3-3 新模式的实施流程

1-3-4 得出结论

1-4 研究目的和意义

1-4-1 研究目的

1-4-2 研究意义

1-5 研究方法和技术路线

1-5-1 研究方法

1-5-2 技术路径

2 国内外工业设计专业实践教学现状

2-1 国外及港台地区工业设计专业实践教学模式现状

2-1-1 国外高校实践教学现状

2-1-2 港台地区实践教学现状

2-2 国内工业设计专业实践教学模式现状

2-2-1 国内本科院校实践教学现状

2-2-2 国内高职院校实践教学现状

3 工业设计专业实践教学中存在的问题

3-1 工业设计专业实践教学体系中存在的问题

3-1-1 普遍存在的问题

3-1-2 中南林业科技大学工业设计专业实践教学体系存在的问题

3-2 工业设计专业实践教学操作流程上存在的问题

3-2-1 普遍存在的问题

3-2-2 中南林业科技大学工业设计专业实践教学操作流程上存在的问题

3-3 工业设计专业实践教学师、生方面存在的问题

3-3-1 普遍存在的问题

3-3-2 中南林业科技大学工业设计专业实践教学师、生存在的问题

4 工业设计专业实践教学体系的构建

4-1 构建实践教学的意义与作用

4-1-1 构建实践教学的意义

4-1-2 构建实践教学的作用

4-2 构建实践教学体系的要素

4-2-1 实践教学目的要素

4-2-2 实践教学方法要素

4-2-3 实践教学时间要素

4-2-4 实践教学地点要素

4-3 工业设计专业实践教学模式整合产生新的分类

4-3-1 教学实习——认知实践

4-3-2 生产实习、制作工艺实践——生产实践

4-3-3 课程设计、课程论文、模型制作、市场调查与用户研究一项目实践

4-3-4 毕业实习、毕业论文(设计)——毕业实践

4-4 专业进程计划表

5 工业设计专业实践教学模式的实践流程

5-1 认知实践的指导思想和实施流程

5-1-1 认知实践的指导思想

5-1-2 认知实践的具体实施流程

5-1-3 认知实践的培养方案

5-2 生产实践的指导思想和实施流程

5-2-1 生产实践的指导思想

5-2-2 生产实践的具体实施流程

5-2-3 生产实践的培养方案

5-3 项目实践的指导思想和实施流程

5-3-1 项目实践的指导思想

5-3-2 项目实践的具体实施流程

5-3-3 项目实践的培养方案

5-4 毕业实践的指导思想和实施流程

5-4-1 毕业实践的指导思想

5-4-2 毕业实践的具体实施流程

5-4-3 毕业实践的培养方案

5-5 推动创新实践教学模式的建议

5-5-1 实践教学体系要以培养学生的专业技能和综合素质为目标

5-5-2 将市场经济的因素有效利用

5-5-3 努力拓宽实践教学的新思路

5-5-4 努力提高实践教学指导教师的自身水平

6 结论

参考文献

附录

致谢

三、吉林大学本科实践教学改革项目的方案设计与实施保障体系研究论文提纲格式范文模板

第一章 引言

第二章 本科教育工程中的实践教学

2-1 实践教学的涵义

2-2 实践教学在高等教育中的地位

第三章 吉林大学实践教学的现状分析

第四章 实践教学改革项目的方案设计

4-1 现行实践教学方案的特征

4-2 实践教学改革的目标

4-3 实践教学改革方案的设计原则与要求

4-4 组织与构建实践教学内容新体系

第五章 实践教学改革项目的实施保障体系

5-1 实践教学方案保障体系的建立

5-2 管理机制的建立及实施管理

5-3 实践教学项目的评价方法设计

第六章 结论

参考文献

论文摘要

二、法学实践课程的教学改革论文提纲范文

中文摘要

Abstract

引言

第一章 法学实践课程的概述

(一) 法学实践课程的基本概念和特点

1- 基本概念

2- 法学实践课程的特点

(二) 法学实践课程的教学原则

1- 适切原则

2- 完整性原则

3- 方向性原则

4- 平衡性原则

(三) 法学实践课程教学改革的意义

1- 符合社会主义法治建设要求

2- 完善法学教育课程体系

3- 改善重理论、轻实践的教学局面

第二章 法学实践课程教学改革的背景和必要性

(一) 西方法学实践课程教学和我国现状

1- 西方实践课程的教学

2- 我国实践教学的现状

(二) 时代背景

1- 社会主义法治体系建设

2- 市场经济对实践型法律人才的需求

3- 国家对法律人才培养的定位

(三) 法学实践课程教学改革的必要性

1- 传统的实践课程教学无法达到本科法学教育的培养目标

2- 实践教学促进理论教学同步、协调发展

3- 促进法学理论研究的深入和创新

第三章 法学实践课程教学改革的内容

(一) 教学内容的改革

1- 课程功能需定位清晰

2- 课程结构需合理

3- 精选教学内容

4- 改进教学方式

(二) 教学方法的改革

1- 互动教学法

2- 任务驱动教学法

3- 法律诊所教学

4- 模拟法庭教学创新

5- 提倡自学

(三) 考核评估方式的改革

1- 依据不同课程教学目标分别设定考核要求

2- 学生相互评价计入考试成绩

3- 考核形式多种多样,不拘泥于闭卷考试

(四) 实践课程教学过程改革对老师与学生的要求

1- 实践课程教学改革对教师的要求

2- 实践课程中的学生

3- 师生关系

第四章 法学实践课程教学阶段与课程设计

(一) 实践课程的教学阶段

1- 基础教学

2- 专题教学

3- 综合教学

(二) 实践课程设计的依据

1- 实践课程的教学设计

2- 制定课程主要内容、学分

第五章 法学实践教学改革的思考

(一) 合理规划教学任务

1- 实践教学任务分阶段

2- 教学任务应当体现法学教育培养目标

(二) 倡导学生主导

(三) 实践教学应当符合社会需求

1- 满足市场经济对法律人才的要求

2- 实践教学走向社会

结语

参考文献

致谢

一、高校思想政治理论课实践教学改革探究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

1-1 选题的背景及意义

1-1-1 选题的背景

1-1-2 选题的意义

1-2 选题的国内外研究综述

1-2-1 国内研究综述

1-2-2 国外研究综述

1-3 选题的基本内容

1-3-1 基本内容

1-3-2 重点和难点

1-3-3 创新与特色

1-4 选题的研究思路和方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

第二章 高校思政课实践教学改革的理论阐释

2-1 高校思政课实践教学的含义及相关概念辨析

2-1-1 高校思政课实践教学的内涵和界定

2-1-2 高校思政课实践教学的形式

2-1-3 高校思政课实践教学相关概念辨析

2-2 高校思政课实践教学的特点和功效

2-2-1 高校思政课实践教学的特点

2-2-2 高校思政课实践教学的主要功效

2-3 高校思政课实践教学改革的理论基础

2-3-1 马克思主义的实践观

2-3-2 杜威的道德教育理论

2-3-3 陶行知的道德教育理论

第三章 高校思政课实践教学改革的实践考察

3-1 高校思政课实践教学改革的发生机理

3-1-1 国家政策的制度推动

3-1-2 学科发展的内生动力

3-1-3 人才培养的现实推动力

3-1-4 国外实践教学的影响

3-2 高校思政课实践教学改革的典型做法

3-2-1 以课程建设为导向的实践教学改革

3-2-2 以社会实践为导向的实践教学改革

3-2-3 课程建设+社会实践双导向的实践教学改革

3-2-4 三种实践教学改革做法的比较分析

3-3 高校思政课实践教学改革的成效

3-3-1 实践教学改革取得的成效

3-3-2 实践教学改革的趋势和经验

3-4 高校思政课实践教学改革存在的问题

3-4-1 对实践教学认识的偏差问题

3-4-2 实践教学组织的规范性缺位

3-4-3 实践教学的保障机制错位

3-4-4 实践教学的考核机制缺失

3-4-5 实践教学与理论教学的断裂

3-4-6 任课教师主导作用发挥不足

3-5 影响高校思政课实践教学改革成效的因素分析

3-5-1 实践教学态度参差不齐

3-5-2 实践教学实施难度较大

3-5-3 实践教学投入不足

3-5-4 影响因素与成效的交互作用

第四章 高校思政课实践教学改革的路径选择

4-1 制定实践教学改革战略

4-1-1 明确实践教学改革目标

4-1-2 制定实践教学改革任务

4-1-3 设计实践教学改革方案

4-2 转变对实践教学的态度

4-2-1 转变传统的教育教学理念

4-2-2 进一步提高对实践教学的科学认识

4-2-3 营造良好的社会氛围

4-3 完善实践教学的运行机制

4-3-1 整合优化实践教学资源

4-3-2 建立和完善实践教学的组织管理机制

4-3-3 完善并严格执行实践教学的考核评价体系

4-3-4 加强和完善实践教学的激励制度

4-4 进一步提高实践教学的投入

4-4-1 提高学校对实践教学的投入

4-4-2 提高任课教师对实践教学的投入

4-4-3 提高学生对实践教学的投入

结语

致谢

参考文献

附录一：作者在攻读硕士学位期间发表的论文

附录二：高校思政课实践教学改革现状的访问提纲

以下是实践教学改革论文大纲范文大全，看了后定能知晓实践教学改革论文框架怎样写等相关写作技巧.

实践教学改革引用文献:

[1] 实践教学改革论文题目集 实践教学改革专业论文题目怎样拟

[2] 实践教学改革方面论文参考文献 哪里有实践教学改革参考文献

[3] 实践教学改革论文大纲范文大全 实践教学改革论文框架怎样写