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第一篇论文摘要：单亲家庭子女自卑心理成因及其教育对策
单亲家庭日益增多,单亲子女的数量急骤上升.单亲家庭对学生教育产生不良影响,这使广大的单亲家庭和教育培养机构面临一个新课题——如何教育单亲子女,使他们健康成长.因此,针对当前单亲家庭教育的现状、单亲孩子的自卑心理及其成因,应制定具体的指导方法和有效策略,使家长形成新的家庭教育观念,促进子女身心和谐健康地发展.
第二篇摘要范文：试论单亲家庭隔代教育问题
随着改革开放的不断深入,在市场经济大潮的冲击下,我国的传统社会价值观念发生急剧变化,原有社会价值体系也随之产生裂变,由此引发了许多新的社会现象和社会问题,其中离婚率的不断上升而导致单亲家庭的日益增多是主要表现之一.这就使得单亲家庭教育问题变得日益突出.
单身父亲、母亲在高节奏的现代生活压力下,出于各种原因,往往把照顾和教育孩子的大事全权托付给祖辈老人,单亲家庭隔代教育问题随之产生.虽然这种教育方式在一定程度上减轻了单身父亲、母亲的负担,并为祖辈老人的晚年生活带来了乐趣,但由于祖辈老人的家庭教育总体水平明显低于父母的家庭教育水平,教育质量普遍不尽如人意.单亲家庭的孩子因缺少父爱或母爱,加上祖辈“隔代亲”带来的溺爱,使得他们在成长过程中容易产生性格孤僻、心理自卑、综合素质发展不均衡等诸多问题.尽管我们不能否认隔代教育也具有某些优势,但总体上而言,这种教育方式的弊端给单亲家庭子女成长带来的负面影响更为突出.因此,如何解决单亲家庭隔代教育中存在的各种问题,扬长避短,充分发挥隔代教育的优势,日益成为一个人们普遍关注的问题. 笔者认为,单亲家庭隔代教育所存在的各种问题绝不是单纯一个家庭教育问题,而是一个必须引起全社会广泛关注的社会问题,需要家庭、学校和社会三者共同努力来加以解决.只有家庭教育、学校教育和社会教育互相配合,相互促进,形成合力,才能从根本上提高单亲隔代家庭的教育质量,进而帮助这些特殊家庭的孩子迅速摆脱家庭破碎的阴影,为他们创造一个温暖和谐的成长环境.因此,本文试通过阐述单亲家庭隔代教育现状及其存在的各种问题,分析这种教育方式给单亲家庭孩子带来的各种负面影响及其产生的原因,探讨新时期在单亲家庭教育中如何因势利导,趋利避害,改善和提高单亲家庭隔代教育质量,让生活在单亲家庭并接受隔代教育的孩子能够和同龄人一样健康成长.第三篇单亲家庭孩子心理教育论文摘要：单亲家庭对孩子的负面心理影响及对策
家庭,对孩子来说是安全的代名词,是快乐之源,是认识世界的起点.父母,是孩子第一个感知的人,也是孩子的第一任启蒙老师,对孩子性格的形成、人格的塑造,具有举足轻重的影响力.而在社会组织中大量存在单亲家庭,且数量呈上升趋势,其家庭结构残缺和不完整,导致了家庭教育功能发生障碍,限制了教育功能的发挥,从而成为诸多孩子个性心理不健全以至发生畸变的根源,对孩子的心理健康产生了极大的负面影响.对这一课题的研究,其目的和意义,就是让家庭、学校乃至社会共同关注、关心单亲家庭孩子的心理健康.
第四篇单亲家庭孩子心理教育论文摘要模板：离异单亲家庭学生教育的问题、成因及对策研究
近十几年来,随着社会经济的发展,人们思想观念在逐步开放和转变,离婚也成为男人和女人摆脱情感纠纷、追求个人自由的一种选择.但是,随着我国离婚率的不断上升,家庭作为社会的细胞,也不可避免地经受着巨大的冲击.这些单亲孩子生活在父母离异所带来的阴影里,心理承受着极大的创伤.这种情况下,广大的离异单亲家庭、社会和教育机构面临一个新的课题——如何教育好离异单亲家庭学生,让他们身心健康成长,最终走向成功
近年来,学生中属于离异单亲家庭的数量大有增长的趋势,单亲家庭中的学生有不少出类拔萃的,但也有相当数量学生在学习表现中落后,成为学校和班级德育工作的重点对象,其教育问题也成为学校德育工作的棘手问题.本人在普通初中担任班主任多年,深知教育离异单亲家庭学生的困难,需要大量的时间和耐心.为了教育好他们,我通过对离异家庭学生的数量、问题、成因、心理特点及教育管理中的问题等方面进行了广泛而深入地调查研究,并针对离异单亲家庭子女心理健康的教育提出了可行性的措施.
本论文由四大部分构成：
第一部分为引言,主要介绍离异单亲家庭学生教育问题研究提出的背景,研究离异单亲家庭学生教育问题研究的重要意义,论述了国内外学者研究的现状,并介绍本文研究的问题、结构、方法.
第二部分为基本概念辨析,对单亲家庭的定义、单亲家庭的结构、单亲家庭的功能和特征等进行了分析.本文重点研究单亲家庭的其中一种形式：离异式单亲家庭.单亲家庭子女教育是指学校教育、家庭教育和社会辅助教育三者兼顾,需要形成教育的合力.
第三部分分析了离异单亲家庭学生教育问题的表现和成因.经过一些系统、细致的分析,我发现离异单亲家庭孩子身上存在着一些不良表现,例如自卑、孤独、迷茫、逆反、攻击等不良心理问题,接着分析离异家庭学生形成不良心理问题的原因.主要是由于家庭亲子关系的变化、家庭教育方式不当、社会无形压力等各方面因素的原因,但是我们应该抱着冷静和智慧的心态以正确的态度来看待这些问题.
第四部分为离异单亲家庭学生教育问题的研究对策.这部分是该论文的核心部分,重点探讨的是离异家庭学生教育的策略与方法,它涉及到家庭、学校、社会和学生本身等各方面,父母应该多付出爱心,关心子女的成长和教育,学校应该有效帮助单亲家庭的父母提高教育的水平和给予这类特殊学生更多的关爱,社会应该设立专门的援助机构来指导和帮助这样的家庭.希望全社会共同努力,让离异单亲家庭的孩子在健康、快乐中成长,最后走向成功之路.
第五篇单亲家庭孩子心理教育论文摘要怎么写：我国单亲家庭子女心理状况及教育对策研究
现代社会的发展,经济的进步,市场经济的发展对妇女的经济自立能力的增强及社会价值的多元化发展起主导性作用.改革开放的今天,思想的改革充斥着传统观念的变革,使我国离婚率急剧上升,单亲家庭数量增多,单亲子女也相应增多.单亲家庭极易给孩子造成强烈的自卑感,形成一系列心理上的缺陷.因此研究其心理成因和对其的教育是当今学校和社会面临的新问题,对子女健康成长具有特殊的意义.
单亲家庭子女的教育问题越来越成为以家庭、学校、社会三方面共同面对的难题.对于家庭来说,要营造出一个良好的家庭环境给子女,良好的家庭环境是孕育着无私的爱,孕育着力量和坚强,培植着智慧和才‘能的；对于学校而言,要制定出相关的教育管理对策,让单亲家庭子女和父母多沟通,建立合理化的教育体系；对于社会而言,要给予更多的支持与帮助,政府要从中协作,各社区要加强对单亲家庭子女的照顾和慰问.只有这三方面的共同努力,才能促进单亲家庭子女身心健康的成长,为单亲家庭子女营造出一片明朗健康的天空,为和谐社会做出贡献.
本论文由三大部分构成.
第一部分：通过分析研究单亲家庭所表现的特征,分析其对子女的影响,掌握它们的心理特点,正视家庭问题对子女身心健康的影响.
第二部分：通过研究单亲家庭子女心理问题的成因问题,使我们弄清造成单亲家庭子女心理偏激的根源,找到把单亲家庭给子女带来的伤害与负面影响降到最低点的方法.
第三部分：针对单亲家庭子女教育的对策研究,可促使家庭、学校、社会三者的教育形成合力,有助于青少年的健康成长,有助于和谐社会的建设.
第六篇摘要范文：单亲家庭学生成长现状调查及教育对策
随着经济和社会的发展,人们观念的更新,离婚已是男人和女人的自由选择,离婚率不断上升.加上其它一些不可测原因,家庭中往往会发生一些变故,导致单亲家庭日益增多.而单亲家庭学生的成长现状及教育令人担忧,本文正是希望通过该课题研究,找到阻碍单亲家庭学生健康成长的原因,探索教育单亲家庭学生有效途径,达到转变一个孩子,造福一个家庭,促进社会和谐发展,引起教育部门、学校和老师对单亲家庭学生教育的重视,全面提高学校的教育教学质量,引导单亲家长树立正确、健康、积极、乐观的教育观念.
本文探讨了单亲家庭的内涵和其研究的理论基础,并对人民小学单亲家庭现状及单亲家庭学生成长现状进行调查,了解他们家庭现实生活、学习状况和心理状况,分析形成该状况的成因,并总结出相关的教育对策,希望能为其他学校和地区的单亲家庭孩子的教育提供参考.
本文共分为引言和六章:引言,简要论述了课题研究的背景、课题研究的意义、国内外发展动态和课题研究的方法,第一章,“研究单亲家庭学生的理论基础”,论述了单亲家庭的内涵和理论基础,第二章,“人民小学单亲家庭学生的成长现状调查”,笔者分析了人民小学单亲家庭学生的调查和总结,第三章,“单亲家庭学生的心理特点”,论述了单亲家庭学生出现的几种心理问题,第四章,“单亲家庭学生现状产生的原因”,主要论述了形成问题的原因,包括家庭原因、学校原因、社会原因和单亲学生自身原因,第五章,“单亲家庭学生的教育对策”,笔者从实际出发,从学校、家庭、社会和学生自身入手,总结出帮助单亲家庭学生的教育对策,第六章,“单亲家庭学生成长现状调查及教育对策研究的成果”,主要论述了研究该课题以来,所取得的成效.
第七篇单亲家庭孩子心理教育论文摘要范文：中职学校单亲家庭学生的心理健康教育工作研究分析
在中等职业学校开展心理健康教育,是促进学生全面发展的需要,是实施素质教育,提高学生全国素质和综合职业能力的必然要求.单亲家庭学生存在更多的心理问题,本文从形成的原因分析,心理问题的分析,开展心理健康教育的途径和目标方面进行研究,以达到培养学生良好的心理素质,促进学生健康成长、和谐发展和综合素质全面提高.
第八篇单亲家庭孩子心理教育论文摘要格式：离异单亲家庭子女心理健康问题及辅导研究
家庭是儿童成长的重要场所,家庭结构对儿童的心理健康有着直接和深远的影响.随着社会的发展和人们多元化观念的出现,传统的婚姻和家庭的价值日益削弱,离婚率不断上升；城市化使大量“低质量高稳定”的婚姻具有潜在的破裂危机,在这种新的文化背景的冲击下,离异单亲家庭的数量还会日益增加.家庭结构的变化必将给处于成长中的孩子带来极大的心理伤害.因此,单亲家庭子女的心理健康的现状及辅导,必然是心理学界研究的重大课题.本论文在汲取国内外最新研究成果的基础上,就离异单亲家庭子女的心理健康现状、成因及辅导措施进行了较为全面的研究.
全文共分为三大部分： 第一部分,离异单亲家庭子女的心理健康现状.笔者采用“心理健康诊断测验”量表对重庆市城区离异单亲家庭子女的心理健康状况进行了调查,并与完整家庭子女的心理健康状况进行比较,发现离异单亲家庭的子女在对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、冲动倾向及身体症状等方面与完整家庭的子女存在着差异,离异单亲家庭子女存在着自卑自责、冷漠孤独、对人焦虑、冲动等心理问题. 第二部分,探讨离异单亲家庭子女心理健康问题的成因.研究认为：家庭结构的变化所引起的亲子关系的失调、教养方式的失当；实际存在或臆想的社会评价压力大；个体对家庭缺损这一挫折情境的适应困难等是造成单亲家庭子女心理问题的原因. 第三部分,探讨离异单亲家庭子女心理辅导的措施并进行实例分析.包括：建立心理素质档案；加强爱的教育,以师爱来补偿学生爱的缺失；对监护者进行辅导,改善其亲子关系和教养方式；辅导方式应多样化；注意辅导方法与经验的“本土化”与针对性；针对各种不良倾向,采取不同的辅导措施；对学生进行挫折教育,增强学生的抗挫折能力.第九篇单亲家庭孩子心理教育论文摘要：丧偶式单亲家庭子女教育问题探析
家庭是社会的基本细胞,也是个体成长和发展的主要场所之一,对个体发展会产生很大影响.丧偶式单亲家庭是指因家庭内部配偶一方去世,另一方与未成年子女共同生活所形成的单亲家庭形式,是自古就有的一种家庭形式.相对其他家庭形式而言,丧偶式单亲家庭有其特殊性,对这种特殊形式的家庭教育问题进行研究可以帮助丧偶式单亲家庭的家长树立科学的教育观,指导丧偶式单亲家庭的家庭教育,也有助于学校和社会有针对性地采取有效措施,预防和解决丧偶式单亲家庭子女心理和行为方面的问题,促进相关社会问题的解决.
本文综合运用文献研究、理论研究和实证研究等方法,对丧偶式单亲家庭的家庭教育问题进行了较为全面和系统的研究.
首先,论文介绍了丧偶式单亲家庭的成因以及课题的研究意义和研究现状.强调单亲家庭子女差异主要来自家庭,尤其是家庭教育.家庭的完整并非教育好孩子的唯一条件,单亲家庭的家长只要能根据子女的特点和单亲家庭的实际对子女进行科学的教育,孩子照样能健康、快乐地成长.
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其次,对写作过程中涉及的基本概念如丧偶式单亲家庭、单亲家庭进行了界定,并对丧偶式单亲家庭子女发展中出现的敏感、孤独、自卑、焦虑及学习波动等问题及其成因进行了分析,着重对丧偶式单亲家庭子女与其他家庭形式的子女的成长环境进行比较,说明丧偶式单亲家庭的特殊性,如环境单一、性别角色缺失以及家庭收入水平下降、社会资源缺乏和所面对的社会偏见的压力.同时对丧偶式单亲家庭成员的心理发展历程及其影响进行了探讨.
再次,对丧偶式单亲家庭子女教育中存在的问题进行了研究.从丧偶式单亲家庭家长心态的失衡,到家长的教育意识、教育方法、亲子关系及性别教育方面存在的问题,逐一进行分析.
又次,探讨了解决丧偶式单亲家庭教育问题的对策.笔者认为家长应调适自我,转变观念,以一种平和的心态与孩子共同成长,提高家庭教育水平,学校应发挥教育的主导作用,指导丧偶式单亲家庭的子女教育,社会应建立社会支持系统,健全社会教育网络,使全社会能以博大的胸怀,给丧偶式单亲家庭的子女一个宽松的环境,并给予他们关心、帮助,促进孩子健康成长.
最后,在概括全文基本结论的基础上,对论文的创新点作了扼要说明,并提出了后续研究中应关注的若干问题.
第十篇摘要范文：单亲家庭孩子的心理问题及教育建议
单亲家庭孩子在心理上表现为亲社会性行为减少,产生攻击性行为,多疑、嫉妒,情绪消极、缺乏自信,情绪不稳、易养成双重性格.教育时家庭要有良好的教养方式、加强沟通,教师要处处关心他们,主动与他们沟通和交流,社会公众应给以理解和关爱,为孩子的健康成长创造一个和谐的氛围.
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单亲家庭孩子心理教育引用文献:
[1] 关于单亲家庭孩子心理教育的论文选题 单亲家庭孩子心理教育毕业论文题目如何定
[2] 单亲家庭孩子心理教育论文提纲格式 单亲家庭孩子心理教育论文提纲怎么写
[3] 单亲家庭孩子心理教育论文摘要怎么写 单亲家庭孩子心理教育论文摘要范文参考
