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多媒体毕业设计多媒体论文摘要怎么写 多媒体毕业设计多媒体论文摘要范文参考有关写作资料

主题:多媒体毕业设计多媒体 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-08

多媒体毕业设计多媒体论文范文

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  1. 第一篇论文摘要:浅谈多媒体毕业设计作品数据库的设计与开发
  2. 第二篇摘要范文:高职多媒体专业毕业设计教学改革研究
  3. 第三篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要:基于岗位导向的高职多媒体专业毕业设计模式改革研究
  4. 第四篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要模板:多媒体毕业设计探索——运用Flash实现手游设计制作
  5. 第五篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要怎么写:选矿毕业设计多媒体教材建设与研究
  6. 第六篇摘要范文:神经—肌肉激活方法的多媒体课件研制
  7. 第七篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要范文:体验与互动—多媒体互动装置艺术介入公共空间之研究
  8. 第八篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要格式:毕业设计中培养学生计算机应用能力的尝试
  9. 第九篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要:高职商务英语专业毕业设计教学改革模式初探
  10. 第十篇摘要范文:基于多媒体的小学英语词汇课活动设计策略研究

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第一篇论文摘要:浅谈多媒体毕业设计作品数据库的设计与开发

多媒体资源的数量庞大使得对其的管理日益成为一个严峻的问题.多媒体专业的毕业设计涉及作品有图片、动画、视频和三维等,其数据库空间需求比较大.本文提出对多媒体专业的毕业设计作品--多媒体资源建立数据库进行管理,并分析和设计相应数据库.该数据库的功能包括查询、搜索、下载和浏览等功能,并和毕业论文有链接,提供空间可以上传,此外还提出可以按姓名、年份、专题等进行不同分类排序.

第二篇摘要范文:高职多媒体专业毕业设计教学改革研究

针对近年来高职院校毕业设计整体质量不佳的情况,对其毕业设计工作存在的问题及形成原因进行分析,在此基础上,以该院计算机系多媒体专业的毕业设计为例,提出提高学生思想认识,加强毕业设计选题,教学管理、教师辅导、毕业答辩环节等方面的看法与措施,以提高高职多媒体专业毕业设计的质量.

第三篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要:基于岗位导向的高职多媒体专业毕业设计模式改革研究

笔者针对近年来计算机多媒体专业毕业设计模式存在的问题,以校企合作、顶岗实习为切入点,以提高毕业生岗位职业能力为主要目的,就毕业设计流程、毕业设计模式以及毕业考核评价体系等进行改革和创新,探讨基于顶岗实习岗位导向的高职多媒体专业毕业设计教学新模式.

第四篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要模板:多媒体毕业设计探索——运用Flash实现手游设计制作

多媒体技术,指的是计算机交互式综合处理多种媒体信息(包括:文本、图形、图像和声音),使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性.简言之,多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术.多媒体技术覆盖面非常广,为什么我在辅导此次毕业设计中选择了Flash Professional CC作为工具来实现手机游戏的设计制作呢一、为何选择Flash和手游首先来说一说经典的Flash.名扬天下的Flash软件从一开始就被乔纳森.盖伊定义为一款制作动画的软件.经过十多年的发展,几度易主,如今的最新版本Flash Professional CC(相当于Flash1 3.0)已经集成了制作有声动画以及面向对象的.ActionScript3.0语言,可以制作出包含多种交互功能的适合网络传输的有

多媒体毕业设计多媒体论文摘要范文相关参考属性
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第五篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要怎么写:选矿毕业设计多媒体教材建设与研究

选矿专业毕业设计包括原始资料的整理审核、工艺流程的选择计算、设备选型布置及经济概算等过程,内容涵盖选矿专业的全部专业课程,完成的作业有设计说明书和设备安装关系图纸两部分.使用本教材前,学生的设计方案选择单一,设备造型布置无新意,空间想象能力差.

第六篇摘要范文:神经—肌肉激活方法的多媒体课件研制

依据多媒体技术较多的被使用于现实生活以及计算机技术的较快速度的发展等诸多优势,本多媒体课件的研究主要运用多媒体相关的多种软件技术和相关学科的理论,根据肌肉—神经激活方法的实际需要和发展趋势,研制出一套适合运动员使用的多媒体课件.以便于运动员自主学习使用,进一步促进神经—肌肉激活方法在运动队中的推广和普及,希望通过使用本多媒体课件可以提高运动员的身体素质、减少运动损伤.

本文以神经—肌肉激活的课件研制为研究对象.采用文献资料法、专家访谈法、头脑风暴等方法.根据人体生理特征及学习者的接受规律设计出主要多媒体课件的内容,如理论部分、器械的使用、技术示范、练习方法、相关图片等.并独立完成《神经—肌肉激活方法的多媒体课件的研制》的论文及课件,研究结果如下:

1.依据我国神经—肌肉激活方法存在的现状及多媒体课件制作的基本要求,初步完成了《神经—肌肉激活方法的多媒体课件》的课件研制.

2.根据我校对硕士研究生毕业论文的要求,初步完成了《神经—肌肉激活方法的多媒体课件》的毕业论文一篇.此论文可以为我国运动员和提供一个参考学习的平台,也可为以后相关神经-肌肉激活方法的多媒体课件研制者提供参考依据.

3.本课件的动作技术全部由本人独自完成,但由于本人身体素质及知识储备有限、拍摄器械有限,课件中所拍摄的内容还不够全面,今后尚需改进.

4.在后继的研究中应该加入对课件使用后的评价,以便今后根据使用者的需求对课件进行相应的改进,将神经—肌肉激活方法的多媒体课件应用到具体的实践和训练中.

第七篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要范文:体验与互动—多媒体互动装置艺术介入公共空间之研究

本论文的研究内容基于多媒体技术日新月异发展前提下,对多媒体互动装置在公共空间中的应用做了一个整体的研究.新科技的出现创造出了新的环境很大的影响者人们的生活和思维方式,在这样的环境下,新的公共艺术表现形式层出不穷,以本人的创作时间多媒体互动装置为例,多媒体科技与传统艺术形式相结合,形成了具有体验性与互动性的多媒体互动装置艺术.论文首先对公共空间中的多媒体互动装置艺术以及相关概念进行了梳理,并分析了它的特点、新颖点,然后研究了多媒体互动装置的设计理念,包括设计构思、互动性设计与体验性设计,分析了多媒体互动装置的设计用途与意义,第四部分研究了多媒体互动装置体验与互动的实现,分析了它的三种基本体验方式以及如何良好的实现,第五部分分析了国内外多媒体互动装置的经典案例,为本设计做好前期调研活动,提供良好的思路,同时也介绍分析了本人的多媒体实践设计作品.最后结论与展望.对多媒体技术介入互动装置艺术的研究发掘了科学与艺术感性与理性的结合的特点,这样的设计不仅突破了传统艺术,而且为互动装置设计提供了新思路,在本人的的毕业设计实践过程中遇到了很多难点,例如,要考虑空间的合理性,并使观众接受多媒体互动装置作品并与之互动,以及技术与造型的结合,保证最终体验效果与功能的稳定性发挥.本设计为解决此类问题研究多个案例,多媒体互动装置作品体现出的科技性及产生的新的互动形式具有传统装置艺术品无法比拟的公众参与性、实时互动性和延时趣味性,它突破了时间界限,丰富了互动的形式,拓展了公共艺术的范围,为公众创造了更具亲和力与趣味性的公共艺术品.

第八篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要格式:毕业设计中培养学生计算机应用能力的尝试

 毕业设计是高校教学工作中十分重要的环节.随着时代的发展,对高校毕业生的要求越来越高,毕业设计的内容也在不断地充实与更新.在计算机应用日益普及的今天,计算机应用已成为毕业设计的组成部分.在水工专业毕业设计中,将结构设计与计算机编程及多媒体设计有机结合,通过合理地选题、做好前期准备工作、改进毕业设计指导方法等措施,取得了较好的成效.既锻炼了学生运用专业知识分析问题与解决问题的能力,又提高了学生在本专业工程设计中的计算机应用开发能力.

第九篇多媒体毕业设计多媒体论文摘要:高职商务英语专业毕业设计教学改革模式初探

基于多媒体网络技术的高职商务英语专业毕业设计教学改革,整合了多项多媒体网络技术,既满足了高职商务英语专业毕业生毕业设计写作的任务要求,又减轻了指导教师的工作量,是高职商务英语专业毕业论文(设计)写作教学值得尝试的新路.

第十篇摘要范文:基于多媒体的小学英语词汇课活动设计策略研究

语言包含词汇、语音、语法这三大要素,英语的学习离不开大量的词汇积累.小学英语新课程标准中的二级目标(小学生六年级毕业时达到的标准)词汇量是15个话题中涉及到的600—700个单词,要求发音清晰准确,拼写无误,正确理解,使用得当.词汇教学则成为了英语教学的重要组成部分.

近年来,为了优化英语词汇课的活动设计,使儿童能够快乐地学英语,发展他们的综合语言运用能力,教师们尝试了很多种教育教学方式方法,总结了词汇课教学的诸多活动设计.教师利用计算机创设了趋于真实的教学情境,视频和多媒体不仅能够激发了学生的学习兴趣,拓展学生的视野,还能让学生的听说读写等语言技能得到更高好的发展.

本论文从实际教学出发,以基于多媒体的小学英语词汇教学活动设计为研究点,观察和分析了目前课堂中存在的问题,并试图提炼解决问题的策略,达到优化词汇教学活动设计的目的.

本文共分为六章,第一章是引言,介绍论文的研究背景、研究意义以及研究方法;第二章简要地概述了多媒体的特点和多媒体教学设计原则,分析了小学生心理特点以及小学词汇课的教学特点;第三章是在进行了多媒体辅助下的词汇课现状研究的基础上,指出了活动设计中存在的问题;第四章是本文的主体部分,主要指出了基于多媒体的不同类型词汇课活动设计策略;第五章是研究效果分析,从课堂活动转变、教学质量效果和教师提升三个方面进行了说明;第六章总结与反思,指出了本论文研究的结论及不足,并指出了未来研究的改进方向.


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笔者认为本论文对基于多媒体的小学英语词汇课活动设计进行了客观的分析,对多媒体在词汇课中的使用进行了比较详实的探索,提出了不同类型词汇教学的活动设计策略.希望能给小学教师提供借鉴,同时能够为专家们继续对此内容的研究提供一些实践材料.

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[3] 多媒体毕业设计多媒体论文提纲 多媒体毕业设计多媒体论文提纲怎么写
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