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建筑学硕士论文摘要怎么写 建筑学硕士论文摘要范文参考有关写作资料

主题:建筑学硕士 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-27

建筑学硕士论文范文

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目录

  1. 第一篇论文摘要:中美建筑学专业硕士研究生课程结构比较研究
  2. 第二篇摘要范文:建筑学硕士学位研究生教育面临的问题与对策
  3. 第三篇建筑学硕士论文摘要:关于建筑学硕士专业学位研究生培养方案的教学研究——以天津大学建筑学院为例
  4. 第四篇建筑学硕士论文摘要模板:建筑学硕士学位教学思考——以同济改革方案为例
  5. 第五篇建筑学硕士论文摘要怎么写:建筑学专业学位硕士研究生培养对策
  6. 第六篇摘要范文:中美建筑学硕士研究生课程设置比较
  7. 第七篇建筑学硕士论文摘要范文:硕士研究生学位论文选题分析——以西安建筑科技大学近5a建筑学专业为例
  8. 第八篇建筑学硕士论文摘要格式:美国建筑学专业硕士生培养模式初探
  9. 第九篇建筑学硕士论文摘要:弗兰克·,劳埃德·,赖特建筑学校建筑学专业硕士学位教育研究
  10. 第十篇摘要范文:深圳社区老年活动中心配置研究

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第一篇论文摘要:中美建筑学专业硕士研究生课程结构比较研究

本文以系统结构理论为基础,采用比较分析法,从层次结构、类型结构、学科结构和状态结构等四个方面对中美有代表性的6所大学建筑学专业硕士研究生的课程进行了对比研究,在此基础上,提出了其对于我国建筑学专业硕士研究生课程设置的有益启示:增大必修课程,完善课程的系统性,推进模块课程,强化课程的完整性,设置实践课程,提升课程的应用性,增加人文课程,增强课程的综合性及更新课程,加大课程的动态性.

第二篇摘要范文:建筑学硕士学位研究生教育面临的问题与对策

建筑学硕士学位制度是20世纪90年代初期在全国高等学校建筑学专业指导委员会及建筑学评估委员会的推动下建立和发展起来的,主要是为了加强国家、行业对建筑学专业教育的宏观指导和管理,但随着研究生教育不断改善,研究生招生规模扩大,各种生源背景的考生涌入,其缺陷也逐渐暴露,如培养目标与手段错位,一些研究生的专业知识单一、基本功较弱,等等.因此,应重视建筑学专业职业性与学术性培养的整合,加强建筑设计实践教学,建立学术型和设计专题型并重的论文管理机制,注重专业基础知识和职业技能的培养,改革现行的研究生人才遴选机制,以提高建筑学硕士研究生的培养教育质量.

建筑学硕士论文摘要范文相关参考属性
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第三篇建筑学硕士论文摘要:关于建筑学硕士专业学位研究生培养方案的教学研究——以天津大学建筑学院为例

积极发展硕士专业学位研究生教育,培养适应社会需求的高层次应用型专门人才,是当前我国研究生教育改革和发展的重要内容.论文在解读教育部和住建部相关指导文件,比对国际建筑学专业教育常规做法的基础上,从培养目标、学制年限、教学框架、主干课程等方面探讨了建筑学硕士专业学位的培养模式,并结合天津大学建筑学院的教学特点,初步建立一套适应建筑学硕士专业学位教学的培养方案.

第四篇建筑学硕士论文摘要模板:建筑学硕士学位教学思考——以同济改革方案为例

本文分析了目前我国高校建筑学硕士学位教育中存在的问题,并以同济建筑学硕士生教学改革为例,提出了相应的发 展建议.

第五篇建筑学硕士论文摘要怎么写:建筑学专业学位硕士研究生培养对策

建筑学专业学位(硕士)的设立对于加速我国建筑学专业教育与国际接轨工作具有重要意义.然而 ,由于建筑学专业学位具有与工学学位不尽相同的特点和要求 ,并非名称的更换那样简单 ,如不结合其特点进行培养 ,可能会有违设立建筑学专业学位的初衷.本文针对国内大多数院校目前所沿用的建筑学专业硕士研究生培养方案存在的问题 ,提出“多题目、全过程、抓重点、找问题、两结合”的培养对策.

第六篇摘要范文:中美建筑学硕士研究生课程设置比较

课程设置在硕士研究生培养过程中处于重要地位,直接关系着硕士研究生的培养质量.本文基对我国高水平大学建筑学硕士研究生课程设置的分析,结合与美国建筑学硕士研究生课程设置的比较,进而找出我们课程设置中的不足之处.

第七篇建筑学硕士论文摘要范文:硕士研究生学位论文选题分析——以西安建筑科技大学近5a建筑学专业为例

为了反映当前建筑的发展趋势对建筑学专业学生论文选题的影响,以西安建筑科技大学建筑学院建筑学专业硕士研究生近5a来的毕业论文为基础,分析了建筑学专业研究生论文的选题和研究方向,对部分热点选题进行了系统的比较研究,并指出其中潜在的规律和隐含的问题,提出了建筑学硕士研究生论文选题应从角度、广度、深度等方面加强.

第八篇建筑学硕士论文摘要格式:美国建筑学专业硕士生培养模式初探

文章分析了美国当代建筑学专业硕士研究生培养模式,反思我国现行的建筑学专业硕士生的培养.

第九篇建筑学硕士论文摘要:弗兰克·,劳埃德·,赖特建筑学校建筑学专业硕士学位教育研究

弗兰克.劳埃德.赖特是美国有史以来最伟大的建筑师,其所创建的赖特建筑学校,以其独特的办学理念、个性化的教学方法而闻名于世.以该校建筑学专业硕士学位教育为例,管窥赖特时代的教学理念、教学方法在后赖特时代的延续与发展,旨在对中国高等建筑的教育有所启迪.

第十篇摘要范文:深圳社区老年活动中心配置研究

随着我国老龄化问题的日益严重,养老问题受到各行业越来越广泛的关注.在建筑与规划专业方面主要针对老年社区、老年住宅以及养老服务设施设计进行研究.深圳目前还是一座较年轻的城市,但是进入老龄化的步伐已经越迈越快.如何为深圳的老年人提供良好的晚年生活,是对深圳规划从业人员的一项挑战.社区是老年人最主要的生活范围,社区养老设施的配置直接影响到老年人的日常生活.本文针对目前深圳社区老年活动中心建设欠缺的现状,在相关理论、国内外案例研究的基础上,结合深圳具体情况,围绕提出符合深圳实际情况的社区老年活动中心配置方法展开.具体研究包括以下三个方面:

首先总结了社区老年活动中心的发展历程,解析了相关规范和案例,分析了深圳社区老人的特征,归纳出社区老年活动中心的最基本功能和规模限制.其次运用调查走访、归纳总结以及对比分析的方法进行深入研究.论文一方面调查走访了深圳市十四家各级别老年活动中心、活动室,总结了现有老年活动中心的基本功能构成和建设规模,以及功能、规模与老年人使用状况之间的关系,并提出了现存问题;另一方面对深圳市四个社区的106位老人进行问卷调查,获得了深圳老年人在活动需求、出行能力等方面的数据,明确了深圳老年人的特殊活动要求和社区范围内的活动能力,以此对活动中心的功能、服务半径和建设规模进行了调整.最后,采用层次分析法初步构建了深圳社区老年活动中心的各项功能,并根据老年人的不同出行能力,提出以活动中心和活动室两级布置的建议;结合现状调查的案例,提出了满足基本功能的设施配置要求;依照老年人的出行能力和社区特征,提出了理想型、离散型和线型三种总体布局原则,以及交通主导型、景观主导型、设施集聚型、广场主导型和人口密度主导型五种建筑选址原则;对老旧社区如何开发建设社区老年活动中心提出了相应的建议.


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希望通过本文的研究,能为社区养老设施规划和进一步研究工作带来一定的参考和启发.

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