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五、大学生手机消费调查与国产手机营销策略研究论文提纲
摘要
Abstract
1 绪论
1-1 选题背景
1-2 研究意义
1-3 研究思路与框架
2 大学生手机市场营销环境与大学生手机市场消费现状
2-1 大学生手机市场营销环境
2-1-1 政治环境
2-1-2 经济环境
2-1-3 社会文化环境
2-1-4 技术环境
2-2 大学生手机市场消费现状
2-2-1 大学生消费心理
2-2-2 大学生手机消费市场现状
3 大学生手机消费调查
3-1 研究目的和方法
3-1-1 研究目的
3-1-2 研究方法
3-2- 调查设计与实施过程
3-2-1 实施焦点小组访谈法
3-2-2 问卷的总体设计
3-2-3 问卷的抽样过程
3-3 数据的初步分析
3-3-1 数据的信度分析
3-3-2 数据的效度分析
3-3-3 数据的描述性分析
4 大学生手机消费需求分析
4-1 大学生手机消费需求“五维”分析
4-1-1 产品维度
4-1-2 价格维度
4-1-3 渠道维度
4-1-4 促销维度
4-1-5 群体参照维度
4-2 大学生手机消费需求数据的交叉分析
4-2-1 购买行为与性别交叉分析
4-2-2 需求与收入的交叉分析
4-2-3 需求与学历层次及文理科的交叉分析
4-3 大学生手机消费市场的营销问题分析
4-3-1 产品针对性不强,品牌建设不利
4-3-2 价格定位不准
4-3-3 渠道建设亟待加强
4-3-4 促销手段不完善
5 基于大学生手机消费调查的国产手机营销策略
5-1 抓住4G网络建设的机遇,着力打造产品的核心竞争力
5-2 加快市场营销策略转型,瞄准高端和细分市场
5-3 拓宽市场营销产品渠道,多管齐下占领市场
5-4 开展商业模式创新和促销手段创新
参考文献
附录1:大学生手机消费调查焦点访谈提纲
附录2: 大学生手机消费市场调查问卷
致谢
个人简历
四、基于市场需求导向的财经类高职人才培养模式研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1-1 问题的提出
1-2 研究意义
1-2-1 理论意义
1-2-2 现实意义
1-3 国内外研究综述
1-3-1 国外研究回顾
1-3-2 国内研究回顾
1-3-3 国内外研究述评
1-4 研究思路与方法
1-4-1 研究思路
1-4-2 研究方法
1-5 相关概念界定
1-5-1 高职教育
1-5-2 高职财经类专业
1-5-3 人才培养模式
1-5-4 市场需求导向的高职财经类人才特征
第二章 理论基础
2-1 人力资本理论
2-2 职业教育理论
2-2-1 财经类高职人才应具备的知识
2-2-2 财经类高职人才应具有的能力
2-2-3 财经类高职人才应具备的素质
2-2-4 知识、能力、素质与财经类高职教育
第三章 实证调查与分析—以湖南省4所高职院校为例
3-1 问卷调查设计
3-1-1 样本选取
3-1-2 问卷设计
3-2 调查结果与分析
3-2-1 财经类高职人才培养现状
3-2-2 财经类高职人才的市场需求分析
3-3 结论
第四章 适应市场需求的财经类高职人才培养模式探讨
4-1 进行准确定位,办出各校特色
4-2 以需求为导向,科学设置专业
4-3 重视能力培养,创新课程体系
4-4 采取有效措施,加强师资建设
4-5 创建互赢模式,重视校企合作
4-6 培养竞争意识,加强创业教育
4-7 建立有效的考核评价体系
结语
参考文献
致谢
附录A (攻读硕士学位期间发表的论文目录)
附录B
三、我国高等职业院校学生专升本供需问题研究论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
第一章 导论
1-1 选题背景
1-1-1 社会经济的发展需要高等职业教育向高层次延伸
1-1-2 我国高职教育“专升本”制度需要进一步规范和完善
1-2 研究意义
1-2-1 理论价值
1-2-2 实践意义
1-3 文献综述
1-3-1 关于我国高职教育供需现状方面的研究
1-3-2 关于改善“专升本”供需失衡状况的研究
1-3-3 关于高等职业教育体系构建的研究
1-4 核心概念
1-4-1 高职
1-4-2 高职学生“专升本”
1-4-3 高职学生“专升本”供需
1-5 研究思路和方法
1-5-1 研究思路
1-5-2 研究方法
1-6 论文的创新之处
第二章 我国高职院校学生“专升本”制度的由来、意义及发展历程
2-1 我国高职院校学生“专升本”制度形成的动因
2-1-1 “专升本”制度是社会经济和科技发展对于更多技术应用型人才的需要
2-1-2 “专升本”制度是构建我国高等职业教育体系过程中的重要步骤
2-1-3 “专升本”制度是实现高等教育结构多样化,构建高等职业教育体系的必然需要
2-1-4 “专升本”制度是促进高等职业教育发展,实现我国高等教育大众化的必然需要
2-2 我国高职院校学生“专升本”制度的发展历程
2-2-1 “专升本”教育的初始阶段
2-2-2 “专升本”教育的快速发展阶段
2-2-3 “专升本”教育规模高速扩张阶段
2-2-4 “专升本”教育的规范发展阶段
2-3 高职学生“专升本”制度的作用及意义
2-3-1 “专升本”对高等职业院校发展的意义
2-3-2 “专升本”对本科院校发展的意义
2-3-3 “专升本”对高职学生自身成长的意义
2-3-4 “专升本”对构建高等职业教育体系的意义
2-3-5 “专升本”对于我国现阶段社会经济、科技发展的意义
第三章 我国高职学生“专升本”供需现状
3-1 高职学生“专升本”需求状况
3-1-1 “专升本”需求情况调查
3-1-2 高职学生“专升本”需求状况统计分析简述
3-2 高职学生“专升本”供给状况
3-2-1 “专升本”供给情况调查
3-2-2 “专升本”供给状况统计分析简述
3-3 “专升本”供需状况分析
3-3-1 供需数量严重失衡
3-3-2 供需专业衔接不畅
3-3-3 供需学费矛盾突出
3-3-4 供需渠道有待完善
第四章 我国高职学生“专升本”供需问题及矛盾探析
4-1 高职院校方面的问题
4-1-1 专业设置缺少科学规划,生均普遍规模过高,专业与市场需求不对称
4-1-2 自身定位模糊,行政化问题严重,高职学生培养质量较低
4-1-3 师资队伍建设滞后,产、学、研相结合成效不大,高职生实践水平不高
4-1-4 缺乏科学的就业指导,升学或者就业,高职生不知何去何从
4-2 高职学生自身问题
4-2-1 职业目标不明确,对自身缺乏合理定位
4-2-2 非理性对待“专升本”问题
4-2-3 传统思想所形成的影响
4-3 教育行政部门问题
4-3-1 高等职业教育投资严重不足
4-3-2 “专升本”招生体制不健全
4-3-3 专业设置衔接不当
4-4 本科院校方面问题
4-4-1 自身缺乏招生自主权
4-4-2 受制于政策指令性的招生计划
4-4-3 受制于政策指令性的学费标准
第五章 我国高职学生“专升本”供需前景的优化对策
5-1 提高有效供给水平
5-1-1 改革“专升本”招生体制,健全供给制度
5-1-2 调动本科院校招生积极性,激发供给热情
5-1-3 扩大供给规模,增加招生比例
5-1-4 设置高职型本科专业,提升供给质量
5-2 改善“专升本”需求状况
5-2-1 建立“专升本”疏导机制,提高需求理性
5-2-2 完善高职院校就业指导体制,减缓升本压力
5-2-3 建立“专升本”学生指导机制,提高生源质量
5-3 完善高等职业教育政策法规制度
5-3-1 制定符合现阶段需要的《高等职业教育法》
5-3-2 加大高等职业教育政策、资金投入力度
5-3-3 建立职业教育学位授予制度,规范高职教育
5-4 借鉴国际的相关经验
5-4-1 美国社区学院办学经验及借鉴意义
5-4-2 英国“双证书”教育制度及借鉴意义
5-4-3 德国的双元化职业教育及借鉴意义
5-4-4 我国台湾地区多学历层次职业教育
结束语
参考文献
中文文献
外文期刊
附录
调查问卷一:高职学生意愿专升本调查问卷
调查问卷二:专升本学生本科阶段情况调查问卷
访谈提纲 A:对高职院校主管领导老师的访谈提纲
访谈提纲 B:对本科院校主管领导老师的访谈提纲
后记
有关论文范文主题研究: | 关于市场营销专业专科论文提纲范文检索 | 大学生适用: | 2500字本科论文、2000字硕士学位论文 |
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毕业论文开题报告: | 论文模板、论文设计 | 职称论文适用: | 期刊目录、中级职称 |
所属大学生专业类别: | 市场营销专业专科方向 | 论文提纲推荐度: | 经典提纲 |
二、基于工作过程导向的市场营销专业课程发展研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
目录
一、导论
(一) 研究背景
1-高等职业教育发展的重要性与迫切性
2-高职市场营销专业面对的机遇与挑战
(二) 研究意义
1-理论意义
2-实践意义
(三) 国内外研究现状
1-国外关于工作过程导向的研究
2-国内关于工作过程导向的相关研究
3-基于工作过程导向的高等职业教育课程的研究
4-市场营销专业课程发展研究
(四) 研究的技术路线与研究方法
1-研究的技术路线
2-研究方法
二、基于工作过程导向课程的理论与模式
(一) 相关概念的界定
1-课程相关概念
2-工作过程相关概念
3-职业能力相关概念
(二) 基于工作过程导向课程的理论依据
1-建构主义理论
2-领域特殊性理论
(三) 基于工作过程导向的学习领域课程模式
1-学习领域课程的相关概念
2-职业活动领域、学习领域与学习情景的关系
3-学习领域课程的主要内容
4-学习领域课程方案的结构
三、高职市场营销专业课程现状调查与问题分析
(一) 浙江省部分高职院校市场营销专业现状调查分析
1-培养目标的定位
2-培养规格与要求
3-课程计划的制定
4-课程结构的配置
(二) 市场营销人才现状与需求分析
1-用人单位基本情况分析
2-市场营销专业人才需求状况分析
(三) 现行高职市场营销专业课程存在的主要问题及成因分析
1-培养目标难以体现职业发展能力
2-课程发展相对滞后
3-课程组织结构不甚合理
四、"基于工作过程"的市场营销专业课程发展的有效途径
(一) "基于工作过程"的市场营销专业定位分析
1-职业岗位及职业能力分析
2-高职市场营销专业定位
(二) "基于工作过程"的典型工作任务分析
(三) "基于工作过程"的学习领域确定
(四) "基于工作过程"的学习领域课程设计
(五) "基于工作过程"的学习情境设计
五、研究结论与展望
(一) 结论
(二) 不足与展望
参考文献
附录1 浙江省高职院校领导、营销专业教师访谈提纲
附录2 2010年市场营销专业人才需求情况调查问卷
附录3 笔者调查的10所浙江省高职院校
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
一、福州眼科医院市场营销策略研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1-1 研究背景
1-2 研究内容和意义
1-3 研究思路与方法
1-4 本文的可能创新之处
第2章 医院医疗服务营销概述
2-1 医疗服务的概念与市场营销理论
2-2 民营眼科医院市场营销特征
第3章 福州眼科医院的市场环境分析
3-1 福州眼科医院介绍
3-2 宏观环境PEST分析
3-3 行业环境之波特五力模型分析
3-4 SWOT汇总分析
第4章 福州眼科医院市场营销策略的确定
4-1 客户需求分析和主要竞争对手的分析
4-2 市场细分和目标市场策略
4-3 目标市场定位、市场战略的制定及市场营销策略的选择
4-4 Ps组合营销策略
4-4-1 产品策略
4-4-2 价格策略
4-4-3 渠道策略
4-4-4 促销策略
第5章 福州眼科医院现代市场营销策略的具体实施
5-1 精准化市场营销策略的具体实施
5-1-1 精准客户数据的开发
5-1-2 电话、短信营销策略
5-1-3 网络营销策略
5-2 品牌差异化营销策略的具体实施
5-2-1 差异化包装策略
5-2-2 借船出海策略
5-2-3 事件营销策略
第6章 福州眼科医院市场营销保障措施
6-1 加强组织领导,完善组织机构
6-2 创新管理制度,优化管理流程
6-3 引进现代人才,强化人才支撑
6-4 加强内部培训,完善监督考核
6-5 加大资金投入,增加综合实力
第7章 结语
7-1 结论
7-2 进一步工作的方向
致谢
参考文献
附录A 客户渠道信息来源调查表
附录B 客户基本信息档案提交表
附录D 营销企划科室意见征集表
附录E 客户满意调查表
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