护理专业毕业论文大纲格式 护理专业毕业论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、吉林省护理研究生择业意向及其影响因素的分析论文提纲
2. 四、护理学专业学生毕业实习期压力源调查及心理干预措施的研究论文提纲范文
3. 三、本科护生元认知能力及其与自我效能感、评判性思维能力的相关性研究论文提纲格式范文模板
4. 二、本科社区护理专业人才培养毕业实习模式构建的研究论文提纲范文
5. 一、护理专业毕业多站式考核指标的建立与评价论文提纲范文

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五、吉林省护理研究生择业意向及其影响因素的分析论文提纲

内容提要

第1章 绪论

1-1 国外护理研究生教育的发展与就业现状

1-2 我国研究生教育发展及就业现状

1-3 我国护理研究生教育发展历程及就业现状

1-3-1 我国护理研究生教育发展历程

1-3-2 我国护理研究生就业现状

1-3-3 我国护理研究生就业存在的问题

1-3-4 我国护理研究生就业问题的对策

1-4 研究的内容和意义

第2章 材料与方法

2-1 资料来源

2-2 研究对象

2-3 调查工具

2-4 调查方法

2-5 数据分析方法

第3章 结果

3-1 吉林省护理硕士研究生历年招生及就业情况

3-1-1 吉林省护理硕士研究生招生情况

3-1-2 吉林省护理硕士研究生就业情况

3-2 吉林省在校护理研究生择业意向

3-2-1 吉林省在校护理硕士研究生一般情况

3-2-2 吉林省在校护理硕士研究生择业意向

3-3 吉林省在校护理硕士研究生择业意向影响因素分析

3-3-1 吉林省在校护理硕士研究生自然情况对择业意向的影响

3-3-2 外在社会因素对吉林省护理硕士研究生择业意向的影响

3-3-3 吉林省在校护理硕士研究生就业成功影响因素

3-4 护理硕士研究生对就业指导的满意度

第4章 讨论

4-1 吉林省护理硕士研究生招生及就业现状情况分析

4-2 吉林省在校护理研究生择业意向分析

4-2-1 吉林省在校护理研究生一般情况分析

4-2-2 吉林省在校护理硕士研究生择业意向分析

4-3 吉林省在校护理硕士研究生择业意向影响因素分析

4-3-1 自然内在因素对护理硕士研究生择业意向的影响

4-3-2 就业要求对护理硕士研究生择业意向的影响

4-3-3 护理专业硕士研究生就业成功的影响因素分析

4-4 护理硕士研究生对就业指导满意度的分析

4-5 关于建立新的就业指导模式的建议

4-5-1 建立护理研究生就业信息网，解决市场信息不充分问题

4-5-2 设立“助研、助教、助管”三助活动

4-5-3 充分重视就业指导工作，从新生入学开始抓起

第5章 结论

参考文献

附录

攻读学位期间公开发表的论文

致谢

中文摘要

ABSTRACT

四、护理学专业学生毕业实习期压力源调查及心理干预措施的研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

导论

一、研究背景和研究意义

二、文献综述和理论框架

(一) 护生毕业实习时期的划分及特点

(二) 国内外对实习护生的压力源的研究

(三) 心理干预措施的研究

(四) 理论框架

三、研究思路与研究方法

第一章 护理学专业学生毕业实习期压力现状分析

一、护理学专业学生毕业实习期基本情况分析

二、护理学专业学生毕业实习期总体压力状况及特点

三、护理学专业学生毕业实习不同时期压力变化趋势

第二章 护理学专业学生毕业实习期压力源研究

一、导致护理学专业学生产生负性心理的压力源的研究分析

二、护理学专业学生毕业实习期压力源总体特点分析

第三章 护理学专业学生毕业实习期压力源对心理健康状况影响的分析

一、实习护生的心理健康状况变化情况分析

二、护理学专业学生毕业实习期常见心理问题的表现

第四章 护理学专业学生毕业实习期心理健康问题行为干预的重要性

一、加强心理健康问题行为干预是全面推进素质教育、培养高素质人才的迫切要求

二、加强心理健康问题行为干预对和谐社会构建具有重要的意义

三、心理健康问题行为干预是大学生成长的客观需要

四、心理健康问题行为干预是塑造大学生优良思想品德的先决条件

五、心理健康问题行为干预是促进大学生智力发展的重要基础

第五章 护理学专业学生毕业实习期心理干预的主要措施

一、要明确心理干预需持有的理念

二、要确定心理干预的内容

三、要将心理健康教育与思想政治教育有机融合

四、要建立健全心理危机干预机制

五、要建设高素质的高校心理危机干预队伍

六、充分发挥校园文化的育人功能

七、切实提高护生的自我心理保健水平

八、启动社会和家庭心理支持体系,谋求与社会资源的对接,构建心理辅导新平台

九、构建护生成才服务体系,为学生心理减负减压

附件

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

学位论文评阅及答辩情况表

三、本科护生元认知能力及其与自我效能感、评判性思维能力的相关性研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

符号说明

前言

文献综述

元认知能力的研究

自我效能感的研究

评判性思维能力的研究

研究对象与方法

研究对象

研究方法

测量工具及内容

调查方法

统计学处理

研究结果

本科护生元认知能力的一般特征

本科护生元认知能力人口统计学差异分析

本科护生自我效能感及其与元认知能力的相关分析

本科护生评判性思维能力及其与元认知能力的相关分析

本科护生一般情况、自我效能感、评判性思维能力对元认知能力的影响

讨论

本科护生元认知能力的特点

元认知能力的人口统计学差异

本科护生自我效能感及其与元认知能力旳相关性

本科护生评判性思维能力及其与元认知能力的相关性

本科护生自我效能感、评判性思维能力与元认知能力的关系

结论

研究局限性及改进措施

附表

附录

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的学术论文目录

学位论文评阅及答辩情况表

二、本科社区护理专业人才培养毕业实习模式构建的研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

前言

研究背景及现状

研究目的

研究内容

研究方法

研究思路

一、资料与方法

1-1 研究方法

1-2 研究程序

1-2-1 成立课题领导小组

1-2-2 形成问卷

1-2-3 确定函询专家

1-2-4 函询实施

1-2-5 统计学分析和处理

1-2-6 焦点团体访谈

1-2-7 实施与评价

二、结果

2-1 问卷的回收情况

2-2 专家的基本情况

2-3 专家的积极性

2-4 专家权威性

2-5 专家意见的协调程度

2-6 第一轮专家函询的结果

2-7 第二轮专家函询的结果

2-8 焦点团体访谈的结果

2-9 毕业实习方案实施与评价

三、讨论

3-1 研究的科学性和可靠性分析

3-1-1 专家的代表性分析

3-1-2 专家的积极性分析

3-1-3 专家的权威程度分析

3-1-4 专家意见的一致性分析

3-1-5 指标筛选方法分析

3-2 研究结果的应用性分析

3-3 研究的局限性分析

3-4 研究结果应用的效果分析

3-5 建议和对策

四、结论

参考文献

发表论文和参加科研情况说明

附录

综述 社区护理教育的发展与现状

综述参考文献

致谢

一、护理专业毕业多站式考核指标的建立与评价论文提纲范文

内容提要

第1章 前言

1-1 研究背景

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国外高等护理教育考核标准的研究

1-2-2 国际医学教育组织关于毕业考核的研究

1-2-3 我国高等护理教育毕业考核研究现状

1-2-4 德尔菲评价法(Delphi 法)简介

1-3 研究目的及意义

1-4 本研究的创新点

第2章 研究方法

2-1 研究方法

2-2 研究程序

2-2-1 成立预测领导小组

2-2-2 确定函询专家

2-2-3 编制函询调查表

2-2-4 函询工作程序

2-3 数据分析和处理

第3章 结果

3-1 被函询专家的一般情况

3-2 专家对调查问题的积极系数

3-3 专家对调查问题的熟悉程度

3-4 各类专家对函询内容熟悉程度的比较

3-5 第一轮函询结果

3-5-1 护理专业本科毕业生应具备的能力的选择及排序

3-5-2 护理专业本科毕业多站式考核指标设置

3-6 第二轮调查结果

3-6-1 护理专业本科毕业生应具备能力统计分析结果

3-6-2 护理专业毕业多站式考核指标设置必要性统计分析结果

第4章 讨论

4-1 专家对函询问题的熟悉程度的统计分析

4-2 护理专业本科毕业生应具备能力的分析

4-3 护理专业毕业多站式考核指标建立与评价

第5章 结论

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果

致谢

中文摘要

ABSTRACT

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护理专业毕业引用文献:

[1] 容易写的护理专业毕业论文选题 护理专业毕业论文题目怎样定

[2] 护理专业毕业学论文参考文献 哪里有护理专业毕业参考文献

[3] 护理专业毕业论文大纲格式 护理专业毕业论文提纲如何写