市场营销专业专科论文提纲格式模板 市场营销专业专科论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、大学生手机消费调查与国产手机营销策略研究论文提纲
2. 四、基于市场需求导向的财经类高职人才培养模式研究论文提纲范文
3. 三、我国高等职业院校学生专升本供需问题研究论文提纲格式范文模板
4. 二、基于工作过程导向的市场营销专业课程发展研究论文提纲范文
5. 一、福州眼科医院市场营销策略研究论文提纲范文

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五、大学生手机消费调查与国产手机营销策略研究论文提纲

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 选题背景

1-2 研究意义

1-3 研究思路与框架

2 大学生手机市场营销环境与大学生手机市场消费现状

2-1 大学生手机市场营销环境

2-1-1 政治环境

2-1-2 经济环境

2-1-3 社会文化环境

2-1-4 技术环境

2-2 大学生手机市场消费现状

2-2-1 大学生消费心理

2-2-2 大学生手机消费市场现状

3 大学生手机消费调查

3-1 研究目的和方法

3-1-1 研究目的

3-1-2 研究方法

3-2- 调查设计与实施过程

3-2-1 实施焦点小组访谈法

3-2-2 问卷的总体设计

3-2-3 问卷的抽样过程

3-3 数据的初步分析

3-3-1 数据的信度分析

3-3-2 数据的效度分析

3-3-3 数据的描述性分析

4 大学生手机消费需求分析

4-1 大学生手机消费需求“五维”分析

4-1-1 产品维度

4-1-2 价格维度

4-1-3 渠道维度

4-1-4 促销维度

4-1-5 群体参照维度

4-2 大学生手机消费需求数据的交叉分析

4-2-1 购买行为与性别交叉分析

4-2-2 需求与收入的交叉分析

4-2-3 需求与学历层次及文理科的交叉分析

4-3 大学生手机消费市场的营销问题分析

4-3-1 产品针对性不强,品牌建设不利

4-3-2 价格定位不准

4-3-3 渠道建设亟待加强

4-3-4 促销手段不完善

5 基于大学生手机消费调查的国产手机营销策略

5-1 抓住4G网络建设的机遇,着力打造产品的核心竞争力

5-2 加快市场营销策略转型,瞄准高端和细分市场

5-3 拓宽市场营销产品渠道,多管齐下占领市场

5-4 开展商业模式创新和促销手段创新

参考文献

附录1：大学生手机消费调查焦点访谈提纲

附录2: 大学生手机消费市场调查问卷

致谢

个人简历

四、基于市场需求导向的财经类高职人才培养模式研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 现实意义

1-3 国内外研究综述

1-3-1 国外研究回顾

1-3-2 国内研究回顾

1-3-3 国内外研究述评

1-4 研究思路与方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

1-5 相关概念界定

1-5-1 高职教育

1-5-2 高职财经类专业

1-5-3 人才培养模式

1-5-4 市场需求导向的高职财经类人才特征

第二章 理论基础

2-1 人力资本理论

2-2 职业教育理论

2-2-1 财经类高职人才应具备的知识

2-2-2 财经类高职人才应具有的能力

2-2-3 财经类高职人才应具备的素质

2-2-4 知识、能力、素质与财经类高职教育

第三章 实证调查与分析—以湖南省4所高职院校为例

3-1 问卷调查设计

3-1-1 样本选取

3-1-2 问卷设计

3-2 调查结果与分析

3-2-1 财经类高职人才培养现状

3-2-2 财经类高职人才的市场需求分析

3-3 结论

第四章 适应市场需求的财经类高职人才培养模式探讨

4-1 进行准确定位,办出各校特色

4-2 以需求为导向,科学设置专业

4-3 重视能力培养,创新课程体系

4-4 采取有效措施,加强师资建设

4-5 创建互赢模式,重视校企合作

4-6 培养竞争意识,加强创业教育

4-7 建立有效的考核评价体系

结语

参考文献

致谢

附录A (攻读硕士学位期间发表的论文目录)

附录B

三、我国高等职业院校学生专升本供需问题研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 导论

1-1 选题背景

1-1-1 社会经济的发展需要高等职业教育向高层次延伸

1-1-2 我国高职教育“专升本”制度需要进一步规范和完善

1-2 研究意义

1-2-1 理论价值

1-2-2 实践意义

1-3 文献综述

1-3-1 关于我国高职教育供需现状方面的研究

1-3-2 关于改善“专升本”供需失衡状况的研究

1-3-3 关于高等职业教育体系构建的研究

1-4 核心概念

1-4-1 高职

1-4-2 高职学生“专升本”

1-4-3 高职学生“专升本”供需

1-5 研究思路和方法

1-5-1 研究思路

1-5-2 研究方法

1-6 论文的创新之处

第二章 我国高职院校学生“专升本”制度的由来、意义及发展历程

2-1 我国高职院校学生“专升本”制度形成的动因

2-1-1 “专升本”制度是社会经济和科技发展对于更多技术应用型人才的需要

2-1-2 “专升本”制度是构建我国高等职业教育体系过程中的重要步骤

2-1-3 “专升本”制度是实现高等教育结构多样化，构建高等职业教育体系的必然需要

2-1-4 “专升本”制度是促进高等职业教育发展，实现我国高等教育大众化的必然需要

2-2 我国高职院校学生“专升本”制度的发展历程

2-2-1 “专升本”教育的初始阶段

2-2-2 “专升本”教育的快速发展阶段

2-2-3 “专升本”教育规模高速扩张阶段

2-2-4 “专升本”教育的规范发展阶段

2-3 高职学生“专升本”制度的作用及意义

2-3-1 “专升本”对高等职业院校发展的意义

2-3-2 “专升本”对本科院校发展的意义

2-3-3 “专升本”对高职学生自身成长的意义

2-3-4 “专升本”对构建高等职业教育体系的意义

2-3-5 “专升本”对于我国现阶段社会经济、科技发展的意义

第三章 我国高职学生“专升本”供需现状

3-1 高职学生“专升本”需求状况

3-1-1 “专升本”需求情况调查

3-1-2 高职学生“专升本”需求状况统计分析简述

3-2 高职学生“专升本”供给状况

3-2-1 “专升本”供给情况调查

3-2-2 “专升本”供给状况统计分析简述

3-3 “专升本”供需状况分析

3-3-1 供需数量严重失衡

3-3-2 供需专业衔接不畅

3-3-3 供需学费矛盾突出

3-3-4 供需渠道有待完善

第四章 我国高职学生“专升本”供需问题及矛盾探析

4-1 高职院校方面的问题

4-1-1 专业设置缺少科学规划，生均普遍规模过高，专业与市场需求不对称

4-1-2 自身定位模糊，行政化问题严重，高职学生培养质量较低

4-1-3 师资队伍建设滞后，产、学、研相结合成效不大，高职生实践水平不高

4-1-4 缺乏科学的就业指导，升学或者就业，高职生不知何去何从

4-2 高职学生自身问题

4-2-1 职业目标不明确，对自身缺乏合理定位

4-2-2 非理性对待“专升本”问题

4-2-3 传统思想所形成的影响

4-3 教育行政部门问题

4-3-1 高等职业教育投资严重不足

4-3-2 “专升本”招生体制不健全

4-3-3 专业设置衔接不当

4-4 本科院校方面问题

4-4-1 自身缺乏招生自主权

4-4-2 受制于政策指令性的招生计划

4-4-3 受制于政策指令性的学费标准

第五章 我国高职学生“专升本”供需前景的优化对策

5-1 提高有效供给水平

5-1-1 改革“专升本”招生体制，健全供给制度

5-1-2 调动本科院校招生积极性，激发供给热情

5-1-3 扩大供给规模，增加招生比例

5-1-4 设置高职型本科专业，提升供给质量

5-2 改善“专升本”需求状况

5-2-1 建立“专升本”疏导机制，提高需求理性

5-2-2 完善高职院校就业指导体制，减缓升本压力

5-2-3 建立“专升本”学生指导机制，提高生源质量

5-3 完善高等职业教育政策法规制度

5-3-1 制定符合现阶段需要的《高等职业教育法》

5-3-2 加大高等职业教育政策、资金投入力度

5-3-3 建立职业教育学位授予制度，规范高职教育

5-4 借鉴国际的相关经验

5-4-1 美国社区学院办学经验及借鉴意义

5-4-2 英国“双证书”教育制度及借鉴意义

5-4-3 德国的双元化职业教育及借鉴意义

5-4-4 我国台湾地区多学历层次职业教育

结束语

参考文献

中文文献

外文期刊

附录

调查问卷一：高职学生意愿专升本调查问卷

调查问卷二：专升本学生本科阶段情况调查问卷

访谈提纲 A：对高职院校主管领导老师的访谈提纲

访谈提纲 B：对本科院校主管领导老师的访谈提纲

后记

二、基于工作过程导向的市场营销专业课程发展研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

一、导论

(一) 研究背景

1-高等职业教育发展的重要性与迫切性

2-高职市场营销专业面对的机遇与挑战

(二) 研究意义

1-理论意义

2-实践意义

(三) 国内外研究现状

1-国外关于工作过程导向的研究

2-国内关于工作过程导向的相关研究

3-基于工作过程导向的高等职业教育课程的研究

4-市场营销专业课程发展研究

(四) 研究的技术路线与研究方法

1-研究的技术路线

2-研究方法

二、基于工作过程导向课程的理论与模式

(一) 相关概念的界定

1-课程相关概念

2-工作过程相关概念

3-职业能力相关概念

(二) 基于工作过程导向课程的理论依据

1-建构主义理论

2-领域特殊性理论

(三) 基于工作过程导向的学习领域课程模式

1-学习领域课程的相关概念

2-职业活动领域、学习领域与学习情景的关系

3-学习领域课程的主要内容

4-学习领域课程方案的结构

三、高职市场营销专业课程现状调查与问题分析

(一) 浙江省部分高职院校市场营销专业现状调查分析

1-培养目标的定位

2-培养规格与要求

3-课程计划的制定

4-课程结构的配置

(二) 市场营销人才现状与需求分析

1-用人单位基本情况分析

2-市场营销专业人才需求状况分析

(三) 现行高职市场营销专业课程存在的主要问题及成因分析

1-培养目标难以体现职业发展能力

2-课程发展相对滞后

3-课程组织结构不甚合理

四、"基于工作过程"的市场营销专业课程发展的有效途径

(一) "基于工作过程"的市场营销专业定位分析

1-职业岗位及职业能力分析

2-高职市场营销专业定位

(二) "基于工作过程"的典型工作任务分析

(三) "基于工作过程"的学习领域确定

(四) "基于工作过程"的学习领域课程设计

(五) "基于工作过程"的学习情境设计

五、研究结论与展望

(一) 结论

(二) 不足与展望

参考文献

附录1 浙江省高职院校领导、营销专业教师访谈提纲

附录2 2010年市场营销专业人才需求情况调查问卷

附录3 笔者调查的10所浙江省高职院校

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

一、福州眼科医院市场营销策略研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究内容和意义

1-3 研究思路与方法

1-4 本文的可能创新之处

第2章 医院医疗服务营销概述

2-1 医疗服务的概念与市场营销理论

2-2 民营眼科医院市场营销特征

第3章 福州眼科医院的市场环境分析

3-1 福州眼科医院介绍

3-2 宏观环境PEST分析

3-3 行业环境之波特五力模型分析

3-4 SWOT汇总分析

第4章 福州眼科医院市场营销策略的确定

4-1 客户需求分析和主要竞争对手的分析

4-2 市场细分和目标市场策略

4-3 目标市场定位、市场战略的制定及市场营销策略的选择

4-4 Ps组合营销策略

4-4-1 产品策略

4-4-2 价格策略

4-4-3 渠道策略

4-4-4 促销策略

第5章 福州眼科医院现代市场营销策略的具体实施

5-1 精准化市场营销策略的具体实施

5-1-1 精准客户数据的开发

5-1-2 电话、短信营销策略

5-1-3 网络营销策略

5-2 品牌差异化营销策略的具体实施

5-2-1 差异化包装策略

5-2-2 借船出海策略

5-2-3 事件营销策略

第6章 福州眼科医院市场营销保障措施

6-1 加强组织领导,完善组织机构

6-2 创新管理制度,优化管理流程

6-3 引进现代人才,强化人才支撑

6-4 加强内部培训,完善监督考核

6-5 加大资金投入,增加综合实力

第7章 结语

7-1 结论

7-2 进一步工作的方向

致谢

参考文献

附录A 客户渠道信息来源调查表

附录B 客户基本信息档案提交表

附录D 营销企划科室意见征集表

附录E 客户满意调查表

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市场营销专业专科引用文献:

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