营养与健康论文提纲格式范本 营养与健康论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、营养健康目标下的大豆产业发展研究论文提纲
2. 四、高中生物教学中培养学生营养健康新观念的研究论文提纲范文
3. 三、西安市社区老年人膳食营养与健康的相关性研究论文提纲格式范文模板
4. 二、探究营养健康教育在高中生物教学中的渗透论文提纲范文
5. 一、社区营养教育和生活方式干预对中老年人营养与健康知、信、行的影响效果研究论文提纲范文

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五、营养健康目标下的大豆产业发展研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 引言

1-1 研究背景

1-1-1 确保居民营养健康已成为现代农业的重要目标

1-1-2 大豆产业在现代农业产业体系中居于重要地位

1-1-3 中国大豆产业面临严峻的形势

1-2 立题依据

1-2-1 为加快振兴我国大豆产业提供新思路

1-2-2 为改善居民营养健康状况提供支持

1-2-3 为深入研究营养健康目标下的大豆产业发展提供参考

1-3 国内外研究现状

1-3-1 关于大豆生产的国内外研究

1-3-2 关于大豆加工的国内外研究

1-3-3 关于大豆贸易的国内外研究

1-3-4 关于整个大豆产业的国内外研究

1-4 研究目的与方法

1-4-1 研究目的

1-4-2 主要研究方法

1-5 论文结构和技术路线

1-5-1 主要研究内容与结构

1-5-2 研究的技术路线

第二章 相关理论基础

2-1 营养均衡理论

2-1-1 营养均衡的内涵

2-1-2 食物间的替代作用

2-2 产品差别化理论

2-3 产业链分析模型

2-3-1 产业链的内涵

2-3-2 产业链的形成

2-3-3 产业链空间分布特点

2-4 产业竞争力理论

2-4-1 产业竞争力内涵

2-4-2 产业竞争力理论在本文中的应用

第三章 大豆和居民营养健康水平的关系分析

3-1 大豆在居民膳食营养结构中的地位分析

3-1-1 大豆的概念及种类

3-1-2 大豆及其制品与营养素的关系

3-1-3 大豆在居民膳食中的重要地位

3-2 居民膳食营养结构及特点

3-2-1 膳食营养结构分类

3-2-2 我国居民的膳食营养结构类型和特点

3-3 我国居民的膳食营养目标

3-3-1 我国居民的营养需求量与营养结构

3-3-2 我国居民的膳食营养目标分析

第四章 基于营养健康目标的大豆产业发展因素分析

4-1 大豆产业链模型研究

4-1-1 大豆产业的概念

4-1-2 大豆产业链模型

4-2 影响大豆产业发展的相关因素分析

4-3 营养健康目标下影响大豆产业发展的因素分析

4-3-1 大豆生产与营养健康水平

4-3-2 大豆消费结构与营养健康水平

4-3-3 大豆进口与营养健康水平

第五章 基于营养健康目标的大豆产业需求预测及差异分析

5-1 大豆与营养素的转换关系分析

5-2 基于营养健康目标的大豆需求预测

5-2-1 营养健康目标下的人均大豆需求预测

5-2-2 人均豆类摄入量与合理膳食模式目标的差异分析

5-2-3 营养健康目标下的大豆总需求预测

5-3 大豆产业发展与营养健康目标不一致的后果

5-3-1 资源消耗巨大且投入产出效益递减

5-3-2 大豆损耗与浪费严重

5-3-3 转基因大豆进口对资源环境和食品安全造成风险

第六章 以营养健康为目标发展大豆产业的可行性分析

6-1 国产大豆与进口大豆的比较

6-1-1 品质特点

6-1-2 生产成本

6-2 国产大豆的发展优势

6-2-1 高蛋白优势

6-2-2 食品安全优势

6-2-3 市场区位优势

6-3 大豆产品差别化的市场前景分析

6-3-1 大豆蛋白产品

6-3-2 非转基因大豆产品

第七章 营养健康目标下发展大豆产业的对策建议

7-1 建立营养健康目标下大豆产业发展的新思路

7-2 加大对大豆产业的政策支持力度

7-3 建立与营养改善和大豆供需相适应的科技支撑体系

7-4 加强豆类企业与营养工作部门的合作

7-5 加强营养健康教育和相关知识的普及

第八章 相关结论与讨论

8-1 基本结论

8-2 结果讨论

参考文献

致谢

作者简历

四、高中生物教学中培养学生营养健康新观念的研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

引言

一 营养健康观念概述

二 国内外营养健康教育的比较

（一） 国外营养健康教育的发展

（二） 国内营养健康教育的发展

（三） 我国学校健康教育的现状和任务

三 我国目前存在的主要问题

（一） 国民普遍存在的问题

（二） 高中生存在的问题

四 高中生物教学与营养健康观念

（一） 高中生物学科的基本特征

（二） 营养健康教育渗透与高中生物教学的结合点

五 培养营养健康新观念的具体做法

（一） 研究对象、内容、方法、目标

（二） 渗透教育前高中生营养健康知识、态度和行为调查结果

（三） 高中生物教学中营养健康新观念的渗透的途径与方法

（四） 渗透前后高中生营养健康知识、行为、观念的比较

（五） 分析与讨论

结论

参考文献

附录

后记

三、西安市社区老年人膳食营养与健康的相关性研究论文提纲格式范文模板

缩略语表

中文摘要

Abstract

前言

文献回顾

第一部分 西安市社区老年人膳食营养与慢性病及生活质量的现况调查

0 引言

1 研究对象

2 样本量的确定

3 研究方法

4 结果

第二部分 西安市社区老年人膳食行为影响因素的病例对照研究

0 引言

1 研究方法

2 研究结果

讨论

小结

参考文献

附录

个人简历和研究成果

致谢

二、探究营养健康教育在高中生物教学中的渗透论文提纲范文

摘要

Abstract

一、绪论

(一) 营养健康教育概述

(二) 国内外学校营养健康教育研究现状

1- 国外学校营养健康教育的现状

2- 国内学校营养健康教育的现状

二、在高中生物教学中渗透营养健康教育的可行性分析

(一) 在高中生物课程中渗透营养健康教育是必要的

(二) 在高中生物课程中渗透营养健康教育是可行的

(三) 在高中生物课程中渗透营养健康教育的优势

三、高中学生营养KAP调查与分析

(一) 调查方法

(二) 结果分析

1- 学生的基本营养状况

2- 学生对营养知识的了解状况

3- 学生营养行为现状

4- 学生对待营养健康的态度

四、高中生物教学中渗透营养健康教育的实践研究

(一) 寻找营养健康知识在高中生物教材中的切入点

(二) 在高中生物课堂教学中营养健康教育的渗透策略

1- STS教学策略

2- 案例教学策略

3- 问题教学策略

4- 故事教学策略

5- 探究式教学策略

6- 体验教学策略

(三) 生物课外活动中营养健康教育的渗透

1- 设置生物兴趣活动课

2- 举办营养健康知识专题讲座

3- 指导学生参加营养公益性活动

4- 深入学生生活,进行有效指导

五、渗透营养健康教育效果评价

(一) 对学生的营养状况的影响

(二) 渗透教育前后学生营养知识的比较

(三) 渗透教育后学生营养行为的改变

1- 早餐食用情况的改变

2- 就餐行为的改变

3- 零食食用情况的改变

4- 饮品饮用情况的改变

(四) 渗透教育前后学生对待营养健康的态度比较

六、结论与展望

(一) 研究结论

(二) 建议与展望

参考文献

附录

致谢

一、社区营养教育和生活方式干预对中老年人营养与健康知、信、行的影响效果研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

前言

调查对象与方法

结果

讨论

结论与建议

附录

参考文献

致谢

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