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第一篇论文摘要：大学生恋爱态度及其与性心理健康的相关研究
本研究在文献综述、开放式问卷调查和个别访谈的基础上,提出自己关于大学生恋爱态度的理论构想,并在此基础上编制了大学生恋爱态度初测问卷,经过修订形成大学生恋爱态度正式问卷.用此问卷对重庆、成都、新乡、周口四个城市的800名大学生进行调查研究,并对大学生的年级、性别、恋爱状况等因素进行了分析,考察了大学生恋爱态度的特点,并结合“青春期性心理健康问卷”考察了大学生恋爱态度与性心理健康之间的关系,结果表明：
(1)自编的大学生恋爱态度问卷具有较好的信度和效度,可以作为测量大学生恋爱态度的工具.大学生恋爱态度由四个维度构成：增益性、道德性、浪漫性和自主性.实证模型与理论构想模型基本拟合.
(2)男生和女生在总体恋爱态度和增益性维度上均表现出显著的性别差异,男生在这两个方面都显著高于女生.
(3)不同恋爱状态的大学生在总体恋爱态度水平上没有显著差异,但在增益性维度上表现出极显著的恋爱状态差异,具体表现为正在恋爱的大学生在增益性维度上显著低于其他恋爱状态的大学生.
(4)年级与恋爱状态、性别与恋爱状态在增益性维度上有显著的的交互作用.
第二篇摘要范文：失恋对大学生恋爱态度和心理健康的影响
目的调查恋爱、失恋对大学生恋爱态度和心理健康的影响,为大学生恋爱心理辅导提供依据.方法采用恋爱态度量表和症状自评量表(SCL-90)对不同恋爱经历的221名大学生进行问卷调查及个别访谈.结果有无失恋的大学生在恋爱态度上有明显差异(t等于0.134,P等于0.00),失恋大学生心理健康水平明显低于无失恋大学生(t等于2.796,P<,0.01),在强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性因子上差异显著,失恋后又重新恋爱的大学生在敌对倾向上有所缓解,无恋爱大学生与初恋大学生身心健康状况无显著差异.结论恋爱和失恋明显影响大学生恋爱态度的现实性,失恋对大学生心理健康会产生不良影响.
第三篇大学生恋爱心理健康论文摘要：大学生恋爱与心理健康关系的调查研究
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目的研究恋爱与大学生心理健康的关系.方法采用分层整群抽样的方法,按恋爱状态的不同将被试分成5组,利用症状自评量表(SCL-90)和恋爱基本情况调查问卷对其心理健康状况进行调查.结果 1恋爱中、没谈过恋爱但有这个计划、从来没想过要谈恋爱、曾有过恋爱体验但目前处于非恋爱期和失恋的人群分别占总人数的33.2%、26.23%、18.44%、19.67%和2.46%,2所有被试的心理健康水平均在正常范围之内,不同性别、年级和恋爱状况的学生的心理健康状况之间的差异无统计学意义.结论各种不同的恋爱状态的大学生心理健康水平的差异无统计学意义,即恋爱对被调查的大学生的心理健康未见明显影响.
第四篇大学生恋爱心理健康论文摘要模板：大学生健康恋爱心理的培育
爱情无疑是大学生最为关注的话题之一,而大学生恋爱也早已不再“犹抱琵琶半遮面”.但恋爱心理的不成熟、不健康必然会给大学生带来许多异常性的恋爱行为,从而造成大学生情感生活的痛苦、不安和遗憾.大学生中出现的各种恋爱问题,大多都与不成熟、不健康的恋爱心理有关.因此,探讨大学生恋爱心理及其特征以及如何培养大学生健康的恋爱心理,具有重要的现实意义.
第五篇大学生恋爱心理健康论文摘要怎么写：大学生恋爱心理健康引导刍议
伴随着当代大学生恋爱心理的不断发展与变化,大学生恋爱心理健康引导的形式与方法也呈现出多样化与差异性,但在对大学生恋爱心理健康引导内容的分析上,仍存有与大学生恋爱时序基本吻合的共同要点.
第六篇摘要范文：大学生恋爱及性心理健康教育策略研究
文章从大学生恋爱及性心理健康教育的现状、大学生恋爱的必然性及大学生恋爱的利弊方面探析了大学生恋爱及性心理健康教育的紧迫性和必要性,提出了搞好此项工作的“五个一”工程,即做好一个准备、夯实一个基础、构筑一个平台、突出一个重点、抓住一个根本.
第七篇大学生恋爱心理健康论文摘要范文：当代大学生恋爱心理研究
近几年随着市场经济的发展,高校的扩大招生等诸多因素,在大学这个主要由二十几岁的年轻人聚集在一起的小社会的队伍愈加强大,越来越多的大学生恋爱现象己由过去的犹抱琵琶半遮面转化为在爱河中公开徜徉,正值青春妙龄的大学生对爱情充满了浪漫的幻想与憧憬.近而引发的恋爱问题也已渗透到大学生的学习、生活、人生态度、理想等各个方面.由于现实中许多大学生还没有成熟到能够理解爱的意义及对人生的影响,由此引发的心理卫生问题比较多.轻者,影响学业和人身发展；重者,引发心理疾病,极个别的甚至轻生.大学生应该怎样谈恋爱及引导当代大学生正确认识爱情的含义,树立健康的恋爱心理,学会处理、协调恋爱中的各种关系和矛盾,不仅是恋爱成功、爱情幸福的必要保证,也是当代大学生成才的重要前提,更是社会及高校教育工作者要面对的一个现实问题.
本文分为四个部分对当代大学生的恋爱心理进行探索分析,首先介绍了中外大学生恋爱心理的一些研究现状,再根据调查问卷等研究方法分析当代大学生恋爱心理的现状,并对存在的问题进行全方位的分析.从而提出在社会、学校、家庭及个人多方面对大学生的恋爱心理加以规范和引导.第一部分对中外大学生恋爱心理研究的现状进行概况,并对中外名人对爱情的分析定义进行介绍,从而规范了大学生恋爱的正确思想.第二部分采用基本的研究方法,调查问卷法对大学生的恋爱心理现状尤其是存在的问题进行分析.第三部分从社会、学校、家庭及大学生自身因素多方面对大学生恋爱心理的影响因素进行分析.第四部分根据上述研究提出大学生树立正确的恋爱观,应该从社会、学校、家庭及个人多方面共同促进,注重方式方法,才能真正把教育和引导大学生的恋爱心理落到实处.本文始终坚持理论联系实践的原则,在充分吸取学术界已有研究成果的基础上,分析了大学生恋爱心理的成因及存在的问题,并对如何进行大学生恋爱心理的教育提出了见解.
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第八篇大学生恋爱心理健康论文摘要格式：大学生恋爱观现状与对策
在人生道路上,每个人都要经历几次重大转折.恋爱、婚姻是人生必由之路,是人生中关键的一环,它将影响人的一生.
大学生正处于青春发育期,随着生理上的成热和心理上的发展,已进入恋爱年龄阶段,他们对爱情有着美好的向往和热烈的追求,有着强烈的与异*往的要求.一个人对待恋爱、婚姻的态度、观念,以及与异*往的能力等,往往也是在大学阶段形成和发展的.爱情常常在大学阶段萌生,恋爱中出现的许多心理问题也常困扰着大学生们,影响他们的学习和生活.有因没有异性朋友而孤独的,有盲目攀比的,有一相情愿而陷入单相思的,有面临几个追求者而举棋不定的,有发现不合适而试图中断恋爱关系的,也有误会而自做多情的,甚至个别大学生为失恋痛不欲生、荒废学业乃至精神分裂、杀人犯罪的；大学生同居现象也是一道让高校教育者尴尬的“风景线”.所有这些问题,都会影响到大学生的人格完善和健康成长,并且这种影响一旦产尘,程度非常强烈,很长时间难以减弱.大学生恋爱问题阻碍了大学生潜能的开发和良好人格的最终形成,也直接影响着未来我国良性社会环境的构成.因此,对大学生进行恋爱观教育,既是大学生身心健康发展的需要,又是素质教育的呼唤,更是对大学生进行人文关怀的具体体现. 必须了解大学生恋爱观现状,才能有针对性地开展相关方面的心理健康教育,从而取得积极有效的教育成果.大学生恋爱观现状,一方面可以通过各个大学中大学生在这方面的表现、对大学生开展心理咨询过程中的个案、典型事件等现象,从各个侧面表现出来.另一方面,可以通过问卷调查的方式,全面和系统了解大学生对一些较为深入具体的问题的认识.本文通过对河北建筑科技学院、华北水利水电学院、邯郸大学、邯郸师专来自全国各地的437名不同专业的、不同性别、不同层次大学生的问卷调查,基本掌握了大学生在恋爱观深层次和一些细节问题上的认识. 在大学中正面开展恋爱心理健康教育,是促使大学生形成正确恋爱观的主要途径. 对大学生开展恋爱心理健康教育的主要目材是： l、增强大学生心理健康的综合水平. 2、提高大学生恋爱中的耐挫折能力. 3、加深大学生对自身和他人的认识程度. 4、促使大学生形成正确的恋爱观. 5、减少恋爱问题对成才的影响.高校在对大学生进行恋爱观教育中,要坚持系统性、整体性、客观性等原则,通过为大学生营造健康的心理成长环境,使大学生加强沟通与交往,通过开展专题心理辅导活动,来促进大学生形成正确的恋爱观. 综上所述,本文阐述了高校对大学生恋爱观教育的重要性、迫切性、长期性,对大学生恋爱观现状进行了调查,系统论述了高校对大学生开展恋爱观教育的目标、原则、途径及方法.第九篇大学生恋爱心理健康论文摘要：大学生恋爱心理现状及对策研究
随着大学生恋爱现象的日趋普遍,培养大学生健康的恋爱心理成为大学生心理健康教育的重要方面.因此,探析大学生的恋爱心理,及时调节大学生恋爱的心理偏差,培养大学生积极的恋爱心态,已经成为当前高校心理健康教育亟须关注和解决的问题之一,对于树立大学生正确的恋爱观,加强大学生心理健康教育,具有积极的现实意义.本文选取辽宁省某高校的部分学生为调查对象,采用问卷调查的方式,对当前大学生的恋爱心理进行了详细调查.结果表明:多元、复杂的恋爱心理,是当前大学生出现心理偏差的重要原因之一.培养大学生健康的恋爱心理的对策主要包括:(1)引导大学生树立正确的恋爱观,(2)提高大学生的恋爱抗挫折能力,(3)加强大学生心理健康教育,(4)营造良好的校园文化环境.
第十篇摘要范文：构建大学生恋爱及心理健康教育新模式
大学生正处于青春发育期,由于性机能的成熟,性意识的觉醒与性心理的发展,致使恋爱与性问题成为不可回避的现实.渴望交友,向往爱情的大学生常常会进入爱情的实践,但是由于他们接受青春期教育不够,缺乏经验和指导,对异性存在的神秘感、恐惧感和渴望感交织在一起,因而引起一些学生陷入单相思,被动卷入恋爱、失恋等.也有人因感情压抑、性幻想、性*而产生心理异常.因此,恋爱与性心理的健康发展是大*个身心健康的一个重要方面,加强大学生的恋爱与性心理健康教育至关重要.
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