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第一篇论文摘要：临床药师与抗菌药物合理应用
随着我国医药卫生事业改革的深入发展,临床合理用药的重要性和必要性日益凸现,尤其是抗菌药物的合理应用已成为世界性难题.临床药师应顺应国际形势和国内医改的发展趋势,以临床药物专家的专业角色,直接参与到促进临床抗菌药物合理使用的工作中.本文就临床药师参与抗菌药物合理使用的基本条件、工作内容、具体工作方法等进行了详细阐述,为广大临床药师的工作实践提供参考.
第二篇摘要范文：新“医改”形势下临床药师的地位和作用探讨
目的:探讨临床药师如何适应新",医改",政策,明确临床药师的地位和作用,扩大临床药师队伍,促进临床药学发展.方法:对比中、美两国临床药学的发展情况,分析我国临床药学的发展现状和新",医改",政策中有关药事管理部分对药学事业的影响,提出新",医改",形势下临床药师未来的发展前景.结果与结论:我国临床药学事业发展与国外相比有较大差距.教育滞后、临床药师素质不高、政策保障不到位、医疗体制转型不成熟成为阻碍临床药学发展的主要因素.新",医改",政策的相关规定显示了政府推动合理用药的决心,安全、经济、有效的用药目标是未来的奋斗目标.政府可首先就临床药师执业认证、劳资评定等制定政策,以优质的发展前景吸引人才.
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第三篇临床药师论文摘要：临床药师参与临床药物治疗工作模式探讨
目的:探讨临床药师参与临床药物治疗工作的模式.方法:借鉴我国医院药学与药师传统工作模式、临床药师培训试点基地学员工作模式,提出临床药师参与临床药物治疗工作的内容与方法.结果与结论:为了更好地参与临床药物治疗,临床药师应有一定的专业背景和职业定位,并应重视临床药学专业知识和医学等相关专业知识的持续补充.
第四篇临床药师论文摘要模板：探讨我国临床药师的现状与未来
目的:明确临床对药学服务的需求,探索我国临床药师培训的有效路径.方法:回顾我国临床药学的发展历程,确立临床药师的定位与职责,分析药师队伍的现状,阐述临床药师培训的方法与途径.结果与结论:目前药师从综合能力方面无法满足临床对药学服务的需求.我国临床药师培训已经启动,药师只有充分了解临床的需求,发挥积极性与主动性,并且在临床药师制度的不断完善下,才能成为称职的临床药师.
第五篇临床药师论文摘要怎么写：我国临床药师工作现状与分析
本文分析探讨了临床药师制度试点工作开展两年以来我国临床药师的工作现状,以期对临床药学发展有所启示.本研究采用问卷调查的形式调研我国44所试点医院,深入访谈典型医院,并对结果进行统计分析.研究发现临床药师的临床药学工作较为充实,医生对其评价也很高,均为",有帮助",.但是,目前临床药师的临床药学工作还不能完全满足临床的需求.我国临床药学处于Hutchinson模型中",回顾性评估药物治疗方法",阶段,临床药师在数量和质量方面有待提高.
第六篇摘要范文：临床药师在抗菌药物合理应用中的作用探讨
目的:探讨我国临床药师在抗菌药物合理应用推行过程中所起的作用.方法:以临床药师、抗菌药物、合理用药为关键词,检索中国医院知识仓库(CHKD)2009年1月-2011年4月的相关文献,并进行分析、归纳、总结.结果:得到关于临床药师参与临床抗菌药物应用的文献81篇.临床药师分别从围术期预防用药、危重症患者及特殊人群抗感染治疗、抗菌药物与合并用药的相互作用及整体上干预临床合理应用抗菌药物等方面促进临床合理应用抗菌药物.结论:我国临床药师在促进抗菌药物的合理应用中发挥了重要作用.
第七篇临床药师论文摘要范文：临床药师对临床不合理用药的药学干预分析
目的:探讨临床药师对临床不合理用药的药学干预作用,旨在促进临床医师合理用药.方法:回顾性分析我院临床药师在2010年中对本院临床不合理用药的药学干预记录及有关资料.结果:通过药学干预,我院临床不合理用药现象由干预前的28.6%下降至干预后的3.6%.结论:临床药师对临床不合理用药进行药学干预,能规范临床医师的用药行为,减少不合理用药的发生,提高医疗安全与质量.
第八篇临床药师论文摘要格式：美国临床药师培养模式初探
文中通过笔者在美考察的亲身经历,对美国临床药师培养模式的现状与发展趋势进行了介绍与评述.临床药学的概念和临床药师的社会功能已深入人心,美国药师已成为医疗团队和社会药学中不可或缺的一员.美国的药学教学体制也经历了曲折而复杂的发展历程,目前Pharm.D.(Doctor of Pharmacy)项目已成为药学院校的核心教育体系,当代临床药师均必修此专业学位,然而对相对成熟的Pharm.D.项目进行教学目标和内容的重新调整和定位的呼声也不绝于耳.同时,随着社会对药师期望的提高,临床药师的继续教育显得愈来愈重要,但目前继续教育制度尚未成熟,普及状况也不尽人意,有待更强力措施的推行.药师群体的日渐壮大,同时也增加了其就业压力,使得药师必须寻求更多的教育背景和资格认证以获得更强的竞争力.美国的临床药师培养模式还在不断完善和发展之中.
第九篇临床药师论文摘要：临床药师以用药教育为核心的药学干预对癌痛及化疗的影响
研究背景
1979年国际疼痛协会(International Association for the Study of Pain, IASP)对疼痛的定义：疼痛是一种令人不快的感觉和情绪上的感受,伴随有实质上的或潜在的组织损伤.在2011年,我国卫生部发出在我国每所教学医院建立“癌痛规范化治疗示范病房”的条令,该条令强调临床药师在癌痛管理中的职责,指出临床药师负责提供专业的疼痛药物指导,帮助患者有效的控制疼痛.
疼痛是癌症患者最常见的症状之一,据统计全世界癌症患者约有1400万,每年新发生的癌症患者约700万,其中30%-60%伴有不同程度的疼痛.中国大约每年有200万癌症新患者,其中半数以上存在癌性疼痛,且得不到有效的镇痛治疗.1986年WHO开始倡导“三阶梯止痛治疗”方法治疗癌痛.目前在全球广泛推广,且已证实为安全、有效、简单及可行.我国自1990年开始实施WHO癌症疼痛三阶梯治疗方案,癌痛治疗状况发生一些改善,但是迄今为止尚有一定比例的癌症患者没能有效控制癌痛.
癌痛知识缺乏是有效癌痛管理的障碍之一.中国是一个发展中国家,人口众多,大部分人没有受过教育.大多数患者对于癌痛及阿片类止痛药没有足够的认识,直接导致癌痛缓解不足.教育干预提高患者关于癌痛的认知和行为能力是必须的.患者教育在消除患者相关性障碍和优化癌痛管理中显示出重要的作用.既往主要是由肿瘤科医生或护理人员进行癌痛患者教育干预工作,研究也证明由医生或护理人员进行的患者教育有着积极的临床意义.但是因为医生临床工作繁重,护理人员人力短缺,在临床上给予患者教育的时间不能保证.作为临床治疗团队的一员,临床药师对癌痛患者实施用药教育,促进癌痛药物的合理应用,是临床药学专业的要求和责任.
目的
评估癌痛患者的疼痛及止痛知识情况,探讨临床药师在癌痛患者用药教育中的作用,为建立临床药师从事癌痛管理的工作模式打下基础.
方法
2011年10月至2012年5月在广州6所*甲等医院癌痛病房进行多中心随机对照试验.符合纳入标准的256名癌痛患者采用随机数字表随机分为教育干预组(n等于128)与对照组(n等于128).为统一教育和调查方法,12名临床药师接受统一培训,每个试验中心有2名临床药师主持此项研究,1名临床药师负责协助患者完成问卷,另1名临床药师负责进行患者教育.在教育干预组的每位患者收到《阿片类止痛药用药指引》、《癌症与疼痛》和《肿瘤患者用药要点及技巧》三本宣教小册子.在4周内,教育干预组的患者接受除常规治疗外由临床药师提供8次30分钟面对面的癌痛知识教育课程.而对照组患者只接受常规治疗.干预前和干预4周后,对两组患者进行癌痛知识、止痛知识、疼痛强度、疼痛影响评价.采用SPSS13.0统计软件进行数据的统计分析,检验水准为：a等于0.05(双侧).
结果
1.在教育干预组中5例因肿瘤进展死亡,最后有效病例数为123例；对照组中8例患者因肿瘤进展死亡,6例退出本项研究,最后有效病例数为114例.
2.研究对象总的疼痛相关知识得分影响因素的多元线性回归方程有三个入选变量,依次是既往使用止痛剂情况、文化程度、年龄,方程的复相关系数R等于0.354,决定系数R2等于0.125.
3.试验前,对照组和教育干预组的基本情况、疼痛知识得分、止痛药物知识得分、总的疼痛相关知识得分、疼痛强度及疼痛影响的测评,组间比较差别无统计学意义(均P>,0.05).
4.试验结束后,两组患者在疼痛和止痛药物知识上都显著增加,在对照组中,总的疼痛相关知识得分从第1次调查时的12.53±,2.63上升到第2次调查时的14.62±,3.22[t等于-7.386,95%CI(-2.659,.1.534),P等于0.000],教育干预组中总的疼痛相关知识得分从第1次调查时的12.39±,2.55上升到第2调查时的17.92±,2.38[t等于-23.350,95%CI(-5.988,-5.052),P等于0.000].两组第2调查结果存在显著差异14.62±,3.22vs17.92±,2.38(F等于81.681,P等于-0.000).在对照组中从未使用止痛药的患者较之于正在使用或接受过止痛药的患者在总的疼痛相关知识得分增长更明显3.12±,3.59vs1.24±,2.16(Z等于-3.143,P等于0.002).
5.两组在5个维度的疼痛强度评分均出现显著下降(均P<,0.01).在教育干预组中第2次调查时最严重的疼痛强度[4.22±,2.47vs4.81±,3.02(F等于34.252, p等于-0.038)].最常见疼痛强度[2.87±,2.22vs3.50±,2.69(F等于41.211,P等于-0.014)].当前疼痛强度[2.41±,2.03vs2.94±,2.66(F等于52.968,P等于-0.013)].静息时疼痛强度[2.37±,1.95vs2.95±,2.64(F等于57.396,P等于-0.009)].活动时疼痛强度[3.03±,2.28vs3.45±,2.28(F等于56.784,P等于0.037)]评分下降的幅度均显著大于对照组.
6.两组组内第1次调查和第2次调查比较,患者疼痛影响有显著下降(均P<,0.01).两组组间比较,教育干预对疼痛影响与他人间的关系这一指标两组无显著性差异(F等于112.277,P等于0.102),但对正常工作(F等于69.557,P等于0.002)、情绪(F等于70.194,P等于0.037)、行走能力(F等于104.280,P等于0.016)、日常活动(F等于52.292,P等于0.013)、睡眠(F等于33.985,P等于0.010)和生活享受(F等于39.093,P等于0.040)的影响有显著的差异.
结论
大多数癌痛患者缺乏癌痛管理知识,由临床药师实施的用药教育,在增加患者疼痛相关知识,降低疼痛强度和疼痛影响上起到积极的作用,最终优化的癌痛管理.
研究背景
恶性肿瘤已成为一种常见的、严重威胁人类生命的疾病之一,其发病率和病死率呈逐年上升趋势.据统计全世界癌症患者约有1400万,每年新发生的癌症患者约700万,死于癌症的人数达到500万,肿瘤已成为危害人类生命的第一大杀手.化学治疗是治疗恶性肿瘤重要手段之一,在延长患者生存期限和改善患者的生活质量方面具有非常重要的临床意义.但是绝大多数抗肿瘤药物都具有不同程度的毒性,轻者降低癌症患者的生活质量,延长患者的住院时间,增加患者的经济负担,降低患者的生存率,严重者常须中断化疗,导致化疗失败.对化疗毒性的恐惧与对化疗效果的期待,常常使患者陷入“趋-避”的心理冲突.
发展临床药学是国内外医院药学工作的一个普遍趋势.在发达国家,45%的医院设有临床药师职位.在中国,随着医疗卫生事业的发展,医院药学人员的服务职能正由以药物为中心向以患者为中心的个体化、全程化的药学服务转变.肿瘤临床药学是医院临床药学领域最为活跃的工作重点之一,肿瘤科特别是癌痛病房已设置肿瘤临床药师,通过临床药师对癌症化疗患者临床药学干预,更好的完成癌症患者的临床化疗.
目的
通过比较临床药师对癌症化疗患者以用药教育为核心的药学干预的效果,探讨肿瘤临床药师的工作模式及在癌症化疗患者管理中的作用.
方法
2011年10月-2012年12月在南方医科大学附属珠江医院肿瘤科展开本项随机对照研究,符合纳入标准的155例癌症患者采用随机数字表随机的分为对照组(76例)和干预组(79例).干预组的每位患者收到一本《肿瘤患者用药要点及技巧》教育小册子.在2个月内,干预组的患者接受除常规治疗外由临床药师提供每周2次,30分钟临床药学干预课程.而对照组患者只接受常规治疗.干预完成后,进行化疗知信行(Knowledge, Attitude, Practice, KAP)问卷、生活质量(Quality Of Life, QOL)问卷效果评价.采用SPSS13.0统计软件进行数据的统计分析,检验水准为：α等于0.05(双侧).
结果
1.在调查期间对照组中2例患者因肿瘤进展死亡,2例退出本项研究,最后有效病例数为72例；干预组中2例因肿瘤进展死亡,最后有效病例数为77例.患者一般人口学资料无显著性差异.
2.干预前,对照组和干预组化疗知识得分、态度得分、行为得分、生活质量各分值研究基线上,组间比较差别无统计学意义(均P>,0.05).
3.干预结束后,干预组在知识(17.71±,2.11vs9.94±,3.84)、态度(22.04±,12.38vs15.64±,3.92)、行为(5.69±,0.47vs4.82±,0.84)分值上出现了明显增长,差异有统计学意义(均P<,0.01).对照组在知识分值上有明显增长[t等于-4.219,95%CI(-1.370,-0.491),P等于0.000],态度和行为分值无显著增长(均P>,0.05).两组组间在知识、态度、行为分值上存在显著性差异(均P<,0.01).
4.干预结束后,干预组情感功能分值、整体生活质量分值出现显著增长,差异有统计学意义(均P<,0.01),在乏力、恶心呕吐、疼痛、失眠、便秘、腹泻分值上显著下降(均P<,0.01).对照组在各个项目分值均无显著性变化(均P>,0.05),两组组间在情感功能、乏力、恶心呕吐、疼痛、失眠、便秘、腹泻、整体生活质量分值上存在显著性差异(均P<,0.01).
https://www.mbalunwen.net/yishi/066149.html
结论
临床药师实施临床药学干预,增加患者化疗相关知识,改善患者负性情绪,应对化疗不良反应,提高患者生活质量上起到积极的作用.
第十篇摘要范文：临床药师的职业风险与合理用药
目的:探讨我国临床药师面临的职业风险与合理用药的关系.方法:分析目前我国临床药师在执业过程中所面临的职业风险,探讨临床药师参与患者药物治疗、促进合理用药的专业工作的必然性和总结目前临床药师在合理用药方面所做的工作.结果:我国临床药师在法律法规上存在责、权、利的不确定性及工作内容的不明确性,临床药师在促进合理用药方面已经做了较多工作并取得了一定成效.结论:应建立健全的临床药师工作相关法律法规,促进临床药师在合理用药工作中发挥更大的作用.
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