大学生创业教育论文大纲格式模板 大学生创业教育论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、应用型本科院校大学生创新创业教育研究论文提纲
2. 四、大学生创业教育及保障体系的研究论文提纲范文
3. 三、对我国大学生创业教育的实证研究论文提纲格式范文模板
4. 二、创业教育对大学生创业意向的影响研究论文提纲范文
5. 一、我国高校大学生创业教育对策研究论文提纲范文

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五、应用型本科院校大学生创新创业教育研究论文提纲

中文摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题的背景

1-2 课题研究的目的和意义

1-2-1 研究的目的

1-2-2 研究的意义

1-3 文献综述

1-3-1 国外相关研究

1-3-2 国内相关研究

1-4 研究思路和研究方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

第2章 基本概念与理论基础

2-1 基本概念

2-1-1 应用型本科院校

2-1-2 创新教育

2-1-3 创业教育

2-1-4 创新创业教育

2-2 创新创业教育的理论基础

2-2-1 主体教育理论

2-2-2 个性教育理论

2-2-3 全面发展理论

第3章 应用型本科院校大学生创新创业教育的现状及问题

3-1 我国创新创业教育的发展历程

3-2 应用型本科院校创新创业教育的现状、模式和特征

3-2-1 教育现状

3-2-2 教育模式

3-2-3 教育特征

3-3 应用型本科院校大学生创新创业教育存在的问题

3-3-1 政策制度还不够完善

3-3-2 对创新创业教育的认识还不够到位

3-3-3 创新创业教育的实施面临诸多问题

第4章 衢州学院大学生创新创业教育

4-1 衢州学院概况

4-2 衢州学院大学生创新创业教育现状

4-2-1 政府学校越来越重视

4-2-2 课程设置初成体系

4-2-3 教学手段日益丰富

4-2-4 师资队伍不断成长

4-2-5 实践平台不断丰富

4-3 衢州学院大学生创新创业教育的问题分析

4-3-1 理念不够成熟

4-3-2 课程体系不够完善

4-3-3 师资力量还比较薄弱

4-3-4 实践平台比较缺乏

第5章 国外大学生创新创业教育及其经验借鉴

5-1 国外高校大学生创新创业教育概况

5-1-1 美国高校的创新创业教育

5-1-2 英国高校的创新创业教育

5-1-3 日本高校的创新创业教育

5-2 国外大学生创新创业教育经验借鉴

5-2-1 战略性的教育理念

5-2-2 终身教育过程

5-2-3 国际化的视野

5-2-4 经费支持来源广泛

5-2-5 一流的师资队伍

5-2-6 紧密结合区域经济发展

5-2-7 社会力量的广泛参与

第6章 应用型本科院校大学生创新创业教育发展的对策建议

6-1 转变教育观念，树立科学的创新创业教育理念

6-2 建立完善创新创业课程体系

6-2-1 明确应用型本科院校创新创业教育的目标

6-2-2 建立多层次、立体化的教育课程体系

6-3 加快构建创新创业教育长效运行机制健

6-3-1 建立和完善创新创业教育管理平台

6-3-2 完善创业教育教学管理评价机制

6-4 加强师资队伍建设

6-5 夯实拓展实践基地的建设

6-5-1 科学合理建设利用校内创新创业孵化基地

6-5-2 拓展校外创新创业教育实践基地

6-5-3 其他模式的创新创业教育实践基地的开拓

6-6 构建全社会支持体系，营造良好的创新创业教育环境

6-6-1 加大地方政府的支持力度

6-6-2 整合地方资源，加强校企合作

6-6-3 积极开展国际合作

第7章 结语

7-1 研究的不足之处

7-2 展望与设想

参考文献

致谢

四、大学生创业教育及保障体系的研究论文提纲范文

1 导论

1-1 创业教育研究意义

1-2 国内外创业教育研究综述

1-3 本文主要工作与框架

1-4 相关概念的界定

1-4-1 创业

1-4-2 创业教育

1-4-3 大学生创业教育

2 我国大学生创业教育现状与分析

2-1 我国大学生创业教育势在必行

2-1-1 我国大学生创业教育的必要性

2-1-2 我国大学生创业教育的可行性

2-2 我国大学生创业教育案例分析

2-2-1 北京航天航空大学的创业教育

2-2-2 武汉大学的创业教育

2-2-3 浙江大学的创业教育

2-3 我国大学生创业教育特点及其模式

2-3-1 大学生创业教育的特点

2-3-2 大学生创业教育的主要模式

2-4 我国大学生创业教育的问题及面临的挑战

2-4-1 大学生创业教育调查问卷

2-4-2 创业教育存在的问题

2-4-3 大学生创业教育面临的重大挑战

3 国外大学生创业教育经验与借鉴

3-1 美国的创业教育

3-1-1 百森学院的创业教育

3-1-2 麻省理工学院的创业教育

3-1-3 美国其他学校的创业教育

3-2 加拿大的创业教育—以麦马斯达大学为例

3-3 其他国家的创业教育

3-4 国外创业教育发展情况总结

3-4-1 国外创业教育发展的特点

3-4-2 国外高校创业教育模式比较研究及评价

4 我国大学生创业教育保障体系的构建

4-1 培养体系的构建

4-1-1 目标体系

4-1-2 课程体系

4-1-3 内容体系

4-1-4 方法体系

4-2 管理机制的构建

4-2-1 组织机制

4-2-2 教学管理机制

4-2-3 学生管理机制

4-3 创业教育的师资群体

4-4 创业教育的运行环境

4-4-1 校园文化

4-4-2 社会舆论氛围

4-4-3 有关的制度环境

4-4-4 创业板市场

4-4-5 相关的信用体制

4-4-6 开业指导服务

5 结语

参考文献

附录1 访谈提纲

附录2 调查问卷

致谢

三、对我国大学生创业教育的实证研究论文提纲格式范文模板

论文摘要

Abstract

卷首语

第一章 绪论

第一节 选题背景

第二节 研究现状及问题提出

第三节 研究目的、意义及创新点

第四节 研究思路

第二章 关于我国大学生创业教育状况的调查设计与实施

第一节 调查研究的规划及设计

第二节 实施调查

第三章 案例研究

第一节 厦门大学大学生创业教育探索及发展

第二节 大学生创业教育实施现状

第三节 大学生创业教育主要制约因素分析

第四节 大学生创业教育四大关键问题研究

第五节 小结

第四章 关于实施大学生创业教育的基本思路

第一节 大学生创业教育实施策略

第二节 大学生创业教育模式构想

第三节 普及型大学生创业教育的具体实施思路

第四节 未完的话

参考文献

附录一：关于我国大学生创业教育实施现状的调查问卷

附录二：关于自主创业大学生的访谈提纲

后记

二、创业教育对大学生创业意向的影响研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 研究的提出

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 研究内容和研究方法

1-2-1 研究内容

1-2-2 研究方法

1-3 研究过程和结构安排

1-3-1 本研究的过程

1-3-2 本研究的结构安排

第2章 文献综述

2-1 本研究的理论基础

2-1-1 计划行为理论

2-1-2 企业家理论

2-2 创业教育的研究进展

2-2-1 创业与创业教育

2-2-2 创业教育文献回顾

2-3 创业意向的研究

2-3-1 创业意向的概念界定

2-3-2 创业意向的文献回顾

2-4 创业教育对大学生创业意向的影响研究回顾

2-4-1 创业意向的影响因素研究

2-4-2 创业教育对大学生创业意向的影响

2-4-3 先前的研究述评

第3章 理论假设与模型构建

3-1 创业教育与大学生创业意向

3-1-1 创业与大学生创业

3-1-2 创业教育与大学生创业意向

3-2 多维度构念的创业教育

3-2-1 创业心理品质

3-2-2 创业意识

3-2-3 创业知识

3-2-4 创业能力

3-3 理论模型设计

3-3-1 模型构建

3-3-2 模型设计与理论假设的对应

第4章 实证分析与讨论

4-1 问卷设计与实施

4-1-1 问卷设计

4-1-2 样本与数据

4-2 样本数据描述性统计分析

4-3 调查问卷信度和效度的检验

4-3-1 信度检验

4-3-2 效度检验

4-4 单因素方差分析

4-4-1 性别单因素方差分析

4-4-2 学校类型单因素方差分析

4-4-3 专业单因素方差分析

4-4-4 学历单因素方差分析

4-4-5 接受创业教育情况单因素方差分析

4-5 相关性分析

4-6 回归分析

4-6-1 变量选择

4-6-2 建立本研究的回归模型

第5章 结论与建议

5-1 主要结论

5-2 政策建议

5-2-1 以“学生”为本,激发创业意识

5-2-2 渗透与融合,培养创业心理品质

5-2-3 实践锻炼,提高创业能力

5-2-4 教学课程保障,丰富大学生创业知识

5-3 本研究的意义

5-3-1 为创业教育提供更有效的依据

5-3-2 为大学生创业政策出台提供依据

5-4 研究局限及未来研究方向

5-4-1 本研究的局限

5-4-2 未来研究的方向

参考文献

附录1

致谢

一、我国高校大学生创业教育对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

一、大学生创业教育的内涵及其背景

(一) 大学生创业教育的基本内涵

1、何为创业

2、创业教育与大学生创业教育的含义

3、创业与创业教育、大学生创业教育之间的关系

(二) 大学生创业教育的兴起与发展

1、创业教育的兴起

2、创业教育在国外的发展

3、创业教育在我国的发展

(三) 实施大学生创业教育的必要性

1、大学生创业教育是知识经济时代的必然产物

2、大学生创业教育是世界教育发展的重要选择

3、大学生创业教育是培养创业型人才重要途径

二、我国高校大学生创业教育的现状分析

(一) 我国高校大学生创业教育取得的成效

1、大学生创业教育促进我国高等教育的发展

2、大学生创业教育缓解我国当前的就业压力

3、大学生创业教育催生系列创业政策的出台

(二) 我国高校大学生创业教育存在的问题

1、大学生创业教育的认知观念不正确

2、大学生创业教育的理论体系不健全

3、大学生创业教育的师资建设不完善

4、大学生创业教育的文化氛围 mbAlunWen.net不浓厚

5、大学生创业教育的开展范围不广泛

(三) 我国高校大学生创业教育问题的原因分析

1、传统的教育观念造成了大学生创业教育的障碍

2、传统的教育模式影响了大学生创业教育的开展

3、高校对大学生创业教育的重视程度有待加强

三、我国高校实施大学生创业教育的对策

(一) 实施大学生创业教育应遵循的基本原理

(二) 实施大学生创业教育应明确创业教育的目标

1、大学生创业教育目标的主要特征

2、大学生创业教育目标设计的原则

3、大学生创业教育的目标

(三) 实施大学生创业教育应加大教育改革的力度

1、构建科学的学科课程体系和教育模式

2、深化教学管理和学生管理制度的革新

3、建立具有创新能力的专业化师资队伍

(四) 实施大学生创业教育应丰富创业教育的内容

1、大学生创业意识的培养

2、大学生创业精神的培养

3、大学生创业品质的培养

4、大学生创业能力的培养

(五) 实施大学生创业教育应营造创业教育的氛围

1、加强校园创业文化建设

2、拓展创业教育宣传渠道

3、形成创业教育互动效应

(六) 实施大学生创业教育应建立有效的保障机制

1、构建大学生创业平台和实践途径

2、建立大学生创业支持与服务体系

3、优化大学生创业政策和法律法规

结束语

参考文献

致谢

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大学生创业教育引用文献:

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[3] 大学生创业教育论文大纲格式模板 大学生创业教育论文提纲如何写