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1、 课题来源
一个完整的舞蹈是舞者用舞蹈语言加上必要的人物以及道具、布景、灯光形成一个个变化着流动着的画面从而表达出想表达的意境和情意.可见画面的好与坏直接影响主题的展现和欣赏者对舞蹈作品的理解和体会.这些变化着的画面的形成,就成了让人为之着迷的亮点.所以我想针对舞蹈中的构图艺术在导师的引导下对自己在日常生活学习中经过实践和学习总结领悟到的技巧和规律以及对构图艺术的理解来做进一步的探讨学习,让自己能深刻的领悟舞蹈构图在舞蹈表达方面的深刻意义,使自己在舞蹈构图方面得到进一步的提升,为自己在舞蹈构图应用方面提供更多的科学的思想依据.
2、研究目的和意义
研究目的：
通过查阅资料和影像,分析和解剖国内外舞蹈作品中构图的技巧和规律,更深刻的了解构图的意义和方法,并了解专业院校对于与构图有关联的相关课程的开展状况,从而来观察其发展动态和趋势.初步的掌握舞蹈构图的一般规律及基本原理及其产生的正负面的影响,希望从中归纳总结出一些可以提高构图能力并且科学构图的方法.
研究意义： 舞蹈构图是舞蹈语言在舞台上存在和呈现的方式,它也是舞蹈在时间、空间中的动态结构,一般指舞蹈者在舞台空间的运动先和画面造型,可见舞蹈构图是舞蹈作品的重要的表现手段之一,也是创编作品的必经之路.舞蹈画面随舞蹈语言的展现贯穿始末,舞蹈构图对于舞蹈主题呈现和表达方面占据了较大比重,每一个成功的恰到好处的画面都是为作品加分的亮点.在深刻了解舞蹈构图对于舞蹈作品的巨大影响后,科学的构图方法和构图能力的提升显得尤为重要.有利于在日常学习和运用构图时更加准确的表达主题,言说意境,能更直接的让观赏者领会创作者的创作意图,从而产生视觉上的冲击盛宴,以此达成此时无声胜有声的思想共鸣.
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3、国内外研究现状和发展趋势及综述
综述： 舞蹈构图是舞蹈创编课程的一个重要板块,在舞蹈作品的传言达意方面担任重要的角色.课程的设立其目的在于鼓励创新,培养创新型人才,训练和提高学生的创造力和编排能力,在课堂学习和课外实践的基础上推陈出新编排自己的优秀作品.艺术无国界,国内外的舞蹈在构图方面因时代的发展和经济文化及民俗方面的影响大同小异,但各自都为了共同的目标奋进着,力求通过自己的学习沉淀和创造,给观赏者一种不同于他人的专属.这样创新求异求发展的思想必定追随时代的发展而不断以新的面容展现于世人面前,呈现出艺术大繁荣的景象. 国内外研究现状： 虽然舞蹈构图是舞蹈创编的一个重要组成部分,还不是一个独立的学科,但是也已经成为国内外创编者非常重视一个话题.受不同时代社会思想,艺术流派的影响,根据不同的舞蹈构思和审美观采用不同的构图方式.纵观东西方传统的古典舞蹈与民间舞蹈,大多属于轴心 .运动思想和对称平衡的舞蹈构图方法：围绕*由四面、八方交替循环的各种舞蹈图形和四角、六角、八角环绕*的弧形对称图形.19世纪以来,出现了矛盾运动思想和自然平衡的舞蹈构图方法,打破了传统的舞蹈构图程式,在舞蹈构图上呈现出多中心、多角度循环交替的舞蹈图形,以及展示生活自然形态的舞蹈图形.中国丰富多彩的民间舞蹈中,有,二龙吐须,、,龙摆尾,、,绞麻花,、,卷菜心,等许多舞蹈图形.在传统戏曲舞蹈中,形成了一整套完整的舞蹈构图程式,具有中华民族独特的风格和审美价值.在,五四,新文化运动影响下产生的新舞蹈艺术运动中,舞蹈家们继承、借鉴了中外传统的舞蹈构图方法,融汇了对称平衡与自然平衡的舞蹈构图,创造出既有民族风格又有时代生活风貌的舞蹈构图.
发展趋势：
鉴于舞蹈构图的发展现状,已经不拘泥于舞者方面了,舞蹈表演的构图中必定也会出现绘画、雕塑、书法、电子产品等.这些科技和生活物品的加入相信构图的艺术会在创编者的运用下使自己的作品趋于完美创造出更加科学、系统、完美的构图规律和技巧.同时也会对绘画雕塑影视等相联系的方面带来影响和启发,共同发展,为人类提供更高质量精神食粮.
4、本课题的主要研究内容及拟采取的技术路线、试验方案
主要研究内容：
一、 舞蹈构图的基本原理.
二、 舞蹈构图的一般规律.
(1) 整齐一律
(2) 平衡对称
(3) 比例和调和对比
(4) 多样统一
三、 舞蹈作品构图的技术分析.
(1) 《剪花花》构图的技术分析
(2) 《小溪·,江河·,大海》构图的技术分析
(3) 《南京·,亮》构图的技术分析
四、 自己在构图规律方面的探索.
五、 参考文献 技术路线及试验方案：
第一步 鉴赏不同体裁的舞蹈作品,观察其画面形成规律,体会构图在舞蹈表现中的作用.
第二步 通过互联网搜集资料,去图书馆查阅图书、期刊.
第三步 分类整理搜集的信息资料.
第四步 确定课题总体技术方案.
5、研究基础
生活中构图无处在,家具的摆放,建筑物的布局,插花艺术等等数之不尽.
在没有学习专业知识的情况下,自己已经注重和观察物品怎样好看、美观或顺眼.殊不知在咿呀孩童已经和构图产生交集,并试图去劝驾与它,沾沾自喜相同的物品能摆出和别人不同的画面不同的感想和感受. 自己置身其中,经过专业知识的学习,自己的专业素养得到了很好的培养和相对的提高,在日常学习和训练中经过反复的练习和老师的指导,不断总结经验.舞蹈构图是一个反复变换的过程,每移动一个点都有一个意义,构图具有它独特的一面,它没有对与错,只有合适不合适美观不美观.它的影响是潜移默化的,又是为作品很添彩的画笔.构图非一日之功,就是在这些不起眼的反反复复碾碾转转中得到提升,然后又在不经意的作品创作时应用,构图无处不在就看你有没有创造美的心和发现美得眼睛.
6、阅读的主要文献、资料
[1]隆荫培 徐尔充 《舞蹈艺术概论》(修订版) [M] 上海音乐出版社 2017年版
[2]黄琳华 夏滟洲 苏小龙 《艺术概论教程》 [M] 上海音乐学院出版社2005年版
[3]欧建平 《外国舞蹈史及作品欣赏》 [M] 高等教育出版社 2017年1月版
[4]王克芬 《中国舞蹈发展史》 [M] 上海人民出版社 2004年1月版
[5]卡琳娜.伐纳 郑慧慧 《舞蹈创编法》 [M] 上海音乐出版社 2006年版
[6]于平 《中外舞蹈思想概论》 [M] 人民音乐出版社 2002版
[7]张启文 《构思与构图》 [M] 西南师范大学出版社 2017版
[8]吕艺生 《舞蹈学导论&—&—舞蹈卷》 [M] 上海音乐出版社 2003版
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