有关现代教育对大学生社会责任意识的培养毕业论文写作资料-论文写作网

简介:关于社会大学生方面的论文题目、论文提纲、社会大学生论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

社会大学生论文范文

Abstract: The sense of social responsibilty is a kind of people&,acute,s intense self-consciousness, great will and attitude towards social duty. Acted assenior specialized talents reserves of socialist modemization program, social responsibility consciousness of college students is weak or not directly relatesto modemization,s success or failure.

关键词：大学生；社会责任意识；培养

Key words: college students, social responsibility consciousness, cultivation

中图分类号：C64

文献标识码：A

文章编号：1006-4311( 2010 )14-0132-02

1.培养大学生社会责任意识话题的引出

1.1社会责任意识的概念社会责任是指一个人对他人、对社会所承担的职责、任务.社会责任意识是公民对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志,是人的理想、志向和价值观的高度统一,是对自身社会权利与义务的自觉认识.社会责任意识往往通过人们对社会责任的认识和理解、对社会责任的态度以及行为表现出来.

1.2高校承担这培养人才的重要使命当代大学生作为21世纪社会主义现代化建设的中坚力量,加强当代大学生社会责任感教育,既是构建和谐社会的必然要求,是建设中国特色社会主义事业的必然要求,也是大学生成才的必然要求.高校承担着人才培养、知识创新和社会服务三大任务,其中一个重要内容就是教会大学生学会做人,而大学生的社会责任感又是学会做人的首要方面

2.大学生社会责任意识的现状

改革开放和社会主义市场经济体制不断完善,给我国社会生活的各个方面带来了巨大的变化,使人们的世界观,价值观,人生观受到了严峻挑战.大学生作为敏感的社会群体,也受到了不同程度的影响,淡漠自身承担的社会责任感意识之风悄然滋长,以自我为中心,过分关心个人的成败得失,对他人、社会则有点漠不关心.

3.大学生社会责任意识淡化的表现

3.1重个人价值,轻集体与社会价值改革开放以来,一些大学生在西方*思潮的影响下,崇尚无限度的独立、自由、个性等观念,过分注重自我,从而造成大学生社会责任感的遗落.且激烈的就业竞争带来的惶恐和迷茫,对社会发展中的问题存在偏激与不成熟的看法,导致他们社会情感淡漠,对公益活动缺少论文范文.

3.2重个人利益,轻集体与社会利益一些大学生认为,唯有自己的利益才是最重要的、唯一“实际的”.有些大学生表面上也关心社会,但由于他们不能深刻地了解国情,不善于考虑行为的社会效果,言行脱离实际.有的功利思想严重,在对待社会利益和个人利益、社会价值和个人价值方面明显倾向于个人.毕业就业时选择“三大”,即“大城市、大机关、挣大钱”.他们没有把在校学习作为增强业务素质、提高实践本领以期将来为社会多作贡献的机会,而单纯地把学校看成是实现自身利益和愿望的跳板.

3.3重权利的享受,轻义务的履行当今大学生中有很多人把上大学仅仅当作是为了获得一张文凭,毕业后找到一个好工作,而不再将学习当作大学生活的主题.忘了他们有义务在校努力掌握科学文化知识,为国家与社会的发展作出自己的贡献.他们都出生在八、九十年代,绝大多数是独生子女,由于父母的宠爱．养成了只知索取不知回报的习惯,而忽视了自己作为子女的义务.

4.社会责任感淡化原因分析

当代大学生社会责任感淡化的原因是多方面的,既与转型期的社会环境有关,与家庭教育有关,也与大学生的自身因素有关,学校对学生责任感的教育也存在一定的偏差与缺陷.

4.1西方消极文化思潮的渗透改革开放以来,西方各种文化通过不同的方式不断传播到中国,其中既有积极的文化,也有消极的影响,特别是个人本位主义.西方个人主义*思想家片面夸大了社会和他人对个人制约的“异己”力量,把“单纯利己”奉为评价人的行为是否道德的唯一标准,这种观念正好为道德判断能力较弱的青年大学生所接受,使部分青年大学生以“自我”为中心的思想,找到了理论依据.于是,在这部分学生心目中,出现了关心自我,追求实惠,只要权利,不尽义务,追求实惠,唯利是图的现象.

4.2社会转型的冲击目前我国正处在由计划经济向市场经济转型的重大历史时期,而市场经济是一把双刃剑.在现实利益的驱动下,不少人的思想行为变得更具功利性,对金钱与物质财富占有的多少往往成为他们衡量人生价值的标尺.消极观念的影响下,出现了学生考试论文范文、恶意欠款等现象,这些现象的存在,说明大学生的责任感淡化.

大学生社会实践报告:社会大学生

4.3家庭教育的空缺对每一个人的成长来说,家庭是第一所学校,父母是第一任教师.很多家长在培养孩子成长的过程中,不是把培养责任心作为成长的一个基本条件,更没有把人格健全作为基本目标,而是一味的包容、爱护,逐渐形成了权利意识强烈而义务感和责任感淡薄的心态.

4.4应试教育的弊端恢复高考制度以后至今,在国内应试教育指挥棒的引导下,中小学教育主要是以灌输知识为主.升学率依然成为人们判断学校水平的衡量体系,学习成绩也自然而然地成为学校判断学生好坏的主要标准.学生把全部精力置于文化课的学习上,很少考虑自身对社会、他人、家庭的责任,这就造成一定程度上的人格缺陷,从而导致了大学生责任意识的淡化.

4,5社会竞争的压力随着高校招生规模的日益扩大,从“精英教育”转向了“大众教育”,双向选择的就业政策把当代大学生推上了市场经济竞争的大舞台.强大就业压力迫使学生更加注重个人发展、个人利益,他们是根据专业的经济回报来选择专业的.他们认为,上大学的目的主要不是为了报效祖国,而是为了自己,为了能够得到一份即稳定又收入丰富的工作.此外,大学生们为了不至于在市场竞争中失败而被市场无情地淘汰,他们更加强调自身利益的发展方向,淡化了对他论文范文社会的责任.

4.6自身方面的不足当代的大学生与以往的大学生相比,他们的求学经历、生活条件、社会大环境相对论文范文,又没有经历过必要的挫折教育,因而,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力较差：又以自我为中心,对父母、他人、社会的要求高而多,对自我的要求低而少,权利意识强而义务感、责任感却弱.

4.7学校教育上的薄弱大学生社会责任感的形成和发展不是一朝一夕的,更不是一个自发的过程,必须通过平时潜移默化的教育才能实现.但是,长期以来,教育上普遍存在重视成绩而轻视品德的倾向,“求知”似乎是学生进人高校的唯一的社会性本能,而“求善等‘做人”则因无严格的量化指标考核而被弱化.道德教育脱离了学生丰富多彩的生活现实,在这样的教育中,大学生的社会责任感和社会主体意识不可能得到加强.

4.8校园文化的欠缺一所学校要培养出社会主义现代化建设需要的高级专门人才,就必须有“精气神”,要养大气,也就是要有一个好的校园文化氛围 mbAlunWen.net,而现在学校在这方面却做得不够.在精神文化建设方面,缺乏富有文化底蕴的名家授课、演讲辩论、兴趣活动、信息传递、学术报告.因而这不利于大学生们养成求真、求善、求美的社会使命感.

5.大学生社会责任意识的培养途径

人的社会责任意识并非天生就有,而是在后天的社会实践和教育中逐渐形成的.社会责任意识的培养是一个由低到高,不断升华、不断强化的过程,需要在内容、目标上由感性到理性,由对己负责到对他人、对社会、对国家、对民族负责的递进.

5.1加强大学生形势与政策教育形势政策课是学生思想政治教育的重要阵地,也是快速反映时事,贴近真实事例对学生进行宣传教育的重要渠道.当前大学生学习成长面对着一个快速变化和不断变革的新时代.跟上时代的步伐,关注中国和世界,成为在校大学生学习的内在要求.只有时刻关注我国国情的变化,认清社会现状,才能提高大学生的社会责任感和使命感.

5.2加强大学生思想道德教育充分利用“两课”来帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观.并在此基础上采用各种为大学生喜闻乐见的思想政治教育内容和方式,寓教于乐,帮助当代大学生树立坚定的精神支柱和人生航标.教师在向学生传授知识的同时,教会学生如何做人；以自身高尚的情操、崇高的德行感化与引导学生,通过在教学中的一言一行引导学生树立正确的道德价值观念.

5.3加强大学生爱国主义教育一方面,应加强人文教育,让学生了解中华民族论文范文的历史和灿烂的文化,在内心深处产生强烈的自豪感.另一方面,利用大众传媒和计算机网络宣传爱国主义思想、集体主义思想.通过组织专题讲座、演讲比赛、参观爱国主义教育基地等为主体的实践活动,提升大学生思想政治和道德水平,加深大学生对党和国家的热爱,增强民族自豪感,提高大学生的社会责任感,促进大学生思想、道德、知识等素质的全面提高.

5.4加强大学生责任情感教育学院要多举办一些高雅活动,例如音乐会、辩论赛等.借用艺术力量震撼人心,让学生从艺术欣赏中悟出责任感的重要性,实现教育拨动学生心灵之弦的目的.此外,对学生进行心理教育,例如感恩教育等.让学生拥有一颗助人为乐的感恩之心.最后,学校应组织一些有助于学生与家长,与社会沟通的活动,如心连心、与家长对话等,让大学生在实践中感受父母和社会对他的关心；并把自己对父母、对社会的感恩之情不断外化为实际行动.

5.5加强大学生社会主义荣辱观教育在新的历史条件下,论文范文总书记提出了以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观.由于受市场经济的负面影响,大学生的荣辱观在一定程度上发生了错位,把热心为人民服务叫做傻干,把投机取巧、唯利是图看作是“精明能干”.这就需要高校思想政治工作者加强对大学生的荣辱观教育,帮助广大学生树立正确的荣辱观.

5.6加强校园文化建设以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为平台,充分利用各类载体,营造和谐校园氛围,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在和谐的校园人文、自然环境中陶台情操,促进自我全面发展和健康成长.

5.7广泛开展社会实践活动实践育人是大学生思想政治教育的新型育人方式.应以各级党团组织为主导,引导学生参加各种有益的活动,如大学生“三下乡”等.引导大学生走出校园,到基层去,让他们在实践的大课堂中了解社会,认识国情,加深对书本知识的理解,从而在思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上服务群众.加深他们对社会现象、社会观念的了解,引导学生正确把握社会发展的主流和本质,认识社会发展的趋势和社会发展的远景,从而牢固地树立起国家主人翁的责任感.

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大学生社会实践报告引用文献: