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摘 要：该文首先分析了广播与电视两种播音语言特点的相同性,主要包括规范性、庄重性和鼓动性分析,然后从创作手段、语言构思特点、语言运用特点、语言技巧应用特点等四个方面分析了广播播音语言与电视播音语言特点的差异性,最后对全文进行总结,以期提高播音员对播音语言的深入了解,从而提升播音效果.
关键词：广播 电视 播音语言特点
中图分类号：G222文献标识码：A文章编号：1672-3791(2014)10(c)-0220-01
广播与电视是人们获取信息的两种不同渠道,播音主要以听觉效果取胜,通过声音来表情达意、交流情感体验.广播与电视两种播音语言主要以声情并茂的特点来征服听众,二者播音均具有形神兼备、声色和谐的语言特点,增加听众的审美感受,但二者也存在许多不同之处,是各自独立的整体.
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1.广播与电视两种播音语言特点的相同性分析
广播与电视两种播音语言具有许多相同点,具体包括规范性、庄重性、鼓动性.在规范性方面,二者播音时均需在语音、词汇、语法、语义上符合普通话标准.普通话是我国的论文范文语言,各个地区的人们在正式场合都被鼓励说普通话,因而播音人员应该起到带头作用,说规范的普通话.此外,播音人员还应具备清晰的思路、较强的逻辑能力、准确的语感及艺术魅力[1].然而,社会上存在一种错误的观念,认为规范限制了播音的效果,是呆板的行为,这显然是一种幼稚的偏见.在庄重性方面,播音员运用有声语言表情达意时,需要保持郑重的气质好态度,语言之中透露出可信度,庄重而又不呆板,活泼但是不轻浮,其语言应该表现出寓庄于谐的特点.播音员说话需谨慎、稳妥,使人们既相信又乐于接受,而不应语无伦次、颠三倒四.庄重性的精髓在于认真严肃,具体体现为事业感、责任感超强,这也是对播音员最基本的职业道德要求.在鼓动性方面,播音员语言的本质属性在于激励人心、催人奋进,使人们乐于通过不断奋斗去体验生活的真正意义.播音员这一职业的政治思想性较强,其存在的本身就是为了宣传某种信念或思想,但这种思想并非强加于人们身上,而是通过富有弹性的声音形式感染人,最后在潜移默化中达到同化的效果[2].
2.广播与电视两种播音语言特点的差异性分析
2.1 创作手段的差异
广播播音与电视播音都是通过有声语言来传递信息的,二者对语言的要求均为立体性与形象性,由于二者所传递声音的媒介不同,因而其创作手段也具有一定的差异性.对于广播播音来说,其形象、立体的声音创作方式为有声语言,例如：音乐、播音、音响等,是一种听觉艺术.声音是广播能够存在的灵魂,无声的广播便会失去存在的价值和意义,所以广播具有单一的创作手段,同时要求广播播音员以声音来进行创作,播音员将纯文本形式转化为立体形象的语音,进而把有用信息传递给听众.电视播音具有电视的综合特性,与广播播音差异加大,这也是电视播音的一大优势.电视播音电视播音的创作手段较为丰富,包括音乐、画面、剪辑、解说、特技、同期声等多种因素.多元化创作手段对电视播音工作者提出了更高的要求,需要工作者具备电视综合意识[3].
2.2 语言构思特点的差异
广播播音创作手段只有一个,而且广播语音需要具有较强的感知性,广播播音员在把文字文本转化为声音时,需要在播音中加入自己的创作,而塑造形象、烘托气氛及情感体验等均需播音员通过想象调动艺术手段而实现.播音员通过创作有声语言而进行艺术创作,其整个创作过程都加入了播音员的整体构思.电视播音的过程综合性较强,其创作魅力在于协调整个创作局部.编导是整体布局谋划的主导者,需要构思与配合各种表现手段,播音只是基于整体构思的一部分,但需要以宏观角度考虑问题才不至于使电视导播空洞、乏味、搪塞、拥堵,也有利于与电视画面和音乐背景紧密地融合在一起[4].
2.3 语言运用特点的差异
广播语言的主要表现形式就是声音,若果不能以磁性的声音吸引听众的注意力,就是一次失败的播音.相反,如果能够让忙碌于其他琐事的听众停下手中的工作而细心去聆听,自然也就获得了成功.一般情况下,听众都是“一心二用”的,即,一边听播音,一边做其他事情,自然会分散注意力和部分精力,其听觉效果下降是不可避免的,这就需要广播播音员提高声音的诱惑力和弹性魅力,进而牢牢抓住听众的心扉.电视播音则不同,人们可以边看边听,视觉效果增加了电视播音的吸引力,使观众的注意力相对集中,通过专注于画面形象而凝神屏气,提高听觉效果.有些时候,观众会在微弱的声音下融入到音乐与画面的情境之中,在细细品味与感知之时收到意想不到的效果,从而增加播音的感染力与吸引力.
3.结语
综上所述,该文主要对广播播音与电视播音语言特点的异同性进行了分析,通过对对比得知电视播音员的要求更高,不仅需要掌握控制声音的方法和技巧,还要注重自身的形象与表情动作,是一种对综合能力要求较高的专业.虽然广播播音员不需要与观众面对面交流,但也要求其具备良好的气质、姿态,因为这些隐性因素都可以通过声音表现出来.
参考文献
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[3]于晚梦.语言学视阈下主持人无稿播音策略研究[D].南京师范大学,2013.
[4]战迪.消费文化语境下的广播电视播音主持语言研究[D].吉林大学,2010.
[5]李佐丰,赵均,张武江.广播电视语体研究回顾[J].现代传播(中国传媒大学学报),2012(1)：70-74,83.
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播音语言的特点引用文献:
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[2] 语言毕业论文格式模板范文 播音主持和情感电台方面毕业论文的格式范文10000字
[3] 热门播音论文选题 播音专业论文题目怎样拟
