有关高校校园网络安全教育的现状毕业论文写作资料-论文写作网

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网络学生论文范文

【摘　要】随着我国信息化建设的发展,网络已进入千家万户.网络是一把“双刃剑”,给学生带来巨大便利的同时,伴随而来的是很多不良信息也给学生带来了很多危害.网络影响着学生的政治态度、思想认识和价值取向,如何引导大学生正确利用网络,是高校亟待解决的一个课题.

【关键词】大学生；网络安全；教育

随着我国信息化建设的发展,网络已经进入千家万户,人们的生活已经离不开网络,网络已经是文化传播、人与人沟通交流和人们获取各种信息资源的一个重要渠道和平台.网络的发展得到了高校的充分使用,网络正改变着学生的学习、思维和生活的模式,学生的生活学习已经离不开网络.网络是一把“双刃剑”,在给学生带来巨大便利的同时,伴随而来的是很多不良信息也给学生带来了很多危害.作为高校,大学生的网络安全已经是校园安全的一个重要组成部分,网络影响着学生的政治态度、思想认识和价值取向,如何正确引导大学生利用网络,是高校亟待解决的一个课题.

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１　网络对大学生的不良影响

１．１　网络信息良莠不齐,影响学生成长

网络信息量大,获取方便快捷,是大学生学习知识、交流思想、了解世界的重要平台.网络同时也是一个垃圾场,大量的不良信息、虚假信息,各种论文范文、暴力充斥网络.大学生是一个非常特殊的社会群体,正处在人生的黄金时期,他们具有广泛的兴趣爱好,精力旺盛,但社会阅历浅,辨别是非能力不强,价值观不成熟,在他们畅游网海学习知识的同时也极易受到不良信息的侵蚀.据一份社会调查显示,在所调查的200万学生中,有一半以上的学生曾浏览过论文范文网站或者不良视频、图片等.

网络不良信息不仅伤害了大学生的心理健康,也影响了大学生的生理健康,“网络上瘾症”已经不再是一个陌生的病症.

１．２　“网络上瘾”让学生失去自我,沉沦堕落

网络成瘾已经成为高校的一个毒瘤,危害大,受害人数多,特别是性格内向、单亲、家庭困难等学生比较钟情于网络,想通过虚拟世界找到自己的快乐.发生“网恋”或沉迷于网络游戏,使很多大学生深陷其中不能自拔,最后导致挂科、退学甚至于犯罪.

１．３　网络犯罪,让学生断送美好青春

由于网络是开放的、虚拟的,大学生缺乏网络法律知识,因此,许多大学生随意在网络和空间发表不负责任的言论,随意发泄自己的情绪,上传不良信息或者是扮演论文范文入侵网络敲诈勒索,导致伤害他人或组织,触犯法律.比如：“蛆橘事件”让全国柑橘严重滞销,地震谣言令山西数百万人街头“避难”,论文范文群里散布谣言引发全国“抢盐风波”,伪造传播“47号公告”被拘15天,造谣“军车进京”6人被拘16家网站被关等.

综上,我们可以注意到,高校的思想政治教育已经受到了严峻的挑战,传统的教育方式已经无法吸引青年、引领青年和凝聚青年.

２　高校网络安全教育的现状

２．１　高校对网络安全教育认识不高,跟不上网络发展的需要

一是安全教育认识滞后.网络的快速发展打破了传统的校园生活模式,网络的普及给学校的管理带来了很多问题,高校对网络的安全知识和法律的普及教育没有跟上网络的步伐.二是传统的教育没处理好网络安全教育与专业课程建设的关系,认为网络安全教育与学校的专业建设相比可有可无,可早可晚,网络安全教育一直处于一个边缘的位置.在课程《思想道德修养与法律基础》中,涉及的法律有限,更不用说网络安全法制教育.三是没有正确处理网络安全教育与人才培养的关系,没有认识到搞好网络安全教育不仅能够尽量避免学生网络犯罪,而且也是学校培养人才的最基本保证.

２．２　大学生的网络法律意识淡薄,对犯罪行为判别能力差

经过调查发现,大学生在虚拟世界里对法律的敬畏的感觉比较弱,对网络安全和惩治网络犯罪的法律法规几近无知,从而导致了网络犯罪日益严重.对于网上制造、传播病毒、偷看他人邮件,探测他人计算机信息,登陆浏览不良信息,大学生表现出不以为然的态度,不认为这是犯罪,由此可见大学生的法律意识淡薄.

２．３　大学生网络安全教育方法不力,方式老套

对大学生网络安全教育缺乏制度,不规范,在教育的过程中以说教为主,不求创新,脱离学生,不能够吸引青年学生的注意力.网络安全教育太单一,仅有的道德与法律教育仅停留在书本上,无法用新颖的方式把网络犯罪呈现在学生面前,让学生意识到网络犯罪的严重性.全校师生没有实现在网络安全教育上的教、学、管一体化.学生把网络看成一个任何人管不到的“自留地”.

３　网络安全教育的对策

网络是一把“双刃剑”,给我们的生活带来便利,但如果利用不好也会给我们带来很大的伤害.因此,对大学生必须采取有效的教育方式,确保学生健康成长.

３．１　统一思想,认清形势,跟上新时期网络安全教育的需要

高校要深刻认识到新时期网络安全教育的必要性和紧迫性,把培养学生的人人成才目标与网络对学生的影响有机的结合起来,在现有的课程体系下,增加网络法律法规的学习教育,增强学生的法制观念,在全校营造浓厚的知法、学法、守法的氛围.党的十八大报告将“全面推进依法治国”确立为推进政治建设和政治体制改革的重要任务.作为高校承担着培养社会主义接班人的重任,我们要把学生的网络安全意识培养成学生的一种必要素质,为建设法治国家贡献自己的力量.

３．２　丰富网络安全教育内容,提高学生法律意识

一是加强学生法律意识教育.我国的法律及有关的互联网法律、法规是网络安全的基本保障,我们要有针对性的加大对这方面的教育,让学生知道在网络上什么可以做,什么不可以做,学会用法律武器保障自身的权益.二是加强网络道德的教育.人的因素是网络安全最大的因素,网络安全是人的网络道德失范引起的.三是普及网络安全知识.网络安全知识的教育,可以让学生了解什么是网络安全,正确认识网络安全的意义.

３．３　丰富网络教育载体,创新教育形式,建设好网络教育阵地

为做好网络安全教育,首先要丰富教育载体,吸引青年学生,比如开设网络论坛,网络征文,网络文明知识竞赛,模拟法庭等校园文化活动,弘扬积极向上的网络生活、学习方式.借助心理健康教育,引入心理团体辅导,做好“网瘾”学生的教育疏导工作,让“网瘾”学生走出网络阴影.其次,在《思想道德修养与法律基础》课程和《计算机文化基础》课程中加强网络安全法律知识和网络安全知识的内容,采用案例教学的方式,让教育贴近实际.再次,主动占领学生广泛使用的网络工作阵地,比如论文范文、微博、空间、微信和飞信等,通过网络思想政治教育载体,树新风,扬正气.开通学院、系部和班级等网上团支部或微博,可以再传播文明的同时进行舆论引导,开设论坛交流思想,净化网络环境.

【参考文献】

［１］陈世伟,熊花.大学生网络信息安全教育探析[J].武汉科技学院学报,2005.

［２］朱波.浅谈大学生网络安全教育[J].高校图书馆工作,2010.

［３］李霞,向修竹.关于大学生网络安全法律教育的思考[J].信息网络安全,2008.

［责任编辑：丁艳］

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