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3.浙江省江山市人民法院,浙江 江山 324100）
摘 要：
从法学教育与律师实务的关系为出发点,详细阐述法律教育与律师实务如何衔接并相互促进；从法学教育与司法考试的相互关系来阐述如何改善法学教育,从而提高学生的国家司法考试通过率；从律师实务与国家司法考试的关系,阐述法学专业学生即使通过国家司法考试,想从事律师实务的艰巨性；最终阐述法学教育、律师实务、司法考试三者之间的内在逻辑联系,希望为法学专业学生的就业与能力提升尽一点绵薄之力,也为中国的法学教育之路进行一些方向性探索.
关键词：
法学教育；律师实务；司法考试
中图分类号：
D9
文献标识码：A
文章编号：1672-3198（2015）15-0169-02
作者简介：
丁恒越（1982-）,湖北嘉鱼人,武汉东湖学院文法学院教师；
戴飞,北京论文范文（武汉）律师事务所律师；
仲巍,浙江省江山市人民法院法官.
1.法学教育与律师实务的关系
1.1当前法学教育存在的问题
（1）法律人才的培养与市场需求脱节.从经济学的角度分析,市场经济条件下,企业的生产是以市场需求作为衡量标准.产品滞销无非有两大理由：一是供过于求；二是产品质量不符合要求.教育的市场化,人才的市场化,作为培养法律专业人才的法学教育,也需要从研讨如何应对人才市场需求.目前,我国的法律人才的培养一方面呈现的是供大于求的状态；另一方面教育定位不清,教育层次庞杂,各个层次间也没有互相衔接,这严重影响了教学质量提高.
（2）现今法学毕业生实践能力缺失.法学是一门实践应用性很强的学科,而我国法律教育更多的受到大陆法系国家的影响,又在中国传统式教学方式的影响下,在法学教育的观念上,一直比较注重理论知识的灌输,而忽视专业技能的培养.而在现今法学毕业生的就业方向主要是：公、检、法机关或从事律师职业以及通过公论文范文,进入国家各个行政机关,从事各个专业领域的法律事务,也可以进入公司、企业、金融业等社会经济组织从事相关的法律事务工作.而这些很大程度上要求学生具有很强的实际应用能力,尤其是法官、检察官、律师.因而,加强法学教育的实际运用能力的培养不仅是应对司法考试的要求,也是促进学生就业能力的要求.
1.2法学教育进行转型的原因
（1）就业形势的需要.传统的法学教育,更多偏向于理论型教学,培养出来的学生空有理论知识,毫无实践能力.从目前大的经济环境看,就业形势相当严峻.如果培养出来的学生毫无应用能力和实践能力,就无法真正融入社会,影响最终的就业.
（2）提高学生能力的需要.法学教育的方向应该是将学生培养成复合应用型人才,而学生光有书本知识,甚至连书本知识都没有学好,很难指望培养出来的学生有较强的实践能力.
（3）教育改革的需要.当前我们正在大力进行教育体制改革,对法学教育进行改革,正是顺应时代潮流和历史发展.
1.3律师实务法学教育实践性探索
（1）开设律师实务课程.在培养学生的过程中,可以在学校设定模拟法庭或者律师实务的微课程,使学生能感受和学习实战型课程.
（2）聘请资深律师开展律师沙龙活动.在平时课余,学校应该安排资深律师给学生进行讲座,定期开展律师沙龙活动,使学生能更加了解律师实务.
（3）开展全真模拟法庭活动.学校可以组织学生去全真的模拟法庭,进行全仿真的庭审活动,使学生能够了解整个庭审的过程,更加明确法律审判程序.
2.法学教育与司法考试的关系
2.1当前法学教育的主要内容
（1）侧重于书本教育.当前法学专业课程的设置,都是旨在让学生掌握更多的理论知识,学生经常什么部门法都要学,但是什么部门法都学不好的尴尬状态.学生过多的学习书本知识,使学生理论联系实际的能力不强,分析具体案例时,经常纸上谈兵；碰到法律实务时,更是一筹莫展.
（2）侧重于理论教育.当前各大高校法学专业课程的设置,都明显偏向于理论教育；法学专业人才培养方案的出台,也倾向于培养理论型的学生.学生平时接触实际案例和实务的机会非常少,导致面对司法考试时,很难通过.
2.2司法考试的特点
（1）司法考试竞争惨烈.参加过司法考试的同学,能感受到司法考试竞争的惨烈；没有参加过司法考试的同学,也听说过司法考试的惨烈.要精确地数字化的了解竞争到底有多惨烈,还是要从相关政策入手.司法考试竞争激烈程度主要取决于报考政策和录取政策.国家司法考试政策主要规定在两份文件之中.一是《国家司法考试实施办法》,二是《国家司法考试大纲》.同时,从国家对通过率并没有一个明确规定,从过去11年的实际录取情况看,2002年是7.2%,2003年至2007年,通过率大致在10%到20%之间.2008年至今,一般认为在20%至25%之间.
（2）司法考试全国统一命题,考试范围广.司法部制定并公布《国家司法考试大纲》作为命题依据.国家司法考试采用闭卷、笔试方式.考试分为四张试卷,每张试卷分值为150分,四卷总分为600分.试卷一、试卷二、试卷三为机读式选择试题,试卷四为笔答式实例（案例）分析.试卷一主要考查理论法学、三国法学、经济法学及法律职业道德及规范等方面的内容；试卷二主要考查刑法学、刑事诉讼法学、行政法学与行政诉讼法学等方面的内容；试卷三主要考查民法学、民事诉讼法学及商法学的内容；试卷四主要考查相关部门法的案例分析.
（3）司法考试要求高.司法考试绝大部分试题,是以案例分析的面目出现的,实质就是考察考生法律思维的能力,因此法律思维能力对通过司法考试至关重要.由于涉及法律思维的内容在三大本中只有一章不足两万字的篇幅,而且主要停留在知法律思维识层面的介绍,较少涉及法律思维操作层面的介绍,导致考生在备考过程中,严重忽略了法律思维技能的训练.又由于在大学中并没有开设法律思维学习训练的课程,不仅导致学生普遍法律思维技能差,而且具体分析案例的能力也不强.司法实践是以法律思维主导的实践,司法考试是以法律思维主导的考试.不重视法律思维的教学和训练,不仅导致考生毕业后不能适应法律实践的需要,也不能帮论文范文生顺利的通过司法考试.
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2.3法学教育与司法考试的衔接
法学教育既应该注重加强理论知识的学习,更应该适时为学生的司法考试做铺垫.在设置课程时,可以专门设置司法考试辅导讲座这样的课程.平时在课堂上,应该以司法考试真题为导入点,加强对学生法学理论知识的教育,使法学教育与司法考试能够有机衔接.
3.律师实务与司法考试的关系
3.1通过司法考试是从事律师实务的前置程序
只有通过国家司法考试,取得律师职业资格,才有机会从事律师实务.因此,在从事律师实务前,必须具备良好的法学理论知识,有很强的运用理论知识分析具体案例的能力.
3.2通过司法考试减小从事律师实务之间的距离
通过司法考试,并不意味着一定能够从事律师实务.从事律师实务,除了需要良好的法学理论知识和分析法律问题的能力,还需要很强的律师实务能力.此外,还需要懂得社会,明白社会的一些游戏规则等,才能更好的从事律师实务.
3.3通过司法考试学习如何从事律师实务
（1）通过艰难的律师实习期.通过了司法考试后,需要经过一年的实习,才能具有最基本的律师执业能力.
（2）需要勤奋刻苦的精神.在从事律师实务后,必须对每个案例所涉法条全部进行罗列,必须分析案例所涉的法律点和风险点等,这些都需要勤奋刻苦的精神.
（3）需要更懂社会,多方位、多层次的考虑问题.
参考文献
［1］刘俊.法律职业化与司法考试的关系分析［J］.法学研究,2007,5（3）.
［2］李震刚.律师实务法学实践性教学体系的构建研究［J］.科技信息,2008.
［3］李自玉.我国司法考试背景下的法学教育改革［J］.西南石油大学学报（社会科学版）2011,3（2）.
总结：该文是关于法学司法考试论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
国家司法考试引用文献:
[1] 司法考试知识点重复率高吗
[2] 司法考试刑法真题重复率高吗
[3] 法学专业和法律职业资格考试参考文献格式范文 法学专业和法律职业资格考试方面有关论文如何写3000字
