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（广东省珠海市理工职业技术学校斗门校区,广东珠海 519100）
［摘 要］通过职业技能竞赛,可以对学校中的教学水平进行检查,同时也是展示教育教学成果的重要平台之一.因此,在学校教育中要运用技能竞赛教学模式,以此来促进人才培养模式的改革与创新,更新教学理念,完善专业课程体系,满足教育发展的需求.基于此,针对技能竞赛教学模式促进教学方法改革进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.
［关键 词］技能竞赛；教学模式；教学方法；改革创新；实践研究
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）21-0131-01
为了促进教育的改革与发展,相关部门也积极开展节能竞赛教育活动.在技能竞赛的影响下,不仅可以对教学水平等方面进行检测,同时也可以展示出学生的技能,实现教育目标,促进教育改革的发展.因此,在实际教学中要做好技能竞赛创新教育工作,更新教学方法,激发学生的学习积极性,提高课堂教学的质量.
一、现阶段教学中存在的问题
(一)教育理念上的不足
对于教育来说,就要求教师在教学中要坚持从学校教育思想上出发,突出教学重点,以学生的未来就业为导向,坚持从技能与技术上出发,为社会培养更多的高技能型人才.对学生来说,在这种教学理念的影响下,也可以实现毕业即上岗的目标.但是通过调查可以看出,现阶段的教育中教师依然采取了传统的教学理念,这样也就使得课堂中教师占据主体地位,学生只能被动地接受教师所讲述的内容,加之教师与学生之间的互动不足,使教师对学生的技能与创新能力培养不足,这也就限制了学生的发展［1］.
(二)教学设计不足
现阶段的教育中往往注重教师的听评课,甚至还给教师布置出了相应的听课任务.可以说听评课对教学有一定的促进作用.但是,教师在教学中存在着一定的随意性,在听课中为了展示自己的能力,往往会按照相关要求来进行教学,并融入了大量的课外内容.在课前也会提前告知学生,以此来实现有效的师生互动.但是在没有听课时,教师在教学中就出现了一定的随意性,也很少进行教学设计.通过分析教师的教学手段与方案可以看出,存在着与实际教学不符的问题.出现这一现象的主要原因就是教师在教学中并没有认识到进行教学设计的重要性,这样使教学重点不足,教学任务也难以实现,最终使教学效果受到了影响.
二、借助技能竞赛改革教学方法的措施
(一)对人才培养模式进行创新
对于技能竞赛来说,可以促进校企合作的效果,同时也可以实现工学结合的目标.主要是因为在技能竞赛中存在着行业与专业人员的评判,通过主动参与可以发现自身与企业之间的差距,明确在人才培养上的不足.这样也就可以在今后的教学中主动进行技能教育,保证教学的针对性与科学性.在竞赛的影响下,也可以加强学校与企业之间的合作,通过相互帮助与支持,以此来培养高素质的人才.因此,在教学中,学校方面要认识到竞赛的重要性,完善人才培养模式,保证教育的实践性,提高教育的质量［2］.
(二)更新教育观念
由于受到多种因素的影响,使现阶段的教育改革存在一定的问题,这样也就使人才培养难以满足社会的发展需求.但是在技能竞赛的影响下,也可以注重培养学生的技能与技术等方面,这样也就使得教育必须要进行改革.在技能竞赛中注重借助比赛来促进教育,实现改革与发展的目标,帮助学生理解好知识点.因此,在实际教学中教师就要正确认识到竞赛的重要性,完善技能竞赛教学模式,以此来培养学生的职业能力与创新意识,满足学生的学习与发展需求.
(三)促进专业与课程体系上的建设
在开展技能竞赛的过程中,企业也要积极参与项目设计、标准制定以及技术支持等方面,以此来确保竞赛可以从行业的发展上出发,融入最先进的技术与内容.只有保证竞赛内容可以从市场需求上入手,才能帮助学校了解市场的需求,从而明确人才的类型与要求.其次,在技能竞赛的影响下,也可以帮助学校掌握企业中的技术与设备发展趋势,从而主动将其纳入专业建设中去,提高专业教育的整体水平,确保教育的针对性.最后,在技能竞赛的影响下,就要坚持从技能考核上出发,要求课程体系要从培养学生职业能力上来进行,实现教育与实践的结合,只有满足一体化教学的发展,才能保证课程设计的合理性.此外,还要做好教师队伍的建设工作.
综上所述,技能竞赛在教育中有着极为重要的地位.因此,在实际中学校方面就要做好改革与创新工作,完善专业建设与课程体系,确保教育的针对性与时效性,培养学生的职业能力,促进学生的未来发展.
参考文献：
［1］鲁娟.创意产业发展下职业技能竞赛促进教学改革的实践研究［J］.消费导刊,2015（12）：474-475.
［2］曲磊,高娟.新形势下职业技能竞赛促进职业教育教学改革研究［J］.新教育时代电子杂志（教师版）,2016（37）：67-68.
总结：本论文为您写技能竞赛毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
技能竞赛方案引用文献:
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