有关插上“导、规”的翅膀，让“网事”飞一会儿——规范指导少年儿童健康上网策略探微毕业论文写作资料-论文写作网

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导、规论文范文

网络给少年儿童的学习、生活和娱乐带来了全新的方式和渠道,为他们开辟了广阔的空间,于是出现“网事”漫天飞舞现象.然而,“网事”亦有不堪回首时,因网成瘾、因网违法的事例屡见不鲜,是故,有部分家长谈网色变,拒绝孩子上网,以致“网事”停行.

“网事”漫天和“网事”停行是一个事物的两个极,都不利于少年儿童的健康成长.所以,如何能让少年儿童在“网事”中健康地“飞一会儿”是学校老师和家长探寻的课题.结合我校的教育实践,笔者认为“长于指导和敬于规范”的策略就好像给少儿“网事”插上的一对翅膀,能助其健康飞翔.

一、长于指导

有专家研究发现,经过指导的儿童比没有经过指导的儿童更有自主性,更能熟练地获得和理解信息内容,并且更经常地利用媒介解决现实问题.

1 推介绿论文范文站,好门户润泽好素养

成人浏览网站,如果点击不明链接,往往都会不明中毒、论文范文等,对于少年儿童更是如此,因此有必要向他们推介或建立一些适合他们自己浏览的绿论文范文站.开学初,学校可以向低、中、高三个学段的学生分段推介一些适合的门户网站、主题网站.如人民网、新浪网、网易等中的时事类,以及论文范文集中推荐的中国未成年人网脉网,这些网站是适合未成年人上的门户性网站,无论是家长还是孩子们都应该关注这些网站.主题类网站,如科普类、读书类、益智游戏类等,需要内容丰富,迎合不同年龄的少年儿童的口味,突出怡情性和实用性.学期中,学校再分学段开展绿色上网推介研讨会,让学生说事说理.对于学校自己建立的网站,要适时更新,多汇聚学生的关注、展示来自学生自己的作品,突出实际性和参与性.

2 评荐个人空间,小空间引出大天地

少年儿童上网不限于只浏览网页或娱乐游戏,他们也需要交友聊天,在网络中表情达意,张扬个性.于是他们在拥有自己的论文范文、微信、微博或博客空间中书写日志、上传图片、听音乐、写心情或分享有趣有价值的视频信息等.为此,班主任和任课教师要建立班级群,通过软件或网页中的“动态”、“发现”等功能及时发现少儿的上网偏好和心理状态,适时给予“点赞”或“评论”.这样的引导更具有时效性、针对性和互动性.

对于学校而言,论文范文、微信、微博或博客已是资源整合、公关宣传的重要阵地,因此,班级或学校可以有计划地评选和推荐一些内容丰富健康、带有原创的个人空间,以鼓励他们编辑出更多更优秀的作品.对评荐出的优秀个人空间,学校要充分利用数字化校园平台通过班队会、信息技术课和校园广播等渠道加大宣传、扩大影响,以撑起一片健康上网的大天地.

3 搭建学习平台,微课堂导出高效率

调查发现,少年儿童上网的主要目的,排在第一位的是“娱乐和游戏”.然而,对于处在少年时期的学生来讲,学习更是主要的.学校和教师,在指导学生上网时,务必加强指导,建立或推荐适合各年级段的学习公众网络平台.学校将自己的精品课程分年级挂在校园网上,教师将教学的重难点解析或拓展性提高制成微课挂在班级平台上,学生将疑惑和交流体会放在论文范文群上,还可以超时空链接名师课堂等.通过这些具有校园特色的学习平台,可以使学生反复学习所学知识,及时查漏补缺、拓展提高,从而进一步提升课堂教学效率.

二、敬于规范

无规矩不成论文范文.少年儿童上网也同样需要循规蹈矩,否则在“网事”中也会出现“公园老虎咬死人”事件.

1 立规树范

因为网络社会的松散性,网络社会往往缺乏有效的法律约束,少年儿童进入网络社会就像脱离了法律的保护.基于学校层面,需大力宣传落实《全国青少年网络文明公约》,多层次开展活动,多讲身边人,多说身边事,特别是邀请司法人员来校现场说案,促使学生敬重文明公约,畏惧违反公约的后果,以增强少儿的网络自律意识,敬畏规则.