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幼儿园环境创设对幼儿教育的影响

主题:幼儿教育 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-21

简介:该文是关于幼儿园方面毕业论文开题报告范文跟幼儿教育方面本科论文开题报告范文.

幼儿园论文范文

幼儿教育论文

目录

  1. 一、幼儿园环境创设对幼儿教育的影响
  2. (一)环境对幼儿的心理影响
  3. (二)环境对幼儿的学习影响
  4. (三)环境对幼儿的成长影响
  5. 二、如何创设好的幼儿园环境
  6. (一)利用环境创设激发幼儿的探索兴趣
  7. (二)合理环境创设提高幼儿的审美能力
  8. (三)遵循幼儿身心发展特点
  9. (四)提高幼儿园教师素质
  10. 四、结语

摘 要:环境对于人的身心发展有着极为重要的影响,幼儿园环境则会影响幼儿的健康成长,幼儿园作为幼儿接受教育的重要场所,幼儿园环境的创设将会直接影响到幼儿教育质量.随着幼儿教育的不断改革创新,环境创设对教育的作用和影响越来越被广大教育工作者们所重视,由此,本文将从环境创设对幼儿的教育影响,阐述如何创设好幼儿园环境,以明晰未来幼儿教育过程中.

关键词:幼儿园;环境创设;幼儿教育

幼儿园是幼儿学习与展示的主要平台,是幼儿创造与想象的重要场所.幼儿飞速成长的过程中时刻與周围环境产生互动,幼儿的个性、想象力、创造力、审美能力、都离不开环境的影响,所以幼儿园的环境会持续影响着整个幼儿教育时期.环境的优劣则影响着幼儿教育质量,我们需要规避幼儿园环境不良影响,追求积极正面的幼儿园环境影响.

一、幼儿园环境创设对幼儿教育的影响

(一)环境对幼儿的心理影响

环境的空间和色彩会影响人的心理状态,一个明亮旷阔的环境容易让人明朗活跃兴奋,而窄小灰暗的环境容易使人沮丧压抑.幼儿对环境的空间和色彩相比成人更为敏锐,会对周围环境产生好奇并且慢慢感知,科学研究表明,丰富多彩的颜色能促使幼儿情绪高涨还能增强幼儿的求知欲,单调或灰暗的色彩则相反,当然过于强烈的色彩也会导致幼儿情绪不稳,厌烦情绪,注意力不集中等问题.因此幼儿园环境要根据幼儿性心理特点进行个性化幼儿园环境创设.

(二)环境对幼儿的学习影响

幼儿期是处于充满好奇,喜欢探索的学习阶段,假设幼儿园除了上课教室,和少量的活动设施,则无法调动此时期的幼儿学习积极性,也无法激发孩子的学习热情,幼儿园如果创设活动室,可促进幼儿之间交流,创设阅读室,可以让孩子自主阅读,创设运动区域,可以发展孩子的体能素质,幼儿学习需要潜移默化的引导,可见合理化的划分区域能够使幼儿自主学习.

(三)环境对幼儿的成长影响

幼儿在幼儿教育期间处于个性形成和发展的重要阶段,每个幼儿具有不同的个性特征,因此幼儿园应该提高能够发展良好个性品质的环境,允许幼儿发展独特个性,帮助幼儿个性形成,如此才能利于幼儿的成长.

二、如何创设好的幼儿园环境

(一)利用环境创设激发幼儿的探索兴趣

幼儿天性好奇、好动、好问,渴望自己探索了解这个世界,与其直接告诉幼儿问题答案,不如让他们自己思考问题答案来的重要,创设一个轻松愉悦的学习环境,设置科学探索区域,结合开发智力的玩具和游戏,使幼儿愉快自主的参与到有趣的科学探索中去.用环境创设对幼儿的影响和启迪,引导幼儿自己探索、思考,且得出自己的结论,逐步成为习惯不断的激发幼儿探索兴趣.

(二)合理环境创设提高幼儿的审美能力

美的环境具有熏陶、感染和潜移默化的作用,幼儿时期是审美能力逐渐培养的重要阶段,幼儿会直观的感知周围看到,听到和接触到的事物.幼儿园的墙面、空间、绿化等创设浓郁的艺术感,使幼儿沉浸在艺术氛围里.通过各种材料的操作,让幼儿思考、创作、感知来发展审美能力.

(三)遵循幼儿身心发展特点

环境创设需要符合幼儿时期的审美和兴趣,幼儿对鲜艳的颜色和生动直观的事物较为敏感,在进行环境创设过程中要从幼儿的认知和兴趣角度出发考虑.幼儿不同年龄段会有不同的兴趣和特点,环境创设时要有区分.创设良好的活动区域首先要基于安全考虑,创设材料要安全,以免引发活泼好动的幼儿安全问题.其次根据幼儿兴趣进行活动区域划分,在园内设置,活动室阅读室交流区娱乐区等多功能区域.

幼儿对色彩的感受能力很强,利用空间色彩对幼儿的心理影响,可运用清新明快、鲜艳而不失雅致的风格.这里整理些适合幼儿园的色彩搭配原则:一是颜色可以丰富多彩但视觉要和谐,彩才艳丽夺目,视觉冲击力强,丰富孩童的想象力;二是室内光线不足,尽量使用浅色扩大空间视觉;第三最好采用块相互搭配可以让幼儿的思维不容易混乱情绪不容易烦躁.

除了色彩,园所的室内空间需要旷阔明亮,教室和各个场所区域根据作用不同,做不同的设计处理,例如上课教室色调温暖,装饰不易过多,避免影响孩子注意力,活动室要宽阔,增加趣味装饰,功能区域清晰.因此,对于幼儿园环境的所有设计,都要遵循幼儿自身特点,从而为幼儿提供和谐、愉悦的学习环境.

(四)提高幼儿园教师素质

由于幼儿阶段教育的特殊性,幼教的责任重大,所以对与幼教的有着高要求,首先好的幼儿园教师需要有爱心、童心和耐心,没有爱心很难坚持幼教的工作,没有童心无法得到孩子认可,没有耐心无法面对顽皮的孩子.其次,需具备良好的沟通能力,幼儿的语言表达能力还不是很强,幼师需要了解孩童的肢体语言,进行沟通从而引导幼儿融入教学环境中.最后需要有自我反省和学习能力,幼儿学习是探索的过程,幼教的教育也是需要不断探索和学习的.教师需要管理好校园秩序,形成良好的校园氛围,让幼儿在学校和平友善相处,轻松愉快地学习和生活.

四、结语

幼儿园的教育内容是需要有启蒙性的、全面性的,所以幼儿园环境创设对幼儿园来说是一个重要部分,幼儿园环境创设对儿童的健康成长和教育有潜移默化的影响.幼儿园是素质基础培养的重要场所,是人类文明传递的开端,通过幼儿园环境可以看到幼儿园的管理和教育实施的整体效果,一个丰富、良好、健康的环境创设通过幼儿的参与,可以让幼儿得到更好的发展.

参考文献:

[1]赵友芬.幼儿园环境创设对幼儿教育的影响研究[J].成才之路,2020(03):98-99.

[2]孔.幼儿园区域活动现状和有效开展区域活动的思考[J].课程教育研究,2020(04):21.

总结:汇总,上文是一篇关于幼儿教育方面的幼儿园论文题目、论文提纲、幼儿园论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

幼儿教育引用文献:

[1] 幼儿教育和幼儿园论文怎么撰写 幼儿教育和幼儿园方面本科论文开题报告范文2万字
[2] 幼儿教育和幼儿园毕业论文格式模板范文 幼儿教育和幼儿园有关毕业论文格式模板范文2万字
[3] 幼儿教育和幼儿园论文写作技巧范文 关于幼儿教育和幼儿园方面自考开题报告范文3000字
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