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农村留守儿童的教育与心理疏导探究

主题:留守儿童 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-23

简介:本文是留守儿童和农村相关专科开题报告范文跟留守儿童类论文参考文献范文.

留守儿童和农村论文范文

留守儿童论文

目录

  1. 一、农村留守儿童教育存在的主要问题
  2. (一)缺乏道德教育
  3. (二)缺乏学习上的监督
  4. (三)缺乏心理沟通和教育
  5. 二、农村留守儿童教育及心理疏导的有效策略
  6. (一)父母应该重视孩子教育问题,关心孩子的生活和学习
  7. (二)学校加强管理和教育,创立寄宿制学校
  8. 三、结束语

摘 要:近年来,随着社会经济的不断发展,促使着我国城市化飞速的建设,新时期背景下,城市化进程的加快,产生了留守儿童的问题.随着我国经济水平的提升,留守儿童家庭教育缺失的问题引起了社会的广泛关注和讨论.对于农村留守儿童而言,从小缺乏父母的关爱和教育,大多数父母都外出打工,将孩子留给亲戚或者隔代亲人,而造成了隔代教养的问题以及隔代教养不到位的情况.其次,隔代亲人的年纪都偏大,文化水平较低,对于孩子,不是放养就是过于溺爱,没有从心理上以及学习上做到真正意义上的教育.因此,本文根据农村留守儿童教育存在的主要问题,提出了农村留守儿童教育及心理疏导的有效策略.

关键词:农村留守儿童;教育问题;心理疏导

留守儿童,作为一个特殊的群体,也是我国当下农村教育和发展的一个常见现象.伴随着我国经济水平的不断发展,城市和农村经济发展存在着越来越大的差异化,很多的留守儿童父母为了能够给家庭带来物质上的改变,将自己的孩子留在农村上学,由隔代亲人或亲戚照顾,对孩子缺乏关爱和教育,给孩子的身心健康发展带来了严重的影响.因此,为了解决留守儿童家庭教育缺失的问题,首先国家应该发展农村经济,落实户籍改革体制,从而解决农村孩子进城上学难得问题,其次,父母应该注重孩子心理上的沟通和教育,积极的与孩子建立起情感上的交流,从而营造出和谐的家庭氛围,最终促进留守儿童的身心健康发展.

一、农村留守儿童教育存在的主要问题

(一)缺乏道德教育

在农村,很多孩子的父母都外出大城市打工,把孩子留守在农村,交给爷爷奶奶或亲戚照顾.由于对留守儿童长期在爷爷奶奶的老一辈观念教育下,对孩子更多的是用溺爱或者传统的教养模式,造成孩子感情上以及心理上的缺失.对于自己身边的人,只是一味的去接受爱和关怀,而不懂怎么去关心身边的同学、朋友甚至亲人,对社会缺乏责任感.其次,由于缺乏家庭道德教育观念的指导,多数留守儿童缺乏自我约束能力,在生活和学习上很容易产生消极的态度,从而形成消极的心理状态.

(二)缺乏学习上的监督

首先,在学校中,农村留守儿童的学习情况没有被重视,缺乏父母在身边监督,让农村留守儿童失去了接受家庭教育的最佳机会.其次,当留守儿童在学习上遇到问题时,父母不能及时的引导孩子,走出学习困境,用最有效的方式去给予他们鼓励和支持.同时,当孩子取得学习上的成就时,父母没有及时给予表扬和奖赏,从而让孩子觉得学习好坏并没有任何意义,最终产生失望和厌学的心理.

(三)缺乏心理沟通和教育

调查研究发现,儿童健康发展中的心理健康问题是儿童时期最容易出现的问题,也是儿童最为突出的问题.其一表现为留守儿童在学校不遵守校纪校规,自我约束能力差,其二表现为儿童学习成绩不理想或厌学的现象发生.以上现象都是由于父母不重视孩子心理上的教育和沟通造成的,由此可以看出农村留守儿童家庭教育的重要性,同时家庭教育的缺失给儿童带来的影响.

二、农村留守儿童教育及心理疏导的有效策略

(一)父母应该重视孩子教育问题,关心孩子的生活和学习

在家庭教育中,父母的关爱对于留守儿童来说,十分的关键和重要.而留守儿童的教育问题也尤为重要,如果父母为了改善生活条件,而外出打工,平时应该利用电话或者视频的方式和孩子进行沟通,在沟通过程中,不仅要关心孩子的身体健康,还需要多关心孩子的心理实际需求.同时,利用工作之外的假期多陪伴孩子,多和孩子进行学习或生活上的交流.其次,父母应该重视家庭教育,关注孩子的身心健康发展,让孩子感受到自己对他们的关爱和重视,最后在进行学习上沟通的过程中,让孩子意识到学习的重要性,深入的了解到知识改变命运的重要方式,自主的努力学习,并且要与老师多沟通孩子在学校的情况,时刻关注孩子在学校的动向和情况,让留守儿童感受到,即使父母不在身边,还是深深的牵挂着他们,对他们的关心和爱护一分也不会少,有了父母的关心和爱护,留守儿童会感受到自己十分的幸福.因为,只有生活在爱和关爱中的孩子才会健康快乐的长大.

(二)学校加强管理和教育,创立寄宿制学校

对于留守儿童而言,缺失的不仅仅是学习上的教育,更多的是缺失来自家庭亲情的关爱和心理上的教育,心理上的安慰对于他们来说,更重要.首先,面对农村留守儿童這一特殊群体,应该创立寄宿制学校,在学校重点帮扶留守儿童,利用教师和同学的力量,去关心和帮助留守儿童,让他们感受到来自老师和同学之间的爱.其次,多开设心理健康教育课程,组织留守儿童开展丰富多彩的集体活动,给予留守儿童一个良好的学习氛围和生活环境,进而弥补家庭教育的不足.所以,学校在关爱留守儿童行动中发挥着重要的作用,不仅在学习上督促学生学号文化知识,另一方面,在生活中,给予留守儿童更多的关爱,真正的弥补了家庭教育方面存在的问题.

三、结束语

对于农村留守儿童的教育而言,无论是家庭、还是学校,甚至是社会,都有着十分重要的影响和作用,各自承担着责任和义务.解决好儿童教育问题,是构建和谐社会、建设社会主义新农村提出的时代要求.同时,整合社会的资源和力量,去关爱农村留守儿童,加强儿童心理教育,有利于他们的健康成长.

参考文献:

[1]甘红红.农村小学留守儿童心理教育的策略研究[J].学周刊,2020(01):168.

[2]莫丽.浅谈农村留守儿童的心理教育[J].小学教学研究,2019(24):90-92.

总结:评论,该文是一篇关于留守儿童和农村方面的大学硕士和本科毕业论文以及留守儿童相关留守儿童和农村论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

留守儿童引用文献:

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