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刘方荣
大学英语课程对于大学生来说是非常重要的,是本科生考研必须要通过的课程.而在大学英语中词汇教学又是学好英语的关键部分,很大程度上决定了英语成绩的好坏.本文重点探讨了大学英语词汇教学中的出现的问题和原因,根据自己的经验阐述了对词汇教学的改革的策略.
一、词汇学习在大学英语中的重要性
词汇掌握的熟练程度直接决定了语言类学习的成与败,英语作为世界通用语言,各国都掀起了学习英语的热潮,众所周知英语学习包括“听、说、读、写”,但这每一部分都与词汇学习是分不开的.著名的语言学家Wilkins曾经说过：“withoutvocabulary nothing can be conveyed”.从这句话可以理解到在英语学习中词汇学习的重要性.在大学英语教学中,词汇作为构成语言学习的三大要素之一,词汇教学显得尤为重要,词汇掌握得好的学生,往往能够在考试中取得好的成绩,在四六级考试轻松过关,但部分学生对于词汇学习不是很重视,导致英语学习成绩跟不上,对英语学习产生一种恐惧感,导致考试挂科,总之,词汇学习是学好英语的基础.
二、大学英语词汇教学出现的问题及原因
词汇学习对大学英语学习的重要性显而易见,同时在大学英语教学中也对词汇进行了详细的介绍,但现阶段大学英语词汇教学中仍然存在着许许多多的问题,严重影响英语教学的质量,这些不足之处主要表现在以下几个方面：
（一）词汇教学形式单一.在大学英语教学中,词汇教学是相对乏味的教学模式,教师在词汇教学中采取单一的教学模式.通常词汇教学中,老师一般会领读单词表,学生跟着读几遍之后便结束了教学,之后学生就开始死记硬背单词,这种教学方式只会让学生对学习词汇失去兴趣,而且忘记得非常快.俗话说：“兴趣是最好的老师”,当学生对学习词汇失去兴趣,可想而知,必然会导致这门课程的失败.
（二）词汇教学不分主次.词汇教学中教师在备课中没有划出单词的重点,在传授单词时泛泛而谈,单词量太大,这也给学生在记单词时创造了很大的压力；另外,老师在专门的教授单词之后便对课本进行详细的学习,文章中往往会出现很多新单词,这也给学生添加了记单词的工作量；随着时间的推移,单词量越来越多,学生容易产生对单词的混淆记忆,从而自暴自弃,破罐子破摔,失去对学习英语的信心.同时有的学生面临考试级别不同,例如四六级考试对单词的要求就会不一样,词汇教学不能根据学生来改变,会导致学习效果大打折扣.
（三）学生自身缺少对词汇的巩固练习,教材对于新词汇出现频率不高.据调查显示,在大多数大学生中,缺少对词汇的巩固练习.学生在步入大学殿堂之后,对于大学课程的自学模式可能不太习惯,课堂上学过的知识往往不能复习,在英语课堂上对于英语读书声寥寥无几,朗读英语对于提高英语能力是有很大的帮助,词汇认识了但不能读出来是很容易遗忘的.同时英语课本中,对于词汇的安排也有许多不合理之处,英语课本中前面所学单元的词汇在后面的课程中出现频率低,据统计,人们往往对身边出现频率高的人或事印象深刻,因此词汇在学习之后不能得到及时的巩固是不利于英语词汇教学,同时也不利于学生学习成绩的提高.
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三、大学英语词汇教学改革的策略
针对在大学英语词汇教学中出现的一系列问题,具体的改革策略如下：
（一）丰富词汇教学手段.词汇教学方式应该逐步向多元化转变,从而来提高学生学习词汇的兴趣.老师应该做好积极备课的准备,充分利用很直观的、学生容易理解的教学方式.老师在传授单词时,应把单词抽象变形象,使学生在记忆单词时能留下深刻的印象,在传授某个单词时充分的利用PPT等教学设备,结合图片,笑话,具体的实物进行直观教学.同时也可以运用情景剧来与学生进行互动、玩游戏,给学生创造一个轻松的学习氛围,让学生在表演中能够对单词能够进一步深化记忆.
（二）词汇教学应把握重点知识.教师应该在英语课堂备课中根据《大学英语教学大纲》对大学英语课本中的单词进行详细的筛选,对单词进行划重,在不影响教学的前提下,最大程度的简化学生需要掌握的单词量,这样可以极大的提高学习效率,也做到能够及时的掌握重点知识,在学习中也能够达到事半功倍的效果.同时根据不同的学生应该进行针对性训练,对于四六级考试的学生应多要求背诵考试大纲中的要求的单词.对于英语学习基础相对薄弱的学生,应注重基础学习,通过阅读练习来积累自身的词汇量.
（三）积极培养学生自主学习的能力.自主学习是大学学习乃至大学英语学习最主要的学习方式,养成良好的学习习惯对以后的工作都是有帮助的,对于不能理解的新词汇学生应该养成查字典的习惯,从字典中对词汇的近义反义的介绍形成对词汇的具体认识,及时敦促学生在词汇教学课后及时对新单词巩固,不定时对学过的单词进行温故而知新,在早晚自习中促进学生朗读英语课文,背诵课文,从而提高学生对英语学习的兴趣.
总之,现阶段大学英语教学中词汇教学是非常重要的,只有不断提高对词汇教学的改革的创新,才能让学生能够更好的掌握新知识,为以后的学习和工作打下坚实的基础.
（作者单位：武汉纺织大学外国语学院）
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