《基于智慧校园平台的疫情日报告、零报告工作报告》
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【摘 要】 在充分认识新冠肺炎疫情防控形势的严峻性、复杂性,增强抓好防控工作的紧迫感和责任感,克服麻痹思想,为确保师生健康和生命安全,维护学校的安全稳定,市政与测绘工程学院响应学校号召,将防控防疫工作放在首要位置.学院采取“日报告、零报告”制度,借助智慧校园平台,每日要求学生在规定时间内进行网上疫情填报,密切关注学生身体健康.
【关键词】 新冠肺炎 “日报告 零报告” 智慧校园 疫情填报
一.建立基于智慧校园的新冠肺炎疫情防控报告网络打卡
为落实《教育部关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情“日报告、零报告”工作的通知》要求,学校从2月5日起开始利用智慧校园平台对学生实行信息采集和疫情上报工作,学生系统填报时间为00：00-17：00.
智慧校园系统疫情监测服务平台根据学校防控办的具体要求,对疫情监测采取以下问题形式：
1. 请选择你的基本信息
2.请选择省份城市与地区
3. 今本人的身体情况
一切正常,无任何症状.
不正常.
4. 今日与你有接触的家庭成员（或亲属）的身体状况.
4.1. 今日与你有接触的家庭成员（或亲属）的身体有下列哪种情况（★请实事求是,认真填写★）. *[多选题]
4.2. 请填写你亲属的姓名、关系,目前具体情况怎样? [填空题]
二、建立层层机制,落实疫情“日报告、零报告”制度
在全面摸清我院学生人数,学生身体健康状况,湖北籍学生基本情况,湖北省未归学生基本信息后,学院上下一心,层层把关,将疫情防控落实最小最细.
1.建立学院疫情报告管理组织和制度 成立学院领导负责制的疫情“日报告、零报告”工作小组和建立疫情“日报告、零报告”工作制度
当发生传染病流行和爆发时,为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全,为疫情防控和复工复学提供决策依据,结合我院实际,特制定本制度.
① 各班班主任为本班疫情监测的第一责任人,每天必须督促班上同学在规定的时间内如实完成网上疫情填报.
② 坚持追踪和电话随访制度.班主任对感冒现象（咳嗽、流涕、咽疼等）的学生,要求进行关注,对出现发热现象的学生告知就医并报告当地社区（村）,每天追踪了解病情变化及诊治情况,每天与学生家长保持联系,密切关注,将情况及时反馈.
③ 学院学生必须每日如实填报,不得谎报、虚报、瞒报,否则将追究责任.对未填报者给与旷课违纪处理,对于知晓但反复不填报者,给予严重警告处分.
为更好的落实学院的疫情“日报告、零报告”工作制度,学院师生从以下几个层面,将工作落实到最实处、最深处.
2.从各个层面落实落细制度
学生层面：学生必须自己认识到当前疫情的严重性,完成每日的疫情健康报告填写不仅是对自己负责,也是对全院的老师同学负责.班级实行组长制度,以自觉的学生带动不自觉的学生,做到人人填报,如实填报.这样一来,疫情健康报告的工作中最基本的部分就得到了保障,后续的工作也能逐步进行.
班主任层面：班主任首先认真学习与疫情相關的知识,及时向学生宣传相关常识,缓解学生们因疫情而造成的心理压力.掌握好班级学生的信息,有无居住在疫情区或身处疫情区的同学,及时了解情况并上报学院.班主任在疫情健康报告的工作中起到调节的作用,关注学生动态,与学生组长共同监督班级学生完成每日的填报工作,及时将工作汇报给年级辅导员,对每日的工作内容进行总结.
年级辅导员层面：辅导员作为整个年级的防疫负责人,需要根据各班班主任汇报的工作进行筛查,对有身体异常的学生密切关注,联合班主任每天对该类学生进行联系.在防疫工作中各年级辅导员就相当于中枢部门,对下完成每日工作的管理,筛选、整理出该年级当日疫情健康报告异常的学生,对上完成每日工作的汇报,上交当日填报异常的学生情况.
学院防疫工作联络人层面：在系统填报的时间段内,对学生填报情况跟踪并分两个时间段将未填学生名单向班主任公布,对填报的数据进行整理,将每日异常报告上报给学生处,同时汇报给学院领导和班主任.
整理出身体异常学生的信息和每日追踪情况,及时上报学校.
以上各个层面紧密联系,环环相扣,缺一不可.
三、结论
院内疫情健康报告工作层层把关,责任到个人,将失误率降到最低,将效率提到最高,将质量提到最好,做到人人懂疫,人人防疫.
就目前学院进行的防疫工作而言,已经基本确保每日全院学生均完成疫情健康报告的填写,填报率基本在99%以上,基本保证人人参与.同时,学院严格按照学校的要求,监督学生在正式开学前不得私自返回学校,自防疫工作开始至今,我院“日报告、零报告”工作未有过中断.
疫情状况在逐渐转好,只要我院按照目前的防疫计划稳步前进,在正式开学前就能保证班主任、辅导员和学院领导对院内学生的身体状况完全把握,这对开学工作及开学后的病情预防工作有极大的帮助.
对抗疫情我们仍然要面对很多的困难,但是只要大家对我们的国家、我们的党充满信心,齐心协力,共同奋斗,任何困难将迎刃而解！
展望未来,前方将充满欢声笑语,新冠肺炎必将成为过去式,埋怨、指责只能激化矛盾,关爱、互助才是成功之基本.做好的当前的防疫、控疫工作,毫不松懈,全国“0”病例的日子必将到来！
四、存在的问题及建议
1、配合程度不高.开展工作的过程中有个别学生不配合,对于疫情健康报告的重视度不高,使疫情健康报告在实施前期完成度不高,填报结果不真实.2、填报系统不够完善.刚开始系统存在已填报却显示未填报的现象,学生无法查询完成与否,这对工作的进展很不利;二是该系统没有起到宣传的作用,对于疫情常识,预防方法没有科普和宣传,让系统缺乏一定的吸引力.
建议：1、学校应加强与新冠肺炎相关知识的宣传,学生不了解,自然不会愿意执行.再者,任何事情不能盲目跟风,明确实行疫情健康日报告的目的与意义才能事半功倍. 2、完善系统设施.针对目前所提出的意见对系统进行优化改进,可在系统中增设疫情健康小贴士,科普防疫措施.完善用户填写的系统,确保每一次填写都有效,不再出现填写无效. 3、学校应加强对疫情健康报告真实性的检查,杜绝虚报谎报现象的出现,另外随着疫情的逐渐好转,现在有外出的情况出现,疫情健康报告应根据疫情的实时情况做出适当的调整与优化.
【参考文献】
[1] 广东省防治非典型肺炎科技攻关专题组,曹洪涛,文其武.传染性非典型肺炎的疫情报告管理[J].广东医学,2003（S1）：135-136.
[2] 卫生部要求“非典”疫情实行日报告和零报告制度[J].中国药房,2003（05）：22.
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疫情和智慧校园平台引用文献:
[1] 疫情和智慧校园平台专科毕业论文范文 疫情和智慧校园平台方面有关本科论文怎么写5000字
[2] 智慧校园平台和架构硕士毕业论文范文 关于智慧校园平台和架构方面自考开题报告范文2000字
[3] 智慧校园平台和云计算论文范文检索 智慧校园平台和云计算类有关论文范文集2万字
