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（苏州农业职业技术学院,江苏 苏州 215008）
【摘 要】文章浅述了当前我国高校计算时实验室资产管理中常见的一些问题,对其原因做了简单的分析,并提出了一些加强管理的创新和优化的策略,以供参考.
【关键词】高校 计算机实验室 资产管理
一、前言
当前我国高校为了提高教学质量,改善学校硬件支持水平,都购置了大量的计算机相关的设备,包括各式多媒体设备、物联网设备以及大数据服务器等一系列的日常教学和研究所需的计算机设备,以满足各专业计算机公共课的教学、英语专业听说教学以及计算机、动漫等相关专业的教学、研究、实践操作等的大量需求.一般高校计算机实验室的计算机设备都达到几百台,而且相对分布较为分散,因而不便于集中管理,而不同高校、学院的管理水平也参差不齐,导致管理过程中出现了一系列的问题,需要在技术上和管理方式上有所改进.
二、计算机实验室资产管理中存在的问题分析
（一）计算机病毒破坏
高校计算机实验室管理首要面对的问题就来自于计算机病毒的危害,这些病毒可能来自移动存储设备、网络上下载的文件等,由于实验室设备与外界连接紧密,感染计算机病毒的概率很大,一定程度上影响到实验室的正常使用和设备的安全性问题.
（二）设备配置不合理,使用成本高
首先,很多高校的实验室设备配置并没有根据自身教学特色和办学需求来购置,而是盲目模仿其他高校的配置来配置,从而导致很多设备的实际使用率不高,出现实验室资源不同程度的闲置情况,体现出高校的资金使用不合理,造成资源浪费.其次,由于计算机硬件配置升级速度较快,计算机硬件水平常常跟不上新软件的需求,而高校不能及时淘汰落后的设备,同时软件的更新也不及时,导致了计算机资源的可用性不足,不能满足日常教学的需要.第三,实验室设备使用频率高,给日常管理增加了难度,并且由于学生操作水平各有不同,一些对计算机不了解的学生可能会将计算机软件或关键配置文件删除造成计算机瘫痪等问题,都给实验室管理增加了难度,如果管理人员不能够及时有效地解决这些问题,可能会导致硬件损伤以及电力、软件等间接资源的浪费.
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（三）实验室管理混乱
首先,我国高校的计算机实验室资源管理一般是按照财政部要求施行论文范文资产管理制度,其使用权、所有权和监督权是分属于不同管理部门的,从而出现职责分配混乱,各部门相互推责,导致设备无人管理,以及个别部门盲目购买新设备而产生资金滥用的现象.第二,我国很多高校的实验室内部编制比较混乱,同一实验室的管理人员所属关系比较复杂,涉及到财务、教务后勤以及任课老师等多方面的人员,各方的职责界限模糊,相互沟通不到位,管理比较混乱.还容易出现个别部门为了应付上级检查而不愿意及时淘汰旧设备以使得资金账目显得更合理等情况,降低了实验室设备的利用率,提高了管理成本,增加了管理难度.最后,实验室账目管理比较混乱.由于实验室设备淘汰不可避免,资产贬值不断变化,然而其实际价值的估计比较困难,财务处如果不能及时对老旧以及淘汰设备进行资产清算工作,就会使得账面资产与实际资产不符,造成账目混乱的问题.
三、计算机实验室管理模式的改进策略分析
（一）技术上的改进
首先,应当加强对计算机病毒的预防和处理.高校计算机管理人员应当为计算机安装权威的杀毒软件,并定时更新,定期进行杀毒处理,同时定期修复计算机系统的漏洞,提高系统的安全性.为了防止实验室内部系统不受外部网络的非法入侵,应当启用防火墙以禁止外网的非法访问,还应当提高学生对病毒危害的认识,提醒学生使用移动存储设备时要先杀毒后使用.同时,还应当限制用户的操作权限和限制系统的使用功能,以减少病毒入侵的机会.其次,实验室应当配备硬盘保护卡,保证系统资源的安全,避免用户将垃圾文件写入系统,从而可以保障实验室系统的安全.硬盘保护卡可以实现网络系统的恢复、文件传输、共享等网络交流和一点对多点的控制,还可以实现多系统独立设置和还原、系统保护和文件存储等功能,实验室计算机系统更加清晰合理,能够加强实验室计算机系统的控制能力,大量减少管理人员的工作量,提高管理效率.
（二）健全高校计算机实验室资产管理体系
高校实验室应当建立一套合理、有效、全面的实验室管理体系,明确各实验室管理人员的职责范围、实验室的开放制度、安全管理办法、设备使用规范、紧急故障处理等细则.应当有一套完整的实验室资产管理考核系统,从以下四个主要方面对管理人员进行考核：一、实验室资产设备的标签是否与设备清单、型号和规格等相符合；二、实验室设备是否正常运行、外观是否有损坏、整体性是否完好等；三、实验室安全、卫生情况、管理员对教学的配合以及教师专业设备的性能等评价；四、实验室管理员的技术水平、对设备的性能的了解程度、日常维护和检修情况等.另外,还应当建立实验室设备的资产清单、废旧物的处理情况和设备的运行日志,对实验室所有设备每天的使用、维修、故障历史等各项信息作详细记录,以便使得实验室资源的日常使用情况有清晰地了解,并可明确管理者和使用者的责任,完善管理制度.
（三）加强对高校实验室管理人员的专业培训
高校计算机实验室资产管理对于实验室管理员的专业水平有着较高的要求,而且随着技术的进步和设备的不断更新换代,要求管理员也能够经常加强学习,提高自身的专业水平.高校应当定期组织对实验室管理员的专业培训,使其熟练掌握实验室设备的运行、维护、调试和维修的方法,尽管很多高端设备是由产家提供保修,但是管理员也应当尽量学习一些常用的检修技术以应付紧急情况.只有管理员对实验室设备的各项性能和检修知识熟练掌握,才能够有效对实验室资源进行管理和配合日常使用,提高实验室资源的管理水平.
四、结束语
高校计算机实验室已经成为高校教学中必不可少的一部分,对其管理是一项非常复杂的而且具有较高技术性的系统工程,要求管理方法科学、管理人员有足够的专业素养、使用者有较好的文明操作的意识等,才能有效发挥计算机实验室资源的使用效率,真正提高计算机实验室资产管理水平.
参考文献
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提高资产管理水平引用文献:
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