简介:关于生物学神经方面的论文题目、论文提纲、生物学神经论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
20世纪80年代初,医学基础课程的建设大部分已经相当完善,包括有较好的课程教学设置,有完整的教学大纲,有明确的教学目标和教学内容,有全国统编教材,有能胜任教学需求的教师队伍,然而,神经生物学则是没有现成的,一切还得从头开始.1982年．原上海医科大学在曹小定教授的领导下,组织教师编写《神经生物学讲义》,为药学院的本科生及医学院的研究生开设神经生物学课程,于1985年正式成立了神经生物学教研室．1990年许绍芬教授主编和正式出版了≮神经生物学》教材．2008年我们出版了《医学神经生物学》教材.经过几代人的共同努力,如今我校的神经生物学已经成为五年制、七年制、八年制医学专业的必修和选修课程.
神经生物学作为一门新兴的学科,她需要我们在教学和科研的实践中不断地探索和总结．从而丰富我们的教学经验和提高教学质量.在神经生物学教学实践过程中,通过不断地调整、改革和完善,我们取得了一些经验和体会.我们深刻地体会到：教学团队和基地的建设是实施神经生物学教学的重要保证；教材和教学内容与大纲的制定是实施和达到教学目标的重要基础；教学的形式或方法是提高教学效果和提高学生学习兴趣的重要手段；考试方式改革是培养学生的自学能力和拓展课堂知识的重要举措；开展中英文双语教学和精品课程的建设是全面提高神经生物学教学水平和质量的有效途径.
神经生物学 pdf:神经生物学博士邓雨辰:阿兰·图灵的百年孤独
针对我国的高等医学教育发展的现况,建议学会组织向有关部门宣传和呼吁将神经生物学作为医学基础教育课程的重要性.建议组织制定和完善适合我国的医学神经生物学的教学大纲,编写适合医学院校教学用的统编教材,同时建议有效利用各高校现有的相关教学力量,有计划地举办全国高级师资培训班或招收高级教师进修生,为全国培养胜任神经生物学教学的师资队伍.
[关键词]神经生物学：基础医学：教学
[中图分类号] Q593- 2：G124
[文献标识码]B
[文章编号]
1672—4488(2009)03-01900l
（本文编辑 于国艺）
总结：本文是一篇生物学神经论文范文，可作为选题参考。
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