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中小学生是祖国的未来,民族的希望,是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军.他们拥有什么样的价值观,直接关系到未来社会的价值取向,关系到民族的命运和国家的前途.在社会价值观多元化的今天,在金钱至上、贪图享乐之风盛行,理想信念空虚,道德行为失范的社会大背景下,系统、扎实、生动地在学校进行社会主义核心价值观的教育,显得十分必要,它应该成为学校一项长期持久的基础性工程.
杨玉燕 魏永田
一些青少年道德失范必须正视随着社会的发展,现在的青少年一代所享受到的物质成果和所接触到的科技成果,是历史上任何一个时代的孩子都无法比拟的,他们的生活内容丰富多彩、知识结构空前进步、信息来源极其广阔,这无疑是他们的优势,进步向上也是他们的主流.
但勿庸讳言,目前在青少年学生的精神道德层面上,也存在着不少滑坡乱象.其主要表现是：有相当一些学生缺乏远大理想,胸无大志,榜样颠倒,由崇拜伟人、科学家转而崇拜明星、大款；信仰金钱万能、享乐至上,不再崇敬为人民而献身的英烈和对社会做出突出贡献的先进人物,而是比吃穿、比谁家有钱、谁家车好,甚至为了钱,不讲是非廉耻.
上海警方前年破获了一起20 多名女中学生集体“援交”的案子,涉案人都是14~18 岁的少女.她们为了购买高级化妆品,利用网络论文范文、电话等方式,主动招引嫖客发生性关系.
又如,为了金钱深圳参与论文范文的学生越来越多,赌资从几十元论文范文到几百、几千元,最后染上赌瘾,有的学生不惜借论文范文,输钱后又通过各种方式,甚至用“恐吓、抢骗”等不法手段解决“债务”.
学生低龄“恋爱”,后果堪忧.调查发现,学生“人流”已常见,寒暑假甚至成了“人流月”.据广州某医院妇产科介绍,今年暑假过后,接诊人流量增加八成,少女超过一半.近两年该院16~18 岁少女达200余人次,最小的只有12 岁,甚至人流多次.据国务院妇女儿童工委一项调查,15~19 岁女孩中,8%有性经历,且怀孕率高于20~24岁女青年.
现在的家长们普遍感到,如今的孩子怎么这么懒呢?好逸恶劳,贪图享乐.不干家务的中学生已不鲜见；把脏衣服打邮包寄给父母洗的大学生,不是个别；还有大学生竟花钱雇人替自己跑800米.
不少大学生浑浑噩噩,手机不离手,夜半歌声吼,热衷于玩电脑游戏,或沉迷于风花雪月.“宁坐宝马里哭,也不骑自行车笑”成了女大学生的幸福信条.更有甚者,目无法纪,故意犯罪.复旦大学一个研究生为给同学开愚人节玩笑,往饮水机中投毒致人死亡；西安音乐学院学生药家鑫将人撞倒后,又连刺数刀,致受害人毙命；就在一月前媒体报道,北京大学法学院原学生会主席因交女友,偷盗而判刑两年半；清华大学一名女留学生,论文范文我国北斗卫星信号编码规则,送交美国获取嘉奖……
这一桩桩一件件的案例,实在令人痛心,让我们警醒和反思！它们虽属个别,但足见青少年中的道德乱象是多么令人震惊！对此我们再不能视而不见、听而不闻了！
价值观迷失教育应问责
问题出在学生身上,根子却在教育身上.我们究竟要培养什么人?怎么培养?这个教育的核心问题我们解决了吗?长期以来,我国教育在飞速发展的同时,对学生进行正确价值观的教育是不是淡化甚至丢弃了?什么是价值观?就是人们对价值取向的认识和向往,就是你认为什么是最重要的?什么是最崇高的?什么是最应该追求的?比如,匈牙利著名诗人裴多菲写道：“生命诚可贵,爱倩价更高.若为自由故,二者皆可抛.”这就是把自由看得高于一切的价值观.而革命先驱夏明翰在敌人屠刀面前,昂首高诵：“砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,还有后来人！”更可见革命先烈为共产主义信仰、为人民解放事业奋斗的价值观和精神境界！
教育价值观念:人民日报：中国必须创新教育价值观[看东方]
回顾这些年,我们的教育不是在口头上而是在实践中,对学生进行的是什么价值观的教育呢?“学而优则仕”“学而优则富”,学习好了就能做官,学习好了就能发财.什么是学习好?高分升学.整个教育教学一直围绕着分数转.全天候的辅导补课,过重的课业负担,题海战术,死记硬背,考试考什么,老师教什么,别说不考的学科,就是德育、体育也统统被弱化、淡化.事实上,应试教育成了我们教育的主题.无疑,在学生的意识中就形成了———分数和升学最重要,将来做官发财是最值得追求的价值取向.
看看教室里的雷人标语吧：“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队！”“两眼一睁,开始竞争”“世界上有三种人：人渣、人才、人物,你当哪种?”“我们不能成贵族后代,但可以变成贵族的祖先”……于是,长期不进行正确的学习目的教育了,英雄人物在学生心中淡化了,劳动等社会实践逐渐取消了,什么远大理想、国家前途都不在话下了.还有的教师忘记了自己的社会责任,公开宣扬“以后不赚4 千万不是好学生”,有的教师和家长在网络上传播“滚开！刘胡兰,董存瑞、邱少云”这类帖子,认为他们的孩子就应该心无旁鹜地好好读书,为自己谋个“好前程”……
如此一条条,一句句,无不拷问着我们的教育要学生树立什么样的价值观.治漏找因,治乱寻根———我们的教育失掉或弱化了社会主义核心价值观的教肓,等于忘了本,丢了根,扔了魂！
让核心价值观从小入脑入心
社会主义核心价值观是我国唯一正确的价值观,它是根据我国历史文化背景、优秀道德传统和社会现状提出来的.十八大召开以来,将它具体化为24 个字,即在国家层面倡导富强、论文范文、文明、和谐；在社会层面倡导自由、平等、公正、法治；在公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善.中国经济社会发展正处于转型期,面对文化多样性,社会价值多元化,主流价值观必须畅行.而青少年学生思想尚不成熟,世界观、人生观、价值观还没有定型,引导孩子系好人生第一个扣子十分必要.因此在青少年中进行社会主义核心价值观教育更是势在必行,是完成教育根本任务———立德论文范文的核心内容,也是学校教育的主旋律.
怎样系统扎实、生动有效地开展社会主义核心价值观教育?如何让看上去很高深的社会主义核心价值观转化成让孩子容易理解而又乐于践行呢?培育和践行社会主义核心价值观标志着中小学德育进入一个新阶段,教育要突出优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育和网络育人功能等重点,从小从细从实,最后达到“日用而不觉”的境界.目前,很多学校校长及老师们已经进行了有效的实践.
厦门市在全国率先推出了由300 名骨干教师用了八个多月时间编写而成一套54 万字的《社会主义核心价值观学科教育指导纲要》,它涵盖从小学到高中各学段的36个学科,指导老师找到社会主义核心价值观和各学科教学的“交汇点”.比如,在初一的数学《直角三角形全等的判定》课上,老师用课件展示中国古代证明勾股定理的赵爽弦图,有助于“增强学生的民族自豪感和爱国热情”.钓鱼岛也出现在这堂课上,老师在引导学生计算海监船巡岛行走的一段距离.初三的物理课《电是什么》,老师除了知识还讲述了我国早在3000 多年前的殷商时期,甲骨文就有了“雷”和“电”等字.体育课上老师讲奥运会,讲运动员为国争光的吃苦精神……
今年3 月,北京师范大学一所附属学校启动了学生偶像调查,结果显示,周杰伦“打败”了雷锋,学校从中反思后,在没有篡改或评判孩子的偶像同时,利用校园里的空墙开辟长廊,介绍了各国著名的科学家,还欢迎老师撰文向学生们介绍自己的偶像.
另外,现在已有很多中小学把中国传统美德教育作为培肓社会主义核心价值观的重要载体.河北省石家庄市在小学思品课上开设《弟子规》《论语》等赏析课程,让传统美德引领孩子们的行为取舍.还有的学校充分利用我国重大节日的丰富资源,对学生进行爱国主义、革命传统、理想信念、尊老敬老等方面教育,效果明显.
当然,培育和弘扬核心价值观的责任并不只是学校和老师,社会也是一个大课堂,每一位家长在自觉践行的同时,潜移默化地引领孩子,通过具体事例、生活体验、榜样示范等来教育感化孩子.
一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代人的努力,需要各种力量推动,而社会主义核心价值观是其中最持久最深沉的力量.本版将继续关注发生在我们身边的大中小学校践行社会主义核心价值观教育活动,将那些别具特色、生动深刻的鲜活实例分享给大家.
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教育价值观念引用文献:
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