《回首过去，奋斗未来》
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以前总觉得2020年似乎離我们还很远,因为2020年是我国全面建成小康社会的收官之年,也是《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的最后一年,是我们一直努力的方向和奋斗的目标.突然,我们就站在了2020年的起始.回首过去,总有许多精彩值得留恋;面向未来,仍有无数目标需要奋斗.
2020年是我本科毕业20周年,记得当年本科刚毕业时,网络还不普及,手机也没有普及到个人,当年我用的还是BP机.2002年,我有了第一部手机;2006年,我买了第一台笔记本电脑;再看今天,曾经以为很奢侈和稀罕的东西都已经普及化了.技术的普及是趋势,无可抵挡.
与整个社会的信息化相比,教育信息化的步伐还显得有些慢,但仍然可以看到信息化对教育潜移默化的改变.尤其是最近十年,在《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《教育信息化“十三五”规划》等政策文件的引领下,我国教育信息化取得了突飞猛进的发展,大数据、人工智能和云计算都已经进入了教育系统.在教育信息化发展的历史背景下,我国相继发布了《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》等政策文件,为我国的教育信息化建设指明了方向,也为我们未来的奋斗提供了不竭动力.
站在2020年的起点,每每想起以前的故事,内心都会有一种莫名其妙的激动,无悔于当年曾经做出的努力和奋斗.往日的故事,带给了我们心灵上的安慰;而未来的世界,则将点燃希望之火,赋予我们前进的动力.身处“今天”的我们,站在“昨天”与“未来”之间,唯有好好把握,才能创造更加美好的明天！
（江南大学教育信息化研究中心 刘向永）
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