书画学年论文大纲格式模板 书画学年论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、抗战时期国民政府文艺政策的演变及其对美术发展的影响研究（1936-1945）论文提纲
2. 四、民初《申报（1912-1916）》教育广告研究论文提纲范文
3. 三、民国书法教育初探论文提纲格式范文模板
4. 二、1917—1937年北京国立专门美术教育研究论文提纲范文
5. 一、古物陈列所国画研究馆考论论文提纲范文

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五、抗战时期国民政府文艺政策的演变及其对美术发展的影响研究（1936-1945）论文提纲

摘要

ABSTRACT

研究动机及相关说明

研究动机

相关说明

第一章 国防文化运动的开展与美术发展——文化备战时期(1936-1937)

第一节 内外兼顾的文艺政策

一、确立

二、运作

第二节 美术价值观的论争

一、“谐和”与“战斗”美术思潮之争

二、国民政府内部美术观之争

第三节 美术的运作及保障措施

一、中国美术会

二、中华全国美术研究学会

三、保障措施

第四节 美术事业的发展

一、美术教育

二、美术研究

三、美术展览

第二章 抗日美术统一战线的建立与发展——抗战前期(1938-1940)

第一节 对外的文艺政策

一、确立

二、运作

第二节 抗日美术统一战线的形成与运作及保障措施

一、抗日美术统一战线的形成背景与基础

二、政治部第三厅

三、中华全国美术界抗敌协会

四、战区美术活动

五、保障措施

第三节 “平时”美术观的确立与美术统一战线的破灭

一、“平时”美术的实质与现实需求

二、“平时”美术的确立

三、抗日美术统一战线的破灭

第四节 美术事业的发展

一、美术教育

二、美术研究

三、美术展览

第三章 不同美术阵营的形成——抗战后期(1941-1945)

第一节 内外并进的文艺政策

一、确立

二、运作

第二节 美术的运作及保障措施

一、中华全国美术会

二、中国美术学院(重庆)

三、抗战美术制作管理委员会

四、保障措施

第三节 美术事业的发展

一、美术教育

二、美术研究

三、美术展览

总结 三*义文艺政策的实质及其影响下的美术精神

第一节 三*义文艺政策的实质与内涵

一、三*义民族主义

二、三*义写实主义

三、三*义形式主义

第二节 美术的精神

一、战斗性

二、民生性

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

四、民初《申报（1912-1916）》教育广告研究论文提纲范文

论文摘要

ABSTRACT

前言

第一章 《申报》(1912—1916)教育广告及内容概况

第一节 广告数量

一、年份数量变化图(下图)

二、各月份数量变化图

三、为何教育广告如此之多

第二节 版面分布以及广告类型

一、版面分布

二、广告类型

第三节 办学目的

一、为北伐军后方勤务培养人才

二、为养成合格的共和国公民做准备

三、让人们获得维持生计所需的工作技能

四、改良我国旧医疗

五、实业救国,培养各类专门人才

六、提倡国文

七、为留学做准备

八、充实女子生活

第四节 学习科目分析

第五节 时局的影响

一、应时势而设的新学校

二、对正常教学的影响及其应对

第二章 刊登广告的教育机构分类

第一节 按教学内容分类

一、外国语言类学校

二、商业金融类学校

三、手工艺类学校

四、缝绣学校

五、医学教育

六、戏剧学校

七、图画美术类学校

八、农业学校

九、打字教学

十、法律类学校

十一、体操学校

第二节 按从学者分类

一、女学类学校

二、工场工徒类教育

第三节 按教学时间分类

一、短时讲学

二、夜学

三、暑期补习科

第四节 按创办者分类

一、部门设立传习所

二、个人教授

三、公司招聘实习生

第三章 从广告看民初的普及教育及教育平民化表现

第一节 学校扩张

一、扩充学额、添聘教员

二、增设科目

三、扩建校舍

第二节 免费教育

一、免费学校

二、义务教学班

三、函授免学费只收讲义费、邮费

四、对家贫者减免学费

第三节 灵活的教学时间

一、夜学

二、暑假补习科

三、周末教学

四、个人暑假教授

第四节 推广函授教学

一、函授教学的优势

二、主要函授教育机构

三、函授学习科目

四、入学资格

五、学习期限、学费

第四章 从广告看民初学校收费及教育经费的筹措

第一节 民国初期教育机构收取学杂费情况分析

一、收费种类及形式

二、学费统计分析

三、学费随物价上涨而增加

四、将学费的收取与学生品行报告结合起来

第二节 借助社会力量苦筹经费

一、以教养教

二、假座戏台演戏以票资充经费

三、接受社会赞助及捐款

四、学校设置专人向社会募款

五、举办各种内容丰富的展览会

一、举办开幕大会

二、举办成绩展览会

三、举办书画展览会

四、举办菊花会

小结

一、对教育广告分析的总结

二、对现今教育的启示

附录：《申报(1912—1921)》刊载教育广告原文

参考文献

后记

三、民国书法教育初探论文提纲格式范文模板

目录

摘要

Abstract

引言

第一章 民国书法教育概况

第一节 民国书法教育背景

第二节 民国书法教育状况

第二章 民国书法教育的主要类型

第一节 传统师徒授受的书法教育

一、 家庭教育

二、 私塾教育

三、 书家授徒

第二节 学校式书法教育

一、 中小学的书法教育

二、 高等书法教育

第三节 民国书法社团

第三章 民国书法教育的主要目标和实施方法

第一节 传统书法教育

一、 私塾教育

二、 书家授徒

第二节 新式学校书法教育

一、 中小学书法教育

二、 高等书法教育

第三节 中国书学研究会与《书学》杂志

一、 目标

二、 主要实施方法

第四章 民国书法教育的现实意义

参考文献

二、1917—1937年北京国立专门美术教育研究论文提纲范文

引言

1-学制变迁

1-1 清末民初的教育宗旨和学制变迁

1-2 清末民初的学校美术教育的发展

2-“美术”专门教育

2-1 中等学制：北京美术学校

2-2 专门学制：北京美术专门学校

3-“艺术”专门学校

3-1 学科设定与组织大纲

3-2 林风眠的教学思想与改革措施

3-3 一次开门办学实验：艺术大会

4-“大学”时期

4-1 京师大学校美术专门部

4-2 北平大学艺术学院

4-2-1 大学院与大学区制

4-2-2 三个发展阶段与基本课程设置

4-2-3 冲突抗争：“改专”与“复大”

5-“专科”时期

5-1 严智开的办学方案

5-2 赵太侔的改革方案

结语

致谢

参考文献

附录

1-北京国立专门美术学校沿革一览表(1917年—1937年)

2-北京国立专门美术教育大事记(1917年—1937年)

3-北京美术专门学校学潮始末

一、古物陈列所国画研究馆考论论文提纲范文

中文摘要

Abstract

引言

一、选题意义

二、写作思路

第一章 缘起考

第一节 古物陈列所的创立以及它对国画研究馆的前提决定作用

一 古物陈列所提案的两位倡议者

二 古物陈列所主要藏品来源

第二节 作为画家的两位筹建者

一 古物陈列所筹建者之周肇祥

二 古物陈列所筹建者之金城

第三节 国画研究馆创建契机

一 京津地区画家群体的形成和复古以开新的风气

二 北方画坛的多元格局和复古潮流

第二章 制度考

第一节 国画研究馆研究员招收制度

一 从“特许研究古物规则”的制定到试办国画研究馆

二 成立委员会审查招收研究员

第二节 国画研究馆古画临摹制度

一 国画研究馆开设的临摹画课

二 国画研究馆学则

第三节 国画研究馆学员成绩展览制度

一 国画研究馆第一届画展

二 国画研究馆第二届画展

三 中山公园水榭师生联展

第三章 人物事迹考

第一节 黄宾虹与国画研究馆

一 黄宾虹离沪寓居北平

二 黄宾虹在国画研究馆的讲学

第二节 国画研究馆的两位花鸟画导师

一 邱石冥与国画研究馆

二 于非庵与国画研究馆

第三节 两位留馆任教的国画研究馆研究员

一 俞致贞于国画研究馆

二 田世光与国画研究馆

结语

参考文献

表格索引

附录

在校期间发表的论文、科研成果等

致谢

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书画学年引用文献:

[1] 书画学年相关论文选题 书画学年论文题目怎么取

[2] 书画学年论文大纲格式模板 书画学年论文大纲怎样写

[3] 书画学年论文摘要怎么写 书画学年论文摘要范文参考