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第一篇论文摘要：关于浙江电大绍兴分校开放教育2000级小教大专班的问卷调查报告
为了沟通教与学双方,及时实现信息反馈,从而达到提高教育质量之目的,我们在开放教育2000级小教大专班中对学员的学习情况、学校的教学工作等进行了一次问卷调查,并提出了一些针对性的改革建议.
第二篇摘要范文：关于电大小教专业教学改革的思考
紧紧抓住提高师资水平的三个关键 ,是电大“小学教育”教学工作较为深入的试验与尝试 ,也是对具有开放和远程教育性质的电大自考工作的研究与探索
第三篇电大小教论文摘要：电大小教专业教学管理初探
我们不仅要为小教专业的学员提供先进的教学理念、教学思想、教学经验,更重要的是做好教学资源、教学管理和学习支持等方面的服务,为广大学员克服工作与学习的矛盾,学习规定课程,提高自身素质和培养创新能力创造良好的环境电大小教专业教学管理初探@王卫..
第四篇电大小教论文摘要模板：农村小学教师从业动力研究
从业动力是个体在完成本职工作任务过程中,力求获得成功的内部驱动力或动因,即个体愿意去做自己认为有意义、有价值的事情并力求达到完美的一种内部推动力量.没有动力就不会有事情的发生及发展.研究证明,从业动力越强,教师的工作积极性就越高,对教学工作就越认真、越投入.
本研究立足于实证,调查了永州地区祁阳县、道县、江永县、宁远县的580位小学教师,综合运用了文献法、问卷法、访谈法、统计法等并力求几种方法互相补充,以便整个调查过程科学合理、研究全面客观.
调查从从业稳定性、职业认同度、专业发展意向和工作积极性四个维度展开,在充分了解永州地区农村小学教师总体的从业动力状况的基础上,深入分析了造成这种状况的原因,比如教师福利待遇差、城乡二元结构禁锢、教师自我发展意识不强、教师培训低效、传统教师文化的偏见、考评机制不够科学完善等.在此基础上,笔者从多个维度提出了相应的建议,具体包括：健全教师资格认证制度、突出师德的考察；营造良好的社会氛围,构建支持型教师发展平台；完善学校组织考评环境,优化教师合作文化；在行动中反思,努力实现教师的自我更新.
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第五篇电大小教论文摘要怎么写：加强开放教育“小教专业”实践性教学环节的思考
加强实践性教学环节是电大人才培养模式改革试点中的一个重要任务,“小教专业”因其专业的特殊性和学员的双重角色,更应充分提高学员在教育信息化的背景下,获取和整合教育资源、强化动手和动脑的能力,增强创新意识,综合提高自身素质.
第六篇摘要范文：河北省二○○三年下半年高等教育自学考试报考简章
河北省２００３年下半年高等教育自学考试考试课程与时间安排表（第一周）专科１０月２５日１０月２６日上午（８∶３０－１１∶００）下午（１４∶００－１６∶３０）上午（８∶３０－１１∶００）下午（１４∶００－１６∶３０）面向社会开考专业金融马克思主义哲学原..
第七篇电大小教论文摘要范文：河北省二○○四年上半年高等教育自学考试报考简章
河北省2004年上半年高等教育自学考试考试课程与时间安排表（第一周）专科4月10日4月11日上午（8∶30-11∶00）下午（14∶00-16∶30）上午（8∶30-11∶00）下午（14∶00-16∶30）面向社会开考专业020105金融专科0001马克思主义哲学原理0065国民经济统计概论0066货币银行..
第八篇电大小教论文摘要格式：河北省2003年上半年高等教育自学考试考试课程与时间安排表(第二周)
高师本科（０５０４０８）音乐教育专业的“视唱练耳小教”和小教专业（０５０４０７）音乐教育专科的“视唱练耳小教”等两门课程为纯技能考核课程,具体考试时间另行通知.高师本科（０５０４０８）音乐教育专业的“键盘高师”、（０５０４１０）美..
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第九篇电大小教论文摘要：河北省2003年上半年高等教育自学考试考试课程与时间安排表(第一周)
高师本科（９９００１７）英语教育专业的“口译与听力高师”、“听力小教”、“口语小教”、（０５０４０８）音乐教育专业的“伴奏高师”和小教专科（９９００１５）英语教育专业的“口语小教”等五门课程为纯技能考核课程,具体考试时间另行..
第十篇摘要范文：电大小教专业实施集中实践性教学之我见
如果不严格把关,必然导致集中实践性教学的实施流于形式,从而影响电大小学教育专业人才培养的质量.作者单位：南昌广播电视大学责任编辑：肖洪寿电大小教专业实施集中实践性教学之我见@邹细华$南昌广播电视大学
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电大小教引用文献:
[1] 电大小教论文大纲 电大小教论文框架如何写
[2] 电大小教论文摘要怎么写 电大小教论文摘要范文参考
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