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五、中等职业技术学校教师职业停滞研究论文提纲
摘要
Abstract
第一部分: 导论
一、研究的缘起
二、研究的意义
三、研究对象及研究者个人背景
四、文献综述
(一) 关于职教教师
(二) 关于教师专业发展
(三) 关于教师的专业结构
(四) 关于教师的职业停滞
第二部分: 本论
一、对兰州铁路职业技术学校教师职业停滞研究的研究过程
(一) 对职教教师职业停滞研究的基本思路与任务
(二) 对职教教师的专业结构的分析
(三) 对职教教师职业停滞的认定
(四) 研究方法及研究工具的设计
二、对兰州铁路职业技术学校教师职业停滞的研究分析
(一) 问卷的统计和处理
(二) 兰州铁路职业技术学校教师职业停滞情况分析
(三) 兰州铁路职业技术学校的学校组织环境分析
第三部分: 结论
一、对兰州铁路职业技术学校教师职业停滞的研究结论
二、对兰州铁路职业技术学校克服教师职业停滞的建议
结束语
附录
主要参考文献
后记
四、铁路高职院校校内实训基地建设研究论文提纲范文
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1-1 问题的提出
1-1-1 经济社会发展对高技能人才的需要迫切要求建设高质量的实训基地
1-1-2 高技能铁路建设人才的培养需要建设高质量的实训基地
1-1-3 国家对职业教育实训基地建设给予了高度重视
1-1-4 对实训基地建设的研究是当前职教学术界关注的焦点之一
1-2 相关概念界定
1-2-1 铁路高职院校
1-2-2 实训
1-2-3 实训基地
1-2-4 校内生产性实训基地
1-3 研究的意义
1-4 研究现状综述
1-4-1 国内有关研究综述
1-4-2 对已有研究的评价
1-5 研究方法和主要研究内容
第二章 高职院校校内实训基地建设的理论依据
2-1 多元智能理论
2-2 职教课程理论
2-3 教学环境论
2-4 学习理论
2-4-1 行为主义学习理论
2-4-2 情境学习理论
2-4-3 建构主义学习理论
第三章 德澳美英等国职业教育实训模式对我国高职院校实训基地建设的启示
3-1 德国职业教育实训情况
3-1-1 “双元制”培训体系的“双元”特性
3-1-2 “双元制”的特点
3-1-3 “双元制”培训的具体实施
3-1-4 给我们的启示
3-2 澳大利亚职业教育实训情况
3-2-1 TAFE 学院内的实训基地建设
3-2-2 企业实训的基本情况
3-2-3 给我们的启示
3-3 美国职业教育实训情况
3-3-1 基本做法
3-3-2 给我们的启示
3-4 英国等国家职业教育实训情况
3-4-1 英国学徒制概况
3-4-2 其他国家现代学徒制概况
3-4-3 给我们的启示
第四章 铁路高职院校校内实训基地建设取得的成绩和存在的问题
4-1 铁路高职院校校内实训基地物质条件建设现状概述
4-2 铁路高职院校校内实训基地建设取得的主要成绩
4-3 铁路高职院校校内实训基地建设存在的问题及原因
第五章 加强铁路高职院校校内实训基地建设的对策与建议
5-1 加强铁路高职院校校内实训基地建设的对策
5-1-1 积极争取形成多元化投资体系
5-1-2 合理进行实训基地的硬件建设
5-1-3 大力加强“双师型”师资队伍建设
5-1-4 建立科学顺畅的运行机制
5-1-5 编写实用系统的实训教材
5-1-6 建设“生产型”实训基地
5-1-7 打造实训基地的文化软实力
5-2 加强铁路高职院校校内实训基地建设的建议
5-2-1 *财政加大支持力度并加强监管
5-2-2 要求省级财政加大支持力度
5-2-3 *财政支持额度的档次应多级化
5-2-4 从政策上保证行业企业对实训基地建设的投入
5-2-5 强化企业培训在职业教育中的作用
5-2-6 用法规体系保证校企合作的推进
5-2-7 在国家层面设立校企合作专门管理机构
第六章 铁路高职院校校内实训基地建设案例分析
6-1 校内实训基地建设的具体实践
6-2 校内实训基地的管理模式
6-3 校内实训基地建设取得的实效
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
附录一 铁路高职院校校内实训基地建设情况调查表
附录二 铁路高职院校校内实训基地建设情况访谈提纲
致谢
三、铁路职工教育管理信息系统分析与设计论文提纲格式范文模板
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1-1 铁路职工教育管理信息系统开发背景
1-2 解决的主要问题
1-3 本文的主要工作
1-4 论文的组织结构
第2章 铁路职工教育管理信息系统需求分析
2-1 铁路职工教育管理信息系统概述
2-2 铁路职工教育管理信息系统的需求描述
2-2-1 铁路职工教育管理信息系统的功能性需求描述
2-2-2 铁路职工教育管理信息系统非功能性需求
第3章 铁路职工教育管理信息系统架构设计
3-1 铁路职工教育管理信息系统的设计目标和设计范围
3-1-1 目标
3-1-2 设计范围
3-2 铁路职工教育管理信息系统的架构设计
3-2-1 铁路职工教育管理信息系统的物理架构
3-2-2 铁路职工教育管理信息系统的逻辑架构
3-2-3 铁路职工教育管理信息系统的功能架构
3-3 数据库设计
第4章 铁路职工教育管理信息系统详细设计
4-1 功能设计
4-1-1 岗位培训管理
4-1-2 学历教育管理
4-1-3 职业技能竞赛管理
4-1-4 师带徒培训
4-2 数据库设计
4-3 性能设计
第5章 铁路职工教育管理信息系统实现与测试
5-1 系统实现
5-1-1 人员技术素质管理
5-1-2 岗位培训管理
5-1-3 学历教育管理
5-1-4 考试、鉴定或证书发放管理
5-1-5 职业技能竞赛管理
5-1-6 师带徒培训管理
5-2 系统测试
5-2-1 测试环境
5-2-2 测试内容
5-2-3 测试结论
第6章 结论
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表
有关论文范文主题研究: | 关于铁路职教论文提纲范文文献 | 大学生适用: | 8000字专科毕业论文、5000字函授毕业论文 |
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二、个性化培训在铁路运输企业的运用问题研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第一章 研究背景和文献综述
1-1 引言
1-2 研究价值
1-3 国内外研究现状
1-4 研究的主要方法和思路
第二章 个性化培训的特点及主要理论
2-1 个性化培训的概念和特点
2-1-1 培训的个性化的定义及其特点
2-1-2 培训的个性化特点
2-2 个性化培训的主要理论
2-3 人力资源培训的特性和原则
2-3-1 开展个性化培育的发展要求
2-3-2 成人学习的特点
2-3-3 成人培训必须坚持的原则
第三章 铁路运输企业人力资源培训的特性和个性化需求分析
3-1 铁路运输企业的特点
3-2 铁路运输企业职工培训的现状及主要问题
3-2-1 铁路运输企业培训现状
3-2-2 铁路运输企业培训必须解决好的几个问题
3-3 铁路运输企业业务工作对职工培训的要求
3-3-1 培训对象的多样性和复杂性
3-3-2 培训内容的实用性与针对性
3-3-3 培训形式的灵活化与多样化
3-3-4 培训管理的集中性和科学性
3-4 铁路运输企业个性化培训的需求分析
3-4-1 培训需求分析的含义
3-4-2 利用访谈法和问卷调查法进行培训需求分析
第四章 铁路运输企业个性化培训设计分析
4-1 个性化培训理念的导入
4-1-1 培训即服务的理念
4-1-2 职工培训与组织成长有机整合战略
4-2 个性化的培训方式
4-2-1 “自助餐式”培训在企业中的运用
4-2-2 “快餐式”培训在企业中的运用
4-2-3 发掘式培训在企业中的运用
4-3 新技术在铁路运输企业个性化培训中的应用
4-3-1 多媒体培训在铁路运输企业中的运用
4-3-2 网络培训在铁路运输企业中的运用
4-3-3 仿真培训在铁路运输企业中的运用
4-3-4 电子绩效支持系统在铁路运输企业中的运用
第五章 个性化培训的效果评估
5-1 个性化培训运用于铁路运输企业反应层面的评估
5-2 个性化培训运用于铁路运输企业学习层面评估
第六章 结论及需要进一步研究的问题
参考文献
致谢
个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文
一、基于Java EE框架的铁路职教信息管理系统的设计与实现论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1-1 铁路职教信息管理系统开发背景
1-2 解决的主要问题
1-3 国内外研究现状
1-4 本文的主要工作
1-5 论文的章节结构
第二章 Java 企业级应用架构发展与 Web 应用框架
2-1 Java 企业级应用架构的发展
2-2 MVC 设计模式研究
2-3 Struts2 框架
2-4 Spring 框架
2-5 数据持久化 ORM 与 Hibernate
2-6 Ajax 框架研究
2-7 本章小结
第三章 铁路职教信息系统的需求分析和系统设计
3-1 项目简介
3-2 需求分析
3-2-1 系统功能需求
3-2-2 系统用例
3-3 系统时序图、协作图、状态图、活动图分析
3-3-1 职教信息管理系统的时序图分析
3-3-2 职教信息管理系统的协作图分析
3-3-3 职教信息管理系统的状态图分析
3-3-4 职教信息管理系统的活动图分析
3-4 系统类图和数据库设计
3-4-1 系统和参与者相关的类
3-4-2 系统中用到的其它类
3-4-3 各类之间的关系
3-4-4 数据库设计
3-4-4-1 用户信息数据库表
3-4-4-2 文本文档信息数据库表
3-4-4-3 图片文档信息数据库表
3-4-4-4 通知信息数据库表
3-5 系统的开发和运行环境
3-6 系统架构的总体设计
3-7 基于 S2SHA 框架的系统总体设计
3-7-1 Struts2 与 Spring 的集成
3-7-2 Spring 与 Hibernate 的集成
3-7-3 S2SH 与 Ajax 的集成
3-8 系统概要设计
3-8-1 Web 表现层设计
3-8-2 业务逻辑层设计
3-8-3 数据持久层设计
3-8-4 域模型层设计
3-9 本章小结
第四章 铁路职教信息管理系统的实现
4-1 表现层的实现
4-2 业务逻辑层的实现
4-3 数据持久层的实现
4-4 域模型层实现
4-5 职教信息管理系统模块的实现
4-5-1 用户信息模块的实现
4-5-2 文本信息管理模块的实现
4-5-3 图片信息管理模块的实现
4-5-4 文本信息操作模块的实现
4-5-5 图片信息操作模块的实现
4-5-6 统计信息管理模块的实现
4-6 本章小结
第五章 系统测试
5-1 测试环境
5-2 测试内容
5-3 测试用例
5-4 测试结果分析
5-5 本章小结
第六章 结论
致谢
参考文献
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铁路职教引用文献:
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