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第一篇论文摘要：2005中国杰出教育工作者风采
[阿不拉·,买买提]阿不拉·,买买提,新疆焉耆人,1958年12月生,硕士研究生,新疆库尔勒市巴州卫生学校人体解剖学教研室高级讲师、教研室主任.致力于卫生职业教育.自1981年参加工作以来培养了上千名各族卫生专业人才,在新疆各地卫生医疗战线上发挥着各自的骨干力量.撰写的教学、科研论文《版画在解剖学、组织胚胎学教学应用》、《谈卫校解剖学教学中学习方法的重要性》、《新疆解剖学组织胚胎学教师情况调查》、《少数民族学生人体解剖学教学改革浅
第二篇摘要范文：艺术设计教学网的设计与实现
二十一世纪是信息社会,计算机作为传递信息的主要工具和手段已改变着人们的学习、生活方式,人们对它的依赖程度也越来越大.因此,掌握和运用计算机技术是我们年轻人应该必备的技能.
网络教学的实施能够最大限度满足学习者的需要.以学生为中心的自主学习模式；鼓励学生个性发展,实施交互式教学.网站的开发、运用不受时空限制、可广泛共享教学资源.网上资源建设的丰富程度决定着现代远程教育教学活动适应学习者个别差异的容量,资源质量的高低也决定着信息传递的有效性,影响着现代远程教育被认可的程度和教学效果.
如何更好地“发挥信息化技术给教学带来的优势”已经成为艺术设计专业远程教学建设的首要任务.本人深感成人高校艺术设计专业网上教学平台的建设仍处于较为滞后的状态,原有艺术专业网上教学基本停留在仅“传达学科教学大纲要求,上传课件、提供设计素材”的简单局面,无法满足年轻学员们的需求.在教学中如何使用教学媒体工具,如何规划网站教学内容,如何利用网站开设教学活动已经成为目前教学研究的热点.
建立“艺术设计专业教学网”的最终目标就是通过网站的形式为成人艺术专业学生提供一个具有“网上学习、在线交流、作品反馈、资源共享、教学评价”多功能的学习平台.既能帮助那些有工学矛盾的成人学生更好的巩固基础知识,也能帮助那些想在设计方面有发展的学员在专业上更上一层楼.教师可以通过此网站及时发布专业信息,针对学员不同的需求提供个性化的学习方案,网上互动平台交流学习心得,在线测试及时反馈理论学习成果.
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作为艺术专业教学网的开发和实施者,本人将在文中论述“艺术设计专业教学网”的开发目的、系统设计思路、网站规划方案以及网页制作等内容.其中,教学测试系统程序模块的设计与实现过程是本文重点论述的内容.
第三篇广告包装设计电大论文摘要：河北省二○○四年上半年高等教育自学考试报考简章
河北省2004年上半年高等教育自学考试考试课程与时间安排表（第一周）专科4月10日4月11日上午（8∶30-11∶00）下午（14∶00-16∶30）上午（8∶30-11∶00）下午（14∶00-16∶30）面向社会开考专业020105金融专科0001马克思主义哲学原理0065国民经济统计概论0066货币银行..
第四篇广告包装设计电大论文摘要模板：县（市）级电大远程开放教育成本研究
远程开放教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式,发展远程开放教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施.在市场经济条件下,我国远程开放教育市场化进程不断加快,如何树立成本意识和效益观念,通过强化成本管理以提升产出效益,不仅直接影响到远程开放教育本身的发展壮大,也与整个远程开放教育事业的持续健康发展并创造更大的社会效益息息相关.
县(市)级电大作为电大系统开展远程开放教育的最基层单位,必须投入远程开放教育必备的设备、设施,要配置一定数量的教学服务人员和管理人员,还要发生一系列相关成本.如果达不到一定的招生规模,将面临亏损的局面.因此,对县(市)级电大远程开放教育进行成本分析,具有较强的现实意义.
本文从远程开放教育成本的理论出发,分析了国内外远程开放教育成本的研究历史和现状,重点论述了电大系统远程开放教育的成本结构,并以通州电大为例对县(市)级电大远程开放教育的成本构成及规模效益情况进行了实证研究.文章结合县(市)级电大远程开放教育成本的特点,提出了降低县(市)级电大远程开放教育成本的对策建议与思考.
第五篇广告包装设计电大论文摘要怎么写：创业绩效影响因素研究
改革开放激活了中国民众的创业精神,推动了创业浪潮的向前发展.从创业星火的出现,到改革开放历史上第一次下海经商热潮的涌起,再到全民创业时代的来临,当今的中国已经成为创业活动十分活跃的国家.硬币的另一面是,逐步深化的改革开放也使得企业之间的竞争加剧升级,中国创业活动的成功机率较低,相对而言,创业对中国经济还没有发挥出应有的作用.所以,中国呼唤更加理性、更加科学的创业活动,于是,以提升创业绩效为终极目的的创业管理研究应运而生了.但是由于创业管理研究尚处于“青春期”,还没有形成一个得到公认的理论框架,所以,理论上未能对创业绩效的提升给出具有说服力的解答.本研究在这方面作了尝试,以提升创业绩效为研究目的,紧紧围绕创业绩效结构、创业绩效影响因素及其相互关联展开了系列研究.
文献研究部分,对创业绩效的内涵、测量理论、测量指标和创业绩效影响因素的相关理论、变量、模型等六个主题的相关文献进行了系统梳理.在此基础上研究发现：创业领域的研究焦点在向创业机会转移,绩效概念的发展经历了非正式绩效考核、正式绩效考核、绩效管理三个阶段；组织绩效测量理论大体经历了关注组织、关注利益相关者、关注组织与利益相关者的历史沿革；创业绩效测量指标可以划分为单一与多维、财务与非财务、客观与主观、绝对与相对等类别；创业绩效影响因素的诸多相关理论可以划分为关注组织内部环境、关注组织外部环境、关注组织战略等三大类别；创业绩效影响因素的相关变量可以在战略思维框架内进行整合；创业概念模型的发展大致遵循了“侧重复杂性——侧重动态性——复杂性与动态性相融合”的内在逻辑,它们都涉及到机会识别、价值创造等核心问题.
案例研究部分,采用现场半结构化深度访谈的方法,对十五家创业型企业进行了多达三十人次以上的访谈,并从中选取了三家企业作为案例研究的对象.通过对案例划分内容分析单元、建立内容分析类别、进行内容编码以及信度与效度检验,初步验证了创业绩效是由声誉、生存、成长组成的三维建构,合约精神是由诚信、善行、能力、关系组成的四维建构.按照案例研究所遵循的复证逻辑,将丰富的案例内容去伪存精、化繁为简,从创业过程的关键事件中离析出与模型假设所涉及的主题息息相关的概念,据此提炼出重复出现的关系模型,结果发现了机会识别与合约精神对创业绩效具有交互效应、参考框架对合约精神与创业绩效之间的关系具有调节效应.整个创业绩效影响因素关系模型在案例研究中得到了初步验证.
调查研究部分,紧紧围绕创业绩效的结构、合约精神的结构、机会识别与合约精神的交互效应等三方面的内容展开调查研究,大致经历了问卷开发、样本采集、数据分析等三个步骤,采用的分析方法主要包括因素分析、方差分析、相关分析和回归分析.首先通过“先探索性因素分析,再验证性因素分析”的交叉验证方式检验了创业绩效与合约精神的结构,结果表明,创业绩效的三个维度分别是声誉、生存、成长,合约精神的四个维度分别是诚信、善行、能力、关系.然后通过方差分析发现了所属行业、发展阶段等影响创业绩效的企业特征变量.继而通过相关分析发现了机会识别、合约精神两个变量与创业绩效的三个维度之间具有正相关性.最后在对所属行业和发展阶段两个变量进行控制的前提下,采用层级回归分析的方法进行验证,结果表明,机会识别与合约精神对生存与成长具有交互效应,对声誉维度的交互效应并不显著.
实验研究部分,根据访谈中获取的实际素材,本研究进行了实验设计,并对213名被试进行了实验研究,通过单因素方差分析技术检验了参考框架对合约精神与创业绩效之间关系的调节作用.研究结果发现,创业企业的合约精神与其创业绩效之间的关系受到参考框架的影响,具有同样合约精神的创业企业,在得益框架下获得的创业绩效最高,在损失框架下获得的创业绩效最低,在孤立框架下获得的创业绩效居中.
最后对整个研究进行了系统总结,四点主要结论分别是：创业绩效是由声誉、生存、成长组成的三维建构,成立年数、所属行业、发展阶段等企业特征对创业绩效具有影响作用,机会识别与合约精神对创业绩效具有交互效应,参考框架对合约精神与创业绩效的关系具有调节效应.其理论意义体现在：修正了基于合约的创业绩效理论,建构了RSG创业绩效结构模型,建构了创业绩效影响因素关系模型.其实践意义体现在：提供了一种衡量创业绩效的统一标准,提供了一种提升创业绩效的系统架构.文末在指出本研究局限的基础之上,对未来的研究做了展望.
第六篇摘要范文：远程开放教育广告设计专业实践教学模式的构建与实施策略
实践教学是远程开放教育人才培养质量保障的关键环节,广告设计专业实践教学模式创新是远程开放教育深入发展急需*的难题.本文以广告设计专业实践教学改革实践为基础,构建了以专业教学与学习需求为导向的广告设计专业实践教学模式.实践教学模式的有效实施要依托教学基本建设及运作机制创新,实施策略是:以专业特色为导向塑造实践教学优势、按精品要求进行课程资源建设与教学创新、以开放教育专业教学团队标准提高教师队伍建设成效、构建共享型实践教学环境.
第七篇广告包装设计电大论文摘要范文：浅析电大广告专业发展困境与对策——以福建广播电视大学广告专业为例
由于师资力量、课程设置、教学方式、专业教材、学校的重视程度以及学生学习状况等方面原因,电大广告专业在发展中遇到了瓶颈.通过加强师资力量建设,合理设置专业课程,网络教学与面授、实训互为补充,采用高质量专业教材,提高广告专业地位,提升学生学习水平,可以推动电大广告专业更好更快地发展.
第八篇广告包装设计电大论文摘要格式：湖北省2002年普通高等学校招生计划
注:1.以下公布的招生计划系计划部门下达给省招办执行计划, 2.院校及专业代号以此公布的为准,未明确在鄂招生计划的艺术院校及专业代号另见本期中“艺术院校及专业代号”, 3.本科学制为四年、高职(专科)学制为三年的均未注明, 4.院校收费标准按院校所在省(市)物价部门规定执行,
第九篇广告包装设计电大论文摘要：我国教育电视发展现状及对策研究
教育电视台是由教育部门主办的专业电视台,行政管理隶属于教育部门,行业管理归口于广电部门.截止2005年底,经过结构调整后,我国共有教育电视台50家.近年来,随着传媒产业化竞争的加剧,我国各级教育电视台都不同程度地陷入困境.一些地方电视台为了抢占市场份额,纷纷开办科教频道或教育频道,与当地的教育电视台形成恶性竞争,广电部门随意挤占教育电视频道的现象比较严重.此外,教育电视台一直被在生存中普遍存在的认识不到位、管理不得力、覆盖有限、资金短缺、专业频道不专业等等问题所困绕,再加之面临因数字化、网络化、产业化和信息化飞速发展而迅速崛起的卫星电视、数字电视、IP电视带来的新的挑战,教育电视台的生存处境极为艰难.在严峻的挑战与困惑之中,教育电视该如何生存与发展 本文以目前教育行业、广电行业的运作规则和发展态势为基点,从坚持教育电视台的教育属性,走教育立台的特色发展之路,从解读我国电视媒体专业化道路的环境,对教育电视台如何构建传媒品牌、如何构建品牌核心竞争力等方面进行专业化打造,走品牌化、专业化发展之路,从树立大产业、大经营、大传播的现代传播新理念,采用合纵连横、整合传播、品牌营销、实施多元化经营等多种有效营销策略,把教育优势、电视优势转化为产业优势,从如何在互联网环境下,利用教育电视的优势,发展网络教育电视,通过引入互动电视,推进教育电视数字化,使教育电视台在数字化时代立足等方面,提出了教育电视面临困境的解决对策,对教育电视如何生存发展、做大做强进行了积极的思考和探索.
第十篇摘要范文：中国家庭教育网发展战略研究
家庭教育信息化离不开网站建设.国家教育部关心下一代工作委员会于2003年9月创立了“中国家庭教育网”,利用现代信息技术、教育技术,发展和加强家庭教育指导工作.笔者直接承担了该网站的建设与开发工作,认识到必须研究网站的发展战略,从而明确发展方向,创造、确立科学的经营管理模式.
本研究运用公司战略理论、远程教育理论、虚拟社区理论和市场细分理论等学科理论作为研究的理论基础、评价依据、选择依据和实施依据.在研究中,笔者研读了大量的文献资料、实地调查考察了多家教育网站,并在研究的不同阶段,根据不同情况,运用文献调研、实地调查、问卷调查等社会调查的方法对网络家庭教育服务市场进行了调查.笔者认为家庭教育服务市场正处于市场开发期. 本文详细地研究了中国家庭教育网用户的行为,分析了各类用户的需求,借鉴市场细分理论,提出并阐述了家庭教育虚拟社区的概念,认为家庭教育虚拟社区可以培育出家庭教育虚拟市场,借鉴实体市场的经营模式,认为中国家庭教育网可以实施虚拟社区市场战略,适应学习化社会中学习型家庭的学习需求,在网络中为用户创造一个诚信、互补、便利的家庭教育服务市场,重视非营利性营销,突出“家庭教育虚拟社区市场”运作模式的公益性质,争取政策支持,鼓励社会捐赠,吸引志愿者参与,倡导社会互助,构建“家庭教育虚拟社区市场”客户共同体,建立利益共享、风险共担的“CtoC”共建共享的家庭教育大平台. 全文共分四章,论文研究的主题可以归纳为三个核心问题,即中国家庭教育网的生存条件与环境、发展战略方向和战略实施保障措施.在分析评价的过程中,采用了管理学上常用的SWOT分析方法.认为SO、ST和WO三种战略组合是中国家庭教育网可以采纳的战略方案,确定了中国家庭教育网的战略定位思路,从而制定出中国家庭教育网的战略方向与目标.在战略实施中,重视职能战略的协调与落实,实施横向整合的核心能力提升战略、用户导向的新产品开发战略、持续发展的人才开发战略、中国家庭教育门户第一站的品牌战略、家庭教育虚拟社区大市场的营销战略等五个战略重点. 本研究的价值在于了解和掌握中国家庭教育网的发展环境和生存条件,指导中国家庭教育网制订周密的发展战略规划,探索新形势下家庭教育信息化的可行路径.笔者认为,今后还要继续研究法律、方针、政策对家庭教育指导工作的规范性要求,研究信息社会教育技术的发展趋势,从而修正和完善中国家庭教育网的发展战略.本文关于广告包装设计电大论文摘要范文,可以做为相关参考文献.
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