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第一篇论文摘要：广东省高教自考与中职教育相衔接的路径探索
高等教育自学考试在构建学习型社会和终身教育体系中发挥着重要的作用,针对当前中职教育现状和广东省实际,探索高教自考与中职教育相衔接的途径,为中职生提供持续学习和提高学历层次的机会,推动高教自考与中职教育的持续发展,对中职生的终生学习与持续发展发挥积极作用.
第二篇摘要范文：甘肃省高等教育自学考试信息管理平台
就由普通高校教育、成人教育等组成的高等教育来讲,自学考试已被广泛认同为一种国家成人统一考试形式.在建设学习型社会的今天,发展高等教育自学考试是甘肃省教育厅自学考试办公室的一项艰巨的工作.
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为了高等教育自学考试管理效率的提升,管理质量的提高,2010年10月甘肃省教育厅自学考试办公室委托西北师范大学教育技术学院,确立了“甘肃省高等教育自学考试信息管理平台研发”项目,以着力打造符合甘肃省高等教育自学考试实际情况的信息化自学考试管理平台.甘肃省高等教育自学考试信息管理平台包括计划管理、助学管理、命题管理、考务管理、考籍管理、成绩管理、毕业管理、财务管理、查询统计、通用查询等10个子管理系统.笔者作为项目组成员,主要负责与完成助学管理与毕业管理两个子系统的设计与实现.
本研究就是在整个“甘肃省高等教育自学考试信息管理平台”的大架构下,根据甘肃省有关助学与毕业自学考试调研的实际情况,结合省自考办、地州市及县区考办、各助学组织有关助学与毕业两大块工作的实际管理需求,基于微软.NET框架,采用C#语言、Microsoft SQL Server2008和IIS7.0Web服务器,运用文献法、调查法及比较分析法来分析现状、梳理相关理论、进行总体设计,进而代码实现C/S模式的助学管理与毕业管理系统,最后将这两个子系统整合到甘肃省高等教育自学考试信息管理平台中去.本研究目的旨在明晰省内高等教育自学考试各部门有关助学与毕业两大块的工作,进而提高管理人员的工作效率.
第三篇广东省自考论文摘要：福建省高等教育自学考试发展现状与对策研究
福建省自上个世纪八十年代实施高等教育自学考试制度至今,与我国改革开放的步伐同行,为福建省海峡西岸经济区的建设培养了许多有用之才,成为福建省高等教育领域中的一支生力军.然而,随着当前多种教育形式的冲击,加上自身发展认识的不足,使得自考生源数量不断下滑,从而影响福建省高等教育自学考试的发展(以下简称“福建高教自考”).因此,笔者认为应该认真分析福建高教自考的发展现状,根据新时期国家教育改革的发展需求准确定位,完善管理体制,并争取更多的教育学者参与福建高教自考的发展研究,为福建高教自考事业的发展制定可行之策.
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本文首先对高等教育自学考试发展内涵及终身学习、学习化社会理论进行探讨,并以此为理论根基来论证新时期我国高等教育自学考试的可行性发展道路.其次,通过收集各方面文献资料对福建高教自考的发展历程及所取得的成就进行梳理,同时,运用访谈研究方法来分析福建高教自考的发展现状、面临问题及产生原因.最后,从探索终身学习的价值取向和教育目标角度来阐述福建高教自考发展的指导思想,并通过比较借鉴国内外先进的管理经验对福建高教自考的发展进行对策思考.
第四篇广东省自考论文摘要模板：自学考试助学回顾与展望——以中山大学为例
中山大学1984年开展自学考试工作.在29年的自考主考和助学过程中,积极探索,不断总结,为广东省的自学考试及助学工作进行了许多有益的尝试,培养了大批毕业生,据统计约17万考生获取由中山大学副署的*书.中山大学在刊授辅导中心、自考独立班、自考相沟通班的助学活动中作了大量的前瞻性工作,为自学考试助学工作的不断规范和质量提升做出了一定贡献,提出了有利于促进自学考试助学工作健康发展的若干建议.
第五篇广东省自考论文摘要怎么写：省级自学考试管理系统的研究与开发
自学考试是一种具有中国特色的高等教育考试制度,主要目的是利用考试的方式提高人们通过自己主动学习获得先进科技文化知识的积极性,进而提高我国人民的科学文化素质和思想道德素质.自学考试制度创办几十年来,开考的专业科目不断增多,相关的各种管理和服务功能也得到不断完善.
随着我国经济的飞速发展以及普通劳动人民的生活水平的不断提高,人们对科技文化知识的追求也在不断提高,参加自学考试的考生人数也在不断增长.广东省的经济发展比较好,人民的生活水平相对较高,对知识的需求也比较大.目前,广东省内参加自学考试的考生规模已达到360万以上,因此,自学考试规模很大.再加上考试的专业科目多,管理环节多等原因,人工和半人工的管理方法都不能满足自学考试中各种管理工作的需要.社会形式的发展迫切要求研究和开发一套先进的信息管理系统来实现对广大考生的自动化管理,实现日常工作的智能化和信息化.所以广东省教育考试院决定研发这套高度信息化的自学考试管理系统.
系统的研究目标是要研发一套有较高科技水准的自学考试管理平台,实现各项自学考试管理工作的规范化、标准化；实现各项自学考试管理业务的智能化和信息化；建立起一个以广东省教育考试院为中心,覆盖全省所有地市、县区考办的自学考试信息网络,实现全省各级自学考试管理部门的信息共享,可以比较方便的对数以百万计的考生实行从报名到毕业的全程动态管理.
本论文详细介绍了系统的研究和设计,首先对系统采用的J2EE企业级应用开发平台、MVC模式、Struts框架、AJAX等相关技术和理论进行了论述；然后对自学考试管理系统进行了详细的需求分析,并根据需求分析的结果设计出了适合自学考试管理工作的B/S和C/S混合模式的体系结构；接着对系统中重要的功能模块的数据流程和业务进行了认真的研究分析和实现.
最后对系统中的关键技术进行了研究分析,首先介绍了为保证系统的安全而采用的身份认证技术,然后针对系统中业务功能的难点：自考考场编排的问题.认真的研究了蛇形混洗算法、遗传算法、贪婪算法、微分进化算法等经典的排考算法,并提出利用微分进化算法和贪婪算法各自的优点进行结合、改进和创新,设计出适合自学考试考场编排工作特点的改进的微分进化算法.
第六篇摘要范文：自考护士心理健康状况及其对医院管理的启示
通过整群抽样,调查广东省护理大专自考毕业综合技能考试者72 6人,结果表明:自考护士心理健康水平不但低于一般人群,而且低于其他护士.医院管理层应针对影响其心理的因素,实施以人为本的护理管理,从而提高自考护士心理健康水平
第七篇广东省自考论文摘要范文：自学考试专本衔接的问题和对策研究
自1981年以来,高等教育自学考试的建立和发展已经走过了34个年头,加快了我国实现高等教育大众化的步伐,在我国高等教育的发展中占据了举足轻重的地位.科技日新月异的发生变化,高校扩招、多种多样的教育形式出现、高中生和大学生出国留学热持续升温等原因,进而导致了自学考试的生源下降、学生分流和吸引力降低.当然,自学考试自身发展中依旧存在着一些问题需要面对和解决,寻求自身的突破点,改革、创新、转型是自学考试当下的迫切任务.专本衔接是自学考试拓展的一种新型的衔接考试形式,是自学考试改革自身的具体体现.自2008年以来,以江苏省为先锋,广东、河南等全国众多省份都已经开始实施专本衔接,在实践中不断完善和发展,据相关统计数据显示,高职高专院校的在校生参加自学考试专本衔接的人数呈上升趋势,满足了学生提升学历的需求,这对于自学考试来说是一次改变旧貌的机会,对高职高专院校来说,是提升学校知名度和名誉度的最佳时机,所以,深入研究自学考试专本衔接的发展具有非常重要的意义,本文旨在通过对自学考试专本衔接的内涵和发展状况进行了解的基础上,着重阐述我国实施专本衔接的必要性,并对目前存在的问题提出相应的改进策略.第一部分:首先将本人选择这个论文题目的原因和研究的意义进行了清晰的呈现,对国内、外与本论文研究内容相关的文献进行总结,并对核心概念进行了界定.第二部分:重点阐述实施自学考试专本衔接的必要性,对自学考试和自学考试专本衔接的内涵和发展状况进行简要说明,分析具有代表性的相关政策文件.第三部分:指出了目前自学考试专本衔接发展过程中存在的问题.第四部分:针对自学考试专本衔接存在的问题,从多个角度,提出了专本衔接的发展策略和有效建议.
第八篇广东省自考论文摘要格式：自学考试与高职高专课程相沟通的实践探究与措施
以广东省外语艺术职业学院(下称广外艺)为例,通过对广东省高等教育自学考试与高职高专课程相沟通发展实践历程的回顾、思考与展望,从中得出启示,并对该自考办学模式的成效与后续政策提出几点建议.
第九篇广东省自考论文摘要：略论广东农村自学考试发展
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分 ,面向农村的自学考试事关我国“三农问题”、全民教育、加速实现“小康”的大局 ,其意义重大 ,任务艰巨.文章回顾了我国及广东省自学考试 2 0多年来的发展历程 ,分析了造成当前广东省农村自学考试面临困境的多种因素 ,探讨了加快广东省面向农村自学考试创新发展的途径.
第十篇摘要范文：政策动向
广东省自考办规定自考生领取*不得变更姓名记者从广东省自学考试办公室获悉,《广东考生姓名或身份证号有误处理办法》已出台,对广东考生姓名和身份证号有误具体*方法作了相关规定.根据《办法》规定,姓名和身份证号有误的考生须持户籍证明(原件)、户口簿(原件)、身份证、准考证首先在区县申请变更,由区县自考办审核同意后,区县负责修改
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广东省自考引用文献:
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