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五、湖南省全科医生现状分析与发展对策研究论文提纲
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
2 对象和方法
2-1 研究对象
2-2 研究方法
2-3 研究内容
2-4 质量控制
2-5 基本概念与理论
3 结果与讨论
3-1 全科医生的基本情况
3-2 居民对全科医生工作开展的评价
3-3 全科医生转岗培训效果评估
3-4 学员、师资、培训管理人员小组访谈结果
3-5 湖南省全科医生转岗培训效果评估结果
4 建议
4-1 政府积极引导全科医生培训工作
4-2 构建完整的全科医生培养体系,建立终生全科医学教育模式
4-3 统筹规划,加强全科医生师资队伍建设
4-4 构建完整的全科医生培养质量控制体系
4-5 健全各级全科医学会组织,充分发挥行业协会的作用
4-6 加大公共财政投入,提高全科医生教育培训学员的积极性
4-7 加强培训工作的评估,建立全科医生培养评价体系
硕士期间发表的论文
参考文献
附录1
文献综述
致谢
四、医学人文素质教育融入基层全科医生转岗培训的实践研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1-1 研究背景
1-1-1 基层全科医生转岗培训概述
1-1-2 江西省基层全科医生转岗培训现状
1-1-3 我国基层全科医生转岗培训融入医学人文教育现状及研究概况
1-2 研究目的与意义
1-2-1 研究目的
1-2-2 研究意义
1-3 研究方法、内容及思路
1-3-1 研究方法
1-3-2 研究内容
1-3-3 研究思路
第2章 相关概念与理论
2-1 相关概念
2-1-1 素质、人文素质、医学人文素质
2-1-2 人文素质教育、医学人文素质教育
2-1-3 全科医生、基层全科医生
2-1-4 医学模式
2-2 国内政策及国际医学教育新理念
2-2-1 国内政策
2-2-2 国外医学教育新理念
第3章 江西省基层全科医生转岗培训医学人文素质教育现状调查与分析
3-1 对象与方法
3-1-1 调查对象
3-1-2 调查方法
3-1-3 统计学方法对资料进行描述性统计分析
3-2 调查结果及分析
3-2-1 基层全科医生转岗培训学员的基本情况
3-2-2 基层全科医生医学人文素质教育现状调查
3-2-3 强化医学人文素质培养措施调查
3-3 讨论
3-3-1 基层全科医生转岗培训融入医学人文素质教育存在的问题
3-3-2 加强基层全科医生转岗培训融入医学人文素质教育的作用与意义
第4章 影响医学人文素质教育融入基层全科医生转岗培训的主要因素分析
4-1 促进医学人文素质教育融入基层全科医生转岗培训的主要因素
4-2 制约医学人文素质教育融入基层全科医生转岗培训的主要因素
4-2-1 社会与基层医务人员对全科医学人文素质教育的认识
4-2-2 基层全科医生转岗培训课程体系与内容
4-2-3 基层全科医生转岗培训医学人文素质教育师资力量
4-2-4 基层全科医生医学人文素质实践考核体系
第5章 医学人文素质教育融入基层全科医生转岗培训的应用对策
5-1 提高认识,做好基层全科医生人文素质教育顶层设计工作
5-2 发扬优势,结合实际,推广基层全科医生医学人文素质教育培训的成果
5-3 找准薄弱环节,增强基层全科医生医学人文素质教育培训针对性
5-4 重视基层全科医学人文教材建设,完善培训课程体系
5-5 建设现代全科医学教育师资队伍,优先培养师资骨干
5-6 培训过程情景化,融入医学人文素质要求
5-7 借鉴 OSCE,在临床考核过程中突出医学技能与人文精神的结合
第6章 结语
6-1 研究的创新点与不足
6-2 展望
参考文献
附录
致谢
三、重庆市全科医生培养模式初探论文提纲格式范文模板
摘要
ABSTRACT
前言
第一章 基本概念
1 全科医学和全科医生产生的背景
2 全科医学的概念
3 全科医疗的概念
4 全科医生的概念
第二章 国内外全科医生培养体系比较
1 英国全科医生培养体系
1-1 毕业后教育是主要的培养方式
1-2 与工作相适应的培训内容
2 美国家庭医生培养体系
2-1 家庭医生的培养状况与培养形式
2-2 家庭医生的培训内容及相应安排
3 澳大利亚全科医生培养体系
4 我国全科医生培养体系
4-1 全科医学教育的兴起与发展
4-2 全科医生培养中存在的问题
5 小结
第三章 重庆卫生发展概况
1 重庆市卫生事业面临的主要问题
1-1 预防保健特别是三峡库区疾病控制工作任务繁重
1-2 卫生资源相对不足和浪费并存,城乡差异明显
1-3 药品和医疗费用逐年增长,居民个人支付比例增大
1-4 人口老龄化和城镇化进程加快,医疗保健成本增大
1-5 城乡医疗保障制度不健全,群众因病致贫情况仍很突出
2 社区卫生发展情况
第四章 重庆市全科医生培养现状、需求及培养体系调查研究
1 对象与方法
1-1 对象
1-2 方法
1-3 内容
1-4 统计分析
2 结果
2-1 基本情况
2-2 参加培训过的人员对培训效果的评价
2-3 全科医生知识能力需求
2-4 全科医生培养途径
2-5 医生知识结构现状及需求调查
2-6 掌握程度的多元分析
2-7 参加全科转岗培训与未参加培训人员的对比研究
2-8 个人深度访谈
3 结论与建议
第五章 全文总结
1 政府应该高度重视社区卫生事业的发展
2 高等医学院校应承担培养全科医生的主要责任
3 社区卫生服务机构与时俱进,加强自身建设
参考文献
致谢
附件一
附件二
附件三
附件四
学习期间发表论文情况
有关论文范文主题研究: | 关于全科医生论文提纲范文 | 大学生适用: | 10000字硕士毕业论文、2500字高校毕业论文 |
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相关参考文献下载数量: | 428 | 写作解决问题: | 论文提纲怎样写 |
毕业论文开题报告: | 文献综述、论文结论 | 职称论文适用: | 杂志投稿、中级职称 |
所属大学生专业类别: | 全科医生专业 | 论文提纲推荐度: | 经典大纲 |
二、以改善农村基层医疗卫生服务为目标的全科医生队伍建设研究论文提纲范文
摘要
Abstract
1 绪论
1-1 研究背景
1-2 研究目的与意义
1-2-1 理论意义
1-2-2 现实意义
1-3 国内外文献综述
1-3-1 国外相关研究综述
1-3-2 国内相关研究综述
1-4 研究思路与方法
1-4-1 研究思路
1-4-2 研究方法
1-5 论文创新点
2 相关概念界定及理论基础
2-1 相关概念界定
2-1-1 农村基层医疗卫生服务
2-1-2 全科医疗
2-1-3 全科医生及特征
2-2 相关理论基础
2-2-1 公共物品理论
2-2-2 新公共服务理论
2-2-3 现代人才开发理论
3 国际视野中的基层医疗卫生服务与全科医生队伍建设
3-1 各国的主要做法
3-1-1 英国
3-1-2 美国
3-1-3 澳大利亚
3-2 国际经验的思考与借鉴
3-2-1 构建持续优质的综合培养体系
3-2-2 实施高效严格的管理制度
3-2-3 建立形式多样的激励机制
4 全科医生在改善基层医疗卫生服务中的地位与重要性分析
4-1 全科医生在基层医疗卫生服务体系中的特殊地位
4-2 全科医生对改善基层医疗卫生服务的重要性
5 对涿州市农村基层医疗卫生服务人员的现状调查分析
5-1 农村基层医疗卫生服务人员的现状调查
5-1-1 问卷设计及内容
5-1-2 样本特征
5-1-3 调查数据统计分析
5-2 对农村基层医疗卫生服务人员的访谈调查
5-2-1 调查内容
5-2-2 人员类型结构
5-2-3 深度访谈
5-3 农村基层医疗卫生服务在人员方面存在的主要问题
5-3-1 数量不足,影响服务范围
5-3-2 能力不足,无法满足居民需求
5-3-3 培训和管理缺乏,服务水平难以提升
5-3-4 激励机制欠缺,难以稳定队伍
6 结论和对策建议
6-1 主要观点和结论
6-2 对策与建议
6-2-1 完善培养体系,夯实人才基础
6-2-2 拓宽培养渠道,提供持续的人员保障
6-2-3 严格管理制度,提高服务效率
6-2-4 规范服务内容,保障服务的全面性
6-2-5 完善激励制度,保障服务的连续性
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单
一、全科医生工作满意度、职业倦怠与留职意愿的关系研究论文提纲范文
中文摘要
ABSTRACT
前言
1- 研究背景
2- 文献综述
3- 研究意义
4- 研究目的
资料来源与方法
1- 资料来源及抽样方法
2- 调查内容与指标说明
3- 统计分析方法
4- 质量控制
5- 技术路线
结果与分析
1- 全科医生的基本情况
2- 全科医生的工作满意度
3- 全科医生的职业倦怠
4- 全科医生的留职意愿
5- 全科医生工作满意度、职业倦怠与留职意愿的关系
讨论
1- 全科医生队伍亟需完善
2- 全科医生的工作满意度有待提高
3- 全科医生的职业倦怠尚有缓解空间
4- 全科医生的留职意愿处于中等水平
5- 全科医生工作满意度、职业倦怠与留职意愿的关系构想
结论与政策建议
创新与不足
附录
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文
附件
全科医生论文大纲怎么写总是难倒了很多大学生,为此小编精选了关于全科医生论文提纲样本模板供参考.
全科医生引用文献:
[1] 全科医生方面论文选题 全科医生毕业论文题目如何定
[2] 近几年全科医生参考文献 全科医生期刊参考文献哪里找
[3] 全科医生论文提纲样本模板 全科医生论文大纲怎么写